教學(xué)目的：了解沉迷網(wǎng)吧的危害

教學(xué)重難點(diǎn)：掌握沉迷網(wǎng)吧的種種因素與不良影響

在這個(gè)信息飛速發(fā)展的時(shí)代，電腦越來(lái)越普及，電腦游戲也隨之發(fā)展起來(lái)。近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)游戲猶如雨后春筍，迅速占領(lǐng)整個(gè)游戲市場(chǎng)。據(jù)中國(guó)電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院發(fā)布的統(tǒng)計(jì)報(bào)告顯示，2002年我國(guó)網(wǎng)絡(luò)游戲市場(chǎng)規(guī)模已達(dá)10.2億元人民幣，增長(zhǎng)率高達(dá)213.8%。專家預(yù)測(cè)，2003年中國(guó)網(wǎng)絡(luò)游戲市場(chǎng)將保持高速增長(zhǎng)。

規(guī)模將可能超過(guò)20億元人民幣，游戲用戶將達(dá)2300萬(wàn)，進(jìn)入快速增長(zhǎng)期。

但是越來(lái)越多的中學(xué)生開(kāi)始沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。具國(guó)家有效數(shù)據(jù)顯示，目前中學(xué)生患“網(wǎng)絡(luò)游戲成癮癥”的比例已經(jīng)高達(dá)14.8%。那么是什么原因?qū)е逻@么多中學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲呢？這種沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)有什么危害？帶著種種問(wèn)題，我們選擇了“關(guān)于學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的原因及其負(fù)面影響的調(diào)查課題。

 

（一）、原因分析

1、現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)計(jì)都是根據(jù)學(xué)生好奇冒險(xiǎn)的心理特點(diǎn)設(shè)計(jì)的，場(chǎng)面驚險(xiǎn)刺激，游戲一關(guān)接著一關(guān)，引著你要玩下去，要想“通關(guān)”，就得連續(xù)“奮戰(zhàn)”。這雖不像對(duì)煙、酒、毒品等物質(zhì)的依賴力量大，但在虛擬世界的信息刺激下，玩者普遍會(huì)感受到在現(xiàn)實(shí)世界體會(huì)不到的快感，隨著樂(lè)趣不斷增強(qiáng)，就會(huì)欲罷不能，久而久之成癮。

2、學(xué)生普遍感到學(xué)習(xí)壓力大，輕松的心理需要網(wǎng)絡(luò)游戲。

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)雖然有一定的控制能力，但是現(xiàn)在的學(xué)生普遍感到學(xué)習(xí)壓力大，有著強(qiáng)烈的厭學(xué)情緒，一旦在現(xiàn)實(shí)生活中遭遇挫折，特別當(dāng)無(wú)法解決在學(xué)習(xí)生活中遇到的問(wèn)題時(shí)，就會(huì)開(kāi)始逃避，為擺脫“弱者”地位，尋找能夠滿足成就感的替代品。網(wǎng)絡(luò)游戲恰恰能給他們作為強(qiáng)者的愉悅感。

我們以班會(huì)形式開(kāi)展調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)班里的大多數(shù)女生對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲沒(méi)有興趣，相反，班里的男生們卻都對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲非常迷戀。在他們的圈子里，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)游戲的術(shù)語(yǔ)是他們的“行話”，誰(shuí)的游戲技巧高，誰(shuí)玩得游戲多，就會(huì)受到更多的“尊重”。在這種氛圍的影響下，許多學(xué)生就會(huì)努力“鉆研”，從而不自覺(jué)地沉溺其中。并且一周內(nèi)玩游戲在5小時(shí)以上的有72.9%。

（二）、網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)W(xué)生的影響！

1、模糊了道德認(rèn)知，淡化了游戲虛擬與現(xiàn)實(shí)生活的差異

從我們開(kāi)展的問(wèn)卷調(diào)查，了解到中學(xué)生喜歡的游戲類型依次為：角色扮演類、第一人稱射擊類、冒險(xiǎn)類、賽車類、智力類，他們經(jīng)常玩的游戲有美國(guó)的《反恐精英》、韓國(guó)的《傳奇》、臺(tái)灣的《大富翁》、日本的《生化危機(jī)》等。

網(wǎng)絡(luò)游戲大多以“攻擊、戰(zhàn)斗、競(jìng)爭(zhēng)”為主要成分，未成年人長(zhǎng)期玩飚車、砍殺、爆破、槍戰(zhàn)等游戲，大多數(shù)游戲告訴青少年的卻是爾虞我詐、弱肉強(qiáng)食和勾心斗角，這些內(nèi)容容易使他們模糊了道德認(rèn)知，淡化了游戲虛擬與現(xiàn)實(shí)生活的差異，誤認(rèn)為這種通過(guò)傷害他人而達(dá)成目的的方式是合理的。目前，因?yàn)橥骐娮佑螒蚨l(fā)的道德失范、行為越軌甚至違法犯罪的問(wèn)題正逐漸增多。

 

舉例：

事例1：少年搶劫團(tuán)伙落網(wǎng)西安雁塔警方抓獲的6名涉嫌搶劫的犯罪嫌疑人年齡均在14—15歲，正是長(zhǎng)期的沉湎于網(wǎng)絡(luò)游戲，看慣了殺殺打打，經(jīng)常出沒(méi)于同一家網(wǎng)吧使這六個(gè)未成年人聚集在一起開(kāi)始了他們的搶劫！審查中這個(gè)少年搶劫團(tuán)伙交代作案25起，目前案件正在進(jìn)一步深挖之中。

由于目前的網(wǎng)絡(luò)游戲大多是收費(fèi)游戲，不斷發(fā)展和完善的同時(shí)，也暴露出一個(gè)弊端——“金錢問(wèn)題”

網(wǎng)絡(luò)游戲的內(nèi)容不外乎練級(jí)和買裝備，然而這些都需要消耗大量的時(shí)間和金錢。隨著上網(wǎng)時(shí)間的增多，上網(wǎng)費(fèi)也在不斷增高。而且，玩游戲所需的游戲卡也需要不斷地更新、充值。這在無(wú)形中給學(xué)生增加了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

當(dāng)學(xué)生無(wú)法承受負(fù)擔(dān)時(shí)，他們便會(huì)想出各種辦法來(lái)解決，其中包括暴力搶劫、偷竊等違法犯罪行為。單在我國(guó)，就有不少因?yàn)槿鄙偻嬗螒虻馁Y金而引發(fā)的違法事件。

事例2：一名15歲的少年因沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，竟然半夜持刀砍殺自己的母親，在搶得8000元后離家逃走。

3、對(duì)身心健康的危害

（1）對(duì)身體健康的危害

最新科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)期沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不僅會(huì)遏制兒童左前腦的正常發(fā)育，而且特別影響兒童的早、中期智力開(kāi)發(fā)。日本科學(xué)家對(duì)成百上千名玩“任天堂”游戲與其他只做簡(jiǎn)單、重復(fù)性算術(shù)題的學(xué)生腦部活動(dòng)水平的檢測(cè)分析發(fā)現(xiàn)，計(jì)算機(jī)游戲只刺激了與視覺(jué)和運(yùn)動(dòng)有關(guān)的那部分腦的活動(dòng)，而算術(shù)則刺激了負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)、記憶和情感的大腦額葉左半球和右半球的活動(dòng)。我國(guó)醫(yī)務(wù)工作者對(duì)部分7至18歲學(xué)生進(jìn)行的腦像圖分析，也得出了類似結(jié)論。

長(zhǎng)期的坐于電腦前會(huì)導(dǎo)致植物神經(jīng)紊亂，體內(nèi)激素水平失衡，使免疫功能降低，引發(fā)各種疾患，如心血管疾病、胃腸神經(jīng)官能病、緊張性頭疼、焦慮、憂郁等，甚至可能導(dǎo)致死亡。

事例3：某大學(xué)一名21歲的大一學(xué)生網(wǎng)吧連續(xù)玩了5個(gè)小時(shí)的游戲。在他正準(zhǔn)備下樓返校時(shí)，突感頭疼，繼而昏迷，呼吸停止，醫(yī)院收治后診斷其為“腦死亡”。

（2）對(duì)心理和精神健康的危害

由于爆破、槍殺等恐怖鏡頭頻繁，許多中學(xué)生玩家常常情緒不穩(wěn)定，失眠，有時(shí)發(fā)生知覺(jué)錯(cuò)亂現(xiàn)象，對(duì)極其重要的事物會(huì)茫然無(wú)所知覺(jué)。對(duì)聲音極度敏感，即便輕微的聲音也會(huì)激動(dòng)得心跳、冒汗。長(zhǎng)期如此，還有可能導(dǎo)致神經(jīng)衰弱癥！

得心跳、冒汗。長(zhǎng)期如此，還有可能導(dǎo)致神經(jīng)衰弱癥！

4．對(duì)學(xué)習(xí)的影響。

據(jù)調(diào)查，在大多數(shù)中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲玩家中，有80%的同學(xué)成績(jī)處于中下水平，在這80%中有超過(guò)一半的同學(xué)是因?yàn)橥婢W(wǎng)絡(luò)游戲而成績(jī)下降。

通過(guò)采訪，我們得知，這些同學(xué)之所以成績(jī)下降是因?yàn)樘^(guò)于沉迷于游戲中，幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著游戲中的情節(jié)，想著如何去戰(zhàn)勝別人，如何多練級(jí)數(shù)，甚至于如何去盜取別人的賬號(hào)等，長(zhǎng)期地不思學(xué)習(xí)，以至于成績(jī)下滑。

理健康知識(shí)，開(kāi)設(shè)未成年人“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”的心理咨詢熱線；建立“未成年人心理健康咨詢與指導(dǎo)中心”，聘請(qǐng)專業(yè)心理工作者進(jìn)行咨詢指導(dǎo)；建立救助網(wǎng)站；加強(qiáng)心理咨詢和心理治療人員的培養(yǎng)，以盡快在數(shù)量和質(zhì)量上滿足社會(huì)需求。

加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)，提高家庭教育水平。

建立“家庭教育指導(dǎo)中心”，提高家庭教育工作者的業(yè)務(wù)素質(zhì)和指導(dǎo)能力，提高家庭教育工作指導(dǎo)水平；拓展家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)渠道，鼓勵(lì)社會(huì)力量創(chuàng)辦家庭教育培訓(xùn)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，逐步建立多元化的家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)體制；通過(guò)傳媒普及家庭教育知識(shí)，提高家庭教育水平。

增加對(duì)未成年人的教育投入。

擴(kuò)大未成年人的課余活動(dòng)空間，加速少年宮、科技館等活動(dòng)場(chǎng)所的建設(shè)等。

通過(guò)上述的案例和上網(wǎng)對(duì)身體的諸多影響后，相信同學(xué)們以后都會(huì)自覺(jué)減少上網(wǎng)的時(shí)間了吧？