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防火自救,你掌握了嗎

作者:王親敏  來源:安全教育每周一課 
評論: 更新日期:2009年09月06日
 
授課時間:2008年9月22日  授課班級:0806
教學目的:1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。
2、認識各種滅火設(shè)備,牢記滅火方法
3、通過本節(jié)課的學習讓學生充分了解火災中各種逃生自救的辦法,提高學生的自救意識。
教學時數(shù):一課時
教學過程
導入:火災事件介紹:近期深圳市發(fā)生的重大火災事故。
(方法:運用幻燈片展示各種火災現(xiàn)場圖片,學生談觀后感受)。
教師:“生命如此美麗,又是如此脆弱, 愛惜生命提高防火意識刻不容緩!我們?nèi)绾巫龅椒阑鹱跃饶???/FONT>
新授:
u     首先,我們學習如何區(qū)分火災類別:
1、火災的定義:在時間和空間上失去控制的燃燒所造成的災害。
2、火災的分類, 火災分為A、B、C、D四類:
A類火災:指固體物質(zhì)火災。 這種物質(zhì)往往具有有機物性質(zhì),一般在燃燒時能產(chǎn)生灼熱的余燼。 如木材、棉、毛、麻、紙張火災等。
B類火災:指液體火災和可熔化的固體火災。 如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟火災等。
C類火災:指氣體火災。 如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣火災等。
D類火災:指金屬火災。 指鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁鎂合金火災等。
u     常見的火災有這么多種,為什么會發(fā)生火災呢?我們分析一下發(fā)生火災的原因:
(學生各抒己見,熱烈討論后教師總結(jié))
1、用火不慎。
2、用電不慎。
3、吸煙不慎。
4、燃放煙花爆竹。
5、學生在宿舍違規(guī)違紀用火。
6、人為縱火。
u     面對火災,我們?nèi)绾螒獙?(展示幻燈片學習自救知識)
(一)學會滅火器種類與使用方法:
(1)高效水霧型滅火器
適用于A、B、C、E類火災,使用時噴射出超細水霧降溫降煙,阻斷燃燒。環(huán)保、沒有污染,是目前廣泛使用的產(chǎn)品,也是家庭必備品。每半年檢查一次,藥劑保質(zhì)期三年。
(2)二氧化碳滅火器:
適用B、C類火災,使用方法1拔出保險插梢2握住喇叭噴嘴前握把3壓下握把開關(guān)即將內(nèi)部高壓氣體噴出。
缺點:不適用A類火災,使用人員易凍傷,每三個月檢查重量減少重新灌充,機體重量重。
(3)干粉式滅火器:
適用A、B、C、E類火災,使用方法拔掉插梢噴咀對準火焰根部壓下壓把即可噴射。
缺點:易受潮結(jié)塊不能使用,每三個月檢查壓力表,藥劑有效期三年,具腐蝕性,易污染環(huán)境。
(4)1211滅火器:
適用A、B、C類,對B、C類尤其有效,1211滅火器重量輕、容積小、效果大、不腐蝕、不污染、藥劑持久。使用方法:將插梢拔出壓下把手即可。
缺點:破壞臭氧層,2005年全部淘
(二)介紹火災報警須知:
1、牢記火警電話“119”,事發(fā)時可用任何一部電話撥打(注:無論欠費與否)。
2、火災情況要報詳細:×××單位、××區(qū)××街××號發(fā)生火災,×××物質(zhì)在燃燒,火勢很大,請速來撲救,我的電話是×××××××。
3、要派人來主要路口迎接消防車。
(三)教師引領(lǐng)學生在校內(nèi)考察逃生路線
1、制作逃生路線圖
2、制作逃生路標
(四)深入學習火場逃生十三訣
第一訣:逃生預演,臨危不亂。
第二訣:熟悉環(huán)境,暗記出口。
第三訣:通道出口,暢通無阻。
第四訣:撲滅小火,惠及他人。
第五訣:保持鎮(zhèn)靜,明辨方向,迅速撤離。
第六訣:不入險地,不貪財物。
第七訣:簡易防護,蒙鼻匍匐。
第八訣:善用通道,莫入電梯。
第九訣:緩降逃生,滑繩自救。
第十訣:避難場所,固守待援。
第十一訣:緩晃輕拋,尋求援助。
第十二訣:火已及身,切勿驚跑。
第十三訣:跳樓有術(shù),雖損求生。
(五)組織學生研究探討火災時人心理與行為的誤區(qū)
(六)幾種逃生方法的總結(jié):
1、  關(guān)門求生
2、測試門的溫度
3、從窗戶逃生
4、高層建筑火災逃生
5、公共場所火災逃生
6、安全出口逃生
小結(jié)
1、平時要考慮好幾條不同的逃生路線;
2、火災時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi);
3、火勢不大時,要披上浸濕的衣服向外沖;
4、不要留戀財物,要盡快逃出現(xiàn)場,已成功逃出切不可再跑回去取物找人;
5、在濃煙中避難逃生要放低身體,最好用濕毛巾捂住口鼻;
6、若身上已著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅;
7、生命受威脅時,樓上學生不要盲目跳樓,可用繩或床單撕成條狀連結(jié)起來,并緊拴在門窗框上滑下;
8、若逃生之路被火封鎖,在無奈的情況下,退回室內(nèi),最好在衛(wèi)生間關(guān)閉門窗,不斷向門窗澆水;
9、充分利用陽臺、天窗等進行自救;
10、住在高層的學生被火圍困時,要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品,夜間則打手電,發(fā)出求救信號。
 
作業(yè):參照家庭消防安全對照表開展家庭火災隱患調(diào)查活動。
 
 
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