防煤氣中毒安全教育
作者：劉水明
來源：安全教育每周一課
評論： 更新日期：2009年09月06日
[授課時間] ：第7周 星期四 《德育與法制課》
2008年 10月23日
[授課班級] ：08模具班
[教學目標]：1、通過對煤氣中毒事件的了解提高學生的安全防范意識；
2、通過分析煤氣中毒的原因，使學生懂得面臨煤氣中毒事件時如何自救；
3、初步掌握防煤氣中毒安全知識。
[教學重點]：了解煤氣中毒的情況及處理方法；
[教學難點]：煤氣中毒的處理方法；
[教學方法]：講授、討論、演示相結合。
教學過程：
（一）切入正題，明白道理：
同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎不存在什么危險。但是生活中仍然許多事情需要務加注意和小心對待，否則容易發(fā)生危險，釀成事故。
（二）講述新課：
1、 課題：煤氣中毒安全教育【板書】
2、 設問：（1）煤氣中毒多發(fā)生在什么季節(jié)？
3、 提問學生：舉手回答。
4、 老師點評:煤氣中毒一般發(fā)生在秋冬季節(jié)，因為秋冬季節(jié)氣溫低、氣壓低、室內空氣流通不暢，最容易導致煤氣中毒事故的發(fā)生。
探究：
一、 氣中毒的原理及癥狀？【板書】
1、 分組進行討論，各小組的同學根據自己從新聞、報紙等渠道知道的煤氣中毒的原理及癥狀進行討論；
2、 老師提問各小組。
老師點評：
煤氣中毒的原理：煤氣中毒即一氧化碳中毒。
煤氣中毒的原理:
一氧化碳是一種無色無味的氣體，不易察覺。血液中血紅蛋白與一氧化碳的結合能力比與氧的結合能力要強200多倍，而且，血紅蛋白與氧的分離速度卻很慢。所以，人一旦吸入一氧化碳，氧便失去了與血紅蛋白結合的機會，使組織細胞無法從血液中獲得足夠的氧氣，致使呼吸困難。
煤氣中毒的癥狀:
a、輕度煤氣中毒: 最初感覺為頭痛、頭昏、惡心、嘔吐、軟弱無力；
b、中度煤氣中毒：大部分病人迅速發(fā)生抽痙、昏迷，兩頰、前胸皮膚及口唇呈櫻桃紅色，
c、重度煤氣中毒：很快呼吸抑制而死亡。
二、 煤氣中毒的急救措施和注意事項：【板書】
1、 煤氣中毒的急救措施：(冷靜沉著)
a: 立即打開門窗，流通空氣，同時盡快離開中毒環(huán)境。
B: 有自主呼吸，充分給以氧氣吸入。
C: 呼吸心跳停止，立即進行人工呼吸和心臟按壓。
d: 呼叫120急救服務，急救醫(yī)生到現場救治病人
2: 注意事項: 因為一氧化碳的比重為0.967，比空氣輕，救護者應俯伏入室。
每組派一個同學上講臺演示：假設某同學在洗澡時，發(fā)生煤氣中毒事故，該如何處理？
三、 如何防止煤氣中毒：【板書】
1、 防止煤氣管道和煤氣灶具漏氣。
2、 防止煤氣點燃后被澆滅，而導致大量泄氣。
3、 正確使用煤氣熱水器。
4、 、保持室內空氣流通。
四：集體討論：
問題：這次班會課大家學到了什么？我們以后該怎么做？
老師小結：防止煤氣中毒，以預防為主。只要同學們具有較強的安全防范意識，，大多數煤氣中毒事故是可以預防的。希望通過這次的防煤氣中毒安全教育班會使同學們提高警惕，增強安全意識，掌握煤氣中毒自救技能，希望同學們都能遠離事故，天天平安幸福
五、作業(yè)
結合生活實際寫一篇500字以上的預防煤氣中毒的心得體會。
“機電運輸”專業(yè)培訓教案
《大學生安全教育》教案 切實重視交…
