??? 3.2 層層簽訂安全責任，落實安全責任

??? 堅持公司與部門(車間)、車間與班組、班組與個人層層簽訂安全責任狀，將安全指標逐層分解。在安全責任狀中，明確安全考核的指標、雙方安全職責、安全考核辦法等內(nèi)容，形成有效的安全管理機制，確保安全管理工作到位、責任到位。

??? 3.3 按章辦事，令行禁止

??? 按章辦事，規(guī)范管理，形成令行禁止的工作作風，提高工作執(zhí)行力的同時，使安全工作責任落實到人、到崗。

??? 3.4 健全安全管理體系，實現(xiàn)人與機的有機結(jié)合

??? 健全符合企業(yè)實際的安全管理體系，建立以現(xiàn)場安全監(jiān)督、檢查、指導和安全技術支持為主要職能的安全機構(gòu)，配備專職人員，支持并充分發(fā)揮其安全生產(chǎn)的監(jiān)督和保證作用，形成完善的安全網(wǎng)絡體系，使企業(yè)安全始終處于“人人都管事，事事有人管”的最佳狀態(tài)，使安全工作能真正抓住重點，落在實處。

??? 3.5 開展企業(yè)級別評定，落實安全主體責任

??? 落實企業(yè)安全生產(chǎn)主體責任活動，健全完善安全管理規(guī)章制度，細化安全責任，強化現(xiàn)場監(jiān)督監(jiān)管，不斷提高企業(yè)本質(zhì)化安全水平，實現(xiàn)安全工作常態(tài)化。

??? 3.5.1 建立健全安全管理規(guī)章制度

??? 落實企業(yè)安全生產(chǎn)主體責任活動，積極收集并學習同類企業(yè)的各項管理制度和相關技術規(guī)程，取長補短，形成完整、規(guī)范、科學、有效的安全管理規(guī)章制度。

??? 3.5.2 安全理論教育與實踐結(jié)合

??? 安全理論教育、學習與實踐操作相結(jié)合，加強員工安全知識培訓教育，提高員工的自我保護意識與實踐技能。根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)性質(zhì)，企業(yè)可編制簡明、實用的安全生產(chǎn)應知應會題目，做到每班班前會、每周生產(chǎn)協(xié)調(diào)會前組織學習一條安全應知應會知識，每周組織一次以員工應急防范知識及消防、安全器材操作為主的安全綜合檢查，每季度組織一次安全演練，每半年組織一次安全考試，做到安全教育和培訓工作常態(tài)化、制度化。

??? 3.5.3 加強日常安全生產(chǎn)管理，及時排查安全隱患

??? 定期檢查和更新消防、安全器材，通過技改、技措，消除設備隱患，提高本質(zhì)安全。加強專業(yè)管理，嚴格監(jiān)督檢查，落實管理責任，對查出的隱患以“隱患整改通知書”的形式及時通知相關部門進行整改，并跟蹤隱患整改落實情況。通過定置管理，實現(xiàn)科學生產(chǎn);通過“一法三卡”進行崗位危害告知:增設現(xiàn)場安全警句標識，營造了安全氛圍，提高員工安全生產(chǎn)的責任感和防范意識。

??? 4 結(jié)束語

??? 在生產(chǎn)中，樹立“安全無小事，安全就是關愛生命，安全就是最大的人性化”的思想，堅持安全第一、預防為主，重視生產(chǎn)裝置的本質(zhì)安全，始終保持人、機等各因素處于安全最佳狀態(tài)，推廣并完善適應行業(yè)特點的管理模式，加強企業(yè)安全文化建設和綜合管理，就能使企業(yè)的生產(chǎn)安全有可靠保證，使企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營工作得到安全、優(yōu)質(zhì)、高效進行，有利于創(chuàng)造出良好的經(jīng)濟效益和社會效益。

?? 參考文獻

??? [1]徐德安，李耀忠落實安全主體責任，確保企業(yè)生產(chǎn)安全，化工安全與環(huán)境，2009:35:12-13

??? [2]王如君事故致因理論簡介安全健康和環(huán)境，2005;4:1-3(徐德安)

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