安全工作，重于泰山。從中央到地方，各級領導都非常重視安全工作，而學校是人口最密集的地方，是祖國未來的建設者和接班人聚集的場所，安全工作尤其重要。為加強與同行的溝通與交流，共同提高技工學校的安全管理水平，為學生提供優(yōu)質的教育服務，現(xiàn)將我校在安全管理方面的做法總結匯報如下：
??? 一、建立完善的安全管理制度，落實安全管理責任，實施安全管理一把手工程。
??? 要實施系統(tǒng)、規(guī)范和嚴密的安全管理，就必須建立完善的安全管理制度，為此，我校共建立了23項與安全有關的管理制度，這些制度包括：《顧客財產管理程序》、《防護控制程序》、《采購驗證實施細則》、《柴油機發(fā)電、送電操作規(guī)程》、《公共水池清洗制度》、《食堂工作監(jiān)督辦法》、《鍋爐房工作規(guī)定》、《醫(yī)務所工作制度》、《司機工作規(guī)程》、《生活服務部商品管理規(guī)定》、《學生電腦室管理規(guī)定》、《“安全防火責任書”簽訂規(guī)程》、《師生義務消防隊組建辦法》、《突發(fā)事故處理辦法》、《大型活動安保措施》、《設備、儀器安全操作規(guī)程》、《公共設施巡查規(guī)定》、《固定資產報廢規(guī)定》、《年度物資大檢查辦法》、《教室管理規(guī)定》、《學生宿舍管理規(guī)定》、《學生自助機房管理規(guī)定》和《教學和行政責任事故認定及處理辦法》等等。
??? 通過這些制度的嚴格實施，我校落實了安全管理責任，實施了安全管理一把手工程，各部門的一把手高度重視安全管理工作，真正做到了安全管理人人有責，學校的各個場所、各種設備設施、各類教育教學活動和所有學生的安全工作都有人管理，這也是我校多年來沒有發(fā)生重大安全事故的根本原因。
??? 二、組建校園安全管理專職隊伍，確保校園安全工作有足夠的管理力量。
??? 為了確保學生對學校的安全工作滿意，家長對學校的安全工作放心，我校組建了安全管理專職隊伍：
??? 首先是我校設立了保衛(wèi)處，共配備保安23人，我校把保衛(wèi)處作為學校安全工作的第一責任部門，實行全天24小時值班制度，他們除當好把門神之外，學校的電房、電閘、食用水池、游泳池、開水房、食堂、實訓場、大禮堂及卡拉OK室等容易發(fā)生安全事故的場所，其安全保衛(wèi)工作均由保衛(wèi)處負責。此外，晚上協(xié)助學生處護送生病學生去醫(yī)院救治、校外周邊的安保巡查和聯(lián)系當?shù)嘏沙鏊⒅伪W校周邊進行治安清理也是他們的職責范圍。
??? 其次，我校設立了學生處和團委，學生處下設技工學生科、培訓學生科、生活指導科和心理咨詢室，配備了20名管理干部和20名生活指導教師，專門負責學生的安全教育，有安全隱患學生的摸底、登記與管理，學生紀律管理，學生宿舍的安全管理，學生心理輔導與矯正等安全工作；團委負責各項活動的組織和安全管理。
??? 第三，我校設立了維修科，共配備維修人員15名，負責學校設備設施及時有效的維修，確保學校設備設施的完好率，及時排除安全隱患。
??? 第四，我校設立了總務科，共配備管理干部6名，負責學校的飲食管理與監(jiān)控，確保學校的商場和食堂不出現(xiàn)安全事故。
??? 第五，我校設立了醫(yī)務所，配備醫(yī)務人員4名，為學生提供日常醫(yī)療服務，負責夜間生病學生的緊急救護。
??? 第六，我校設立了車隊，共配備司機4人，其中一個重要職能就是安排司機全天24小時值班待命，將需要緊急救護的師生員工送醫(yī)院救治。
??? 從以上機構設置和人員配備可以看出，我校共設置了6大部門，配備了93名（含主管校領導1人）與安全工作緊密相關的專職管理人員，約80名學生配備了1名專職安全管理人員，確保了學校的安全管理工作有足夠的力量。
??? 三、加強師生的安全教育，營造良好的安全氛圍，增強全體師生員工的安全意識。
??? 安全教育是我校學生入學教育的必修課，我們通過安全教育講座、觀看防火防災教育片及主題班會的形式來完成這一教育活動，除入學教育以外，每個班每學期至少組織一次主題教育班會，以此來不斷增強學生的安全意識，讓安全問題在學生的頭腦中警鐘長鳴！
??? 我校每學期組織召開三次教職工大會，每次大會必講安全問題，通過對安全事故典型案例的分析點評來增強教職工的安全意識，從而使他們重視學校的安全工作，加強對學生的安全教育與管理。
??? 學校安全氛圍的營造也是提高師生安全意識的一個重要方面，除通過以上教育活動營造學校的安全氛圍外，我校還通過宣傳櫥窗、宣傳標語和警示標志牌來營造良好的校園安全氛圍。
??? 四、摸清有安全隱患學生的情況，加強對他們的教育與管理，預防人身傷亡事故的發(fā)生。
??? 有安全隱患學生的情況學校必須摸清楚，他們是學生傷害事故的重點對象，必須對他們特別關照，否則，對這些學生安全事故的預防管理就不可能做到位，人身傷亡事故也就在所難免，我們把這些學生分為三類：
??? 第一類是有特異體質的學生，這類學生有的身體虛弱、有的身有殘疾、有的有既往病史，如心臟病、癲癇病等。這類學生上體育課或進行體育運動時很容易發(fā)生安全事故。