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安全管理要從轉(zhuǎn)變員工安全意識(shí)抓起

  
評(píng)論: 更新日期:2012年10月30日

在人類生產(chǎn)過程中,人、機(jī)器和環(huán)境是不安全的匯集點(diǎn)。縱觀歷年來所發(fā)生的各類人員傷害事故,往往都是由于人的不安全行為或操作失誤造成的。意識(shí)決定行為,人們安全意識(shí)的強(qiáng)弱、安全技能的優(yōu)劣和防范能力的高低,可以直接體現(xiàn)在生產(chǎn)、生活和工作中的各個(gè)方面,影響人類各種活動(dòng)的安全效果,對(duì)安全生產(chǎn)起著決定性的作用。因此,要避免事故的發(fā)生,保證企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)安全平穩(wěn)運(yùn)行,實(shí)現(xiàn)企業(yè)和諧穩(wěn)定地良性發(fā)展,必須要從人員的思想意識(shí)抓起,解決員工安全意識(shí)方面存在的問題。使全體員工真正從思想深處理解安全工作的重要性,認(rèn)識(shí)到只有安全才能保證生產(chǎn)穩(wěn)定運(yùn)行,才能保證企業(yè)的生存,從而主動(dòng)地變“要我安全”為“我要安全”,自覺遵守企業(yè)的各項(xiàng)規(guī)定,實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的目標(biāo)。

如何才能提高員工的安全意識(shí)呢?我想從下面幾個(gè)方面進(jìn)行一些初步、淺顯的探討。

要從思想上做到由“要我安全”到“我要安全”的觀念改變,教育是當(dāng)務(wù)之急。一是要從安全生產(chǎn)的嚴(yán)肅性入手,對(duì)員工進(jìn)行“填鴨式”的教育,大力開展安全生產(chǎn)法律法規(guī)的普法宣傳教育,在單位創(chuàng)造“安全生產(chǎn),以人為本”安全文化氛圍,把安全提高到一個(gè)全新的高度。通過定期集中授課,個(gè)人自學(xué)和答題考試等各種形式強(qiáng)行給員工灌輸國家有關(guān)安全生產(chǎn)的法律法規(guī)的知識(shí)內(nèi)容,讓全體員工清醒地認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在國家、黨和政府對(duì)安全的重視程度,要使大家認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的安全生產(chǎn)已經(jīng)提升到法律的高度,違反安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程,就是違法行為。督促員工牢固樹立法制觀念,自覺地遵守國家的法律法規(guī)和企業(yè)的規(guī)章制度,服從企業(yè)的安全管理。二是要從安全生產(chǎn)的必要性入手,對(duì)員工進(jìn)行“洗腦”式的教育,通過定期組織員工進(jìn)行違章行為危害分析,經(jīng)常開展事故案例的警示教育等活動(dòng),讓員工深刻認(rèn)識(shí)“違章害自己、害家庭、害企業(yè)、害社會(huì)”嚴(yán)重危害性,切身感受到事故的可怕,從思想上認(rèn)識(shí)到安全的重要性,真正把安全工作放在首要位置,使之成為自己的“第一需求”,從而主動(dòng)轉(zhuǎn)變觀念,變 “要我安全”為“我要安全”。三是要從提高安全防范技能入手,對(duì)員工進(jìn)行“輸氧”式安全培訓(xùn)。當(dāng)員工對(duì)安全的重要性認(rèn)識(shí)后,要向員工灌輸一些最基本的安全知識(shí)。通過采取張貼安全標(biāo)語、開辟安全培訓(xùn)園地,舉辦安全講座和進(jìn)行開工前的簡(jiǎn)單培訓(xùn)等方式向員工傳授一些基本的安全常識(shí):如怎樣識(shí)別作業(yè)場(chǎng)所的奉賢,如何做到安全生產(chǎn)“三不傷害”、如何正確使用工具和如何使用個(gè)人防護(hù)護(hù)具提高自我保護(hù)等,把一些常用的貼近生活的安全知識(shí)傳授給他們,容易被員工理解和接受,對(duì)提高安全意識(shí)有很好的作用。四是要從提高責(zé)任心的角度出發(fā),加強(qiáng)員工責(zé)任意識(shí)教育。一方面要通過多方位的日常教育培訓(xùn),增強(qiáng)員工對(duì)家庭、企業(yè)和社會(huì)負(fù)責(zé)的責(zé)任意識(shí),在日常工作和生產(chǎn)過程中,自覺遵守企業(yè)規(guī)章制度,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全操作規(guī)程,主動(dòng)培養(yǎng)良好的行為舉止。另一方面通過學(xué)習(xí)教育增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的安全責(zé)任意識(shí),督促各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部單位領(lǐng)導(dǎo)力戒形式主義、好人主義、官僚主義,以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和敢管敢抓、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)嚴(yán)格履行安全生產(chǎn)第一責(zé)任人職責(zé),強(qiáng)化執(zhí)行力,真正使安全生產(chǎn)工作嚴(yán)格起來,落實(shí)下去。其次,是建立一套嚴(yán)明的安全生產(chǎn)管理制度。用安全生產(chǎn)管理制度制約人們?cè)谝磺猩a(chǎn)活動(dòng)中的行為,增強(qiáng)員工自我保護(hù)意識(shí)。一是要建立嚴(yán)明的安全生產(chǎn)責(zé)任制,把安全生產(chǎn)工作責(zé)任分解到每個(gè)層面,落實(shí)到每個(gè)人頭,定期進(jìn)行監(jiān)督考核,促使所有員工時(shí)刻保持清醒的頭腦,始終把安全生產(chǎn)放在第一位。第二要建立起一套完整的、操作性強(qiáng)的安全生產(chǎn)操作規(guī)程。要根據(jù)員工各自所從事崗位的實(shí)際情況制定崗位和設(shè)備機(jī)具的安全操作規(guī)程,要對(duì)從業(yè)人員所要掌握的一些必要的安全常識(shí)、操作程序進(jìn)行明確和嚴(yán)格的界定。第三要有一套強(qiáng)有力的安全獎(jiǎng)罰制度。雖然有了安全生產(chǎn)責(zé)任制度和安全操作規(guī)程,但如果不去落實(shí)那一切制度都會(huì)成為擺設(shè),發(fā)揮不了作用,所以要加強(qiáng)安全生產(chǎn)的獎(jiǎng)罰力度,把安全生產(chǎn)與直接經(jīng)濟(jì)利益掛鉤,促使員工在平時(shí)的工作中遵守操作規(guī)程。

第三,要耐性做好“一人一事”的思想轉(zhuǎn)化工作。如果一味以簡(jiǎn)單、粗暴的以罰代管、以訓(xùn)代管的方式進(jìn)行處理,不去做細(xì)致、耐心的思想工作,那么我們的員工內(nèi)心深處的抵觸和抗拒情緒是無法解除的,對(duì)一些制度和規(guī)定的管理難以心服,在“要我安全”的威逼下去做自己所不愿意做的事情,這樣又怎么能夠安全呢?所以我們要充分利用政治思想工作這個(gè)法寶,根據(jù)每個(gè)員工的不同情況,針對(duì)性地做好思想引導(dǎo)工作,解除他們內(nèi)心中的思想“疙瘩”,消除敵對(duì)情緒,使他們能及時(shí)認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤行為,自覺改正不良習(xí)慣。

第四,要注重培養(yǎng)培養(yǎng)員工的安全生產(chǎn)超前意識(shí)。“安全第一,預(yù)防為主”是安全生產(chǎn)長(zhǎng)期堅(jiān)持的安全指導(dǎo)方針。“安全第一”說明了安全工作在生產(chǎn)過程中的重要地位, “預(yù)防為主”強(qiáng)調(diào)了抓安全工作中要預(yù)先發(fā)現(xiàn)事故隱患,采取相應(yīng)的防范措施,把事故消除在萌芽狀態(tài)。一是“防在前”。事實(shí)證明,很多事故都是可以避免的,之所以會(huì)發(fā)生事故,只是因?yàn)橐恍┕芾砣藛T和操作人員缺乏安全防范意識(shí)和超前意識(shí),在思想上對(duì)安全工作沒有重視,在工作中有所疏忽,未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除隱患,直到隱患擴(kuò)大、惡化,甚至造成嚴(yán)重的后果。要做到防范于未然,必須具備超前預(yù)測(cè)和預(yù)防事故的能力。要有強(qiáng)烈的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),通過現(xiàn)場(chǎng)檢查、評(píng)估、和分析判斷,準(zhǔn)確查找出威脅安全生產(chǎn)的苗頭和事故隱患,切實(shí)把各項(xiàng)防范措施落實(shí)在事故發(fā)生之前,將事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。只有這樣,才能牢牢掌握安全工作的主動(dòng)權(quán),才能使事故的發(fā)生率降到最低點(diǎn)。二是“想在前”。每天工作前,要堅(jiān)持崗前一分鐘教育,思考應(yīng)該怎樣預(yù)防安全事故的發(fā)生,要想到通過什么方法、采取怎樣的措施,才能保證安全生產(chǎn)。作為安全生產(chǎn)管理人員要不斷探索和研究,建立和完善一整套行之有效的規(guī)章制度和安全責(zé)任制度,不斷強(qiáng)化和提高全員素質(zhì),查找和消除各種不安全因素,盡可能地減少人的不安全行為,不斷加大生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)和工作環(huán)境的整治力度,使員工在生產(chǎn)過程中有一個(gè)良好的環(huán)境,有一種可靠的安全感。要做到這些,每一位員工、每一位管理人員,就必須時(shí)時(shí)處處“想在前”,就必須牢固樹立強(qiáng)烈的超前意識(shí)。只有這樣,才能保證安全工作抓細(xì)、抓好、抓出成效,才能保證安全生產(chǎn)。三是“做在前”。在生產(chǎn)過程中,對(duì)于人的不安全行為、機(jī)械設(shè)備的不安全狀態(tài)、環(huán)境的不安全因素、管理工作中存在問題和尚未整改的缺陷等等,管理人員要事先鑒別和判斷可能導(dǎo)致發(fā)生傷害事故的各種因素,特別是重大事故隱患,要及時(shí)采取果斷的措施,消除和防止事故的發(fā)生。

第五,五是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要積極做好 “七個(gè)帶頭”,踐行有感領(lǐng)導(dǎo),讓員工通過領(lǐng)導(dǎo)干部的言行舉止,讓員工真正看到、聽到和感受到領(lǐng)導(dǎo)在關(guān)心員工的安全,在高標(biāo)準(zhǔn)地踐行安全,感受到公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)抓好安全管理工作的決心和毅力,體會(huì)到安全工作的重要性和迫切性,從而將安全生產(chǎn)的意識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的行動(dòng),自覺執(zhí)行安全規(guī)章制度,形成良好的安全生產(chǎn)氛圍。

第六、抓好事故責(zé)任人的教育,督促全體員工增強(qiáng)安全意識(shí)。在提高員工安全生產(chǎn)意識(shí)的教育中,堅(jiān)持“四不放過”也同樣能達(dá)到遏止事故的目的。一是通過“四不放過”查清事故發(fā)生的原因,避免事故的再次發(fā)生。二是通過“四不放過”查找出管理漏洞,進(jìn)一步對(duì)安全生產(chǎn)工作進(jìn)行整改,補(bǔ)充制定和采取必要安全防范措施。三是通過“四不放過”使責(zé)任事故者受到深刻教育,讓他們從思想深處反省自己的過失,檢討自己所犯的錯(cuò)誤,提高安全生產(chǎn)意識(shí)。四是堅(jiān)持“四不放過”告誡全體員工,規(guī)程、規(guī)定及規(guī)章制度是用血的教訓(xùn)寫成的,任何人只有無條件地服從,觸犯了必將受到嚴(yán)肅處理。以此教育事故責(zé)任者和他人,從而進(jìn)一步提高員工的安全生產(chǎn)的自覺性。

第七,持之以恒地抓培養(yǎng)。我們知道,做任何事情都需要有持之以恒的態(tài)度,特別是思想意識(shí)的培養(yǎng)這種解決思想問題的東西,更需要通過長(zhǎng)期、艱苦的努力才能達(dá)到的。如果今天講這個(gè)重要,明天講那個(gè)重要,使員工無所適從,認(rèn)為是搞活動(dòng)、一陣風(fēng)。特別是在監(jiān)督檢查方面,更需要持之以恒地抓,不能今天看到這種現(xiàn)象管,明天就不管,或者有的人管,而有的人視而不見,這往往使員工誤認(rèn)為不管是正常、管就是吹毛求疵,是為了完成罰款指標(biāo),也不能起到好的作用。

第八,注重“我會(huì)安全”的基本素質(zhì)培養(yǎng),讓員工掌握建立安全防線的基本技術(shù)。要達(dá)到“我會(huì)安全”就必須掌握一定的安全技術(shù)。提高員工的自身素質(zhì)和安全技術(shù),這些不僅僅是安全生產(chǎn)管理的需要,也是企業(yè)整體發(fā)展的要求。在培養(yǎng)過程中,要做到因人而異,因材施教,把握好培訓(xùn)對(duì)象、內(nèi)容、形式、效果等四個(gè)環(huán)節(jié)。切實(shí)提高培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性,培養(yǎng)對(duì)象的層次性和培訓(xùn)形式的多樣性和實(shí)效性。同時(shí),要把員工安全知識(shí)、安全技術(shù)水平、業(yè)務(wù)能力與員工個(gè)人安全業(yè)績(jī)考核結(jié)合起來,引入激勵(lì)機(jī)制,充分刺激員工的求知欲望,從而達(dá)到企業(yè)管理人員和員工共同進(jìn)步的目的,使之具備較高的業(yè)務(wù)水平、安全技術(shù)知識(shí),具備較強(qiáng)的分析判斷和處理緊急情況能力。在真正意義上懂得如何做到安全,用“我會(huì)安全”的姿態(tài)達(dá)到安全生產(chǎn)的目的。

總之,要規(guī)范統(tǒng)一全體員工的行為,提高全員素質(zhì),就必須從抓員工思想意識(shí)入手,重視安全素質(zhì)教育,防患于未然,從制度上制定出一系列保證安全教育制度化、普遍化和規(guī)范化的管理措施,使員工由被動(dòng)的“要我安全”變成主動(dòng)的“我要安全”,真正從思想上構(gòu)筑一道堅(jiān)固的安全防線,讓人人都能懂得安全,學(xué)會(huì)如何安全,從而在效果上達(dá)到確保安全的目的。

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