四、“以人為本”的人性化管理是安全管理中的核心。

　　作為一個(gè)生產(chǎn)實(shí)體，分廠(車間)的運(yùn)作過程，實(shí)際也就是人與人交流、溝通的過程，所以“安全第一、預(yù)防為主”是強(qiáng)調(diào)人要重視安全工作，把安全工作放在第一位來抓。安全工作的目的是防止和減少事故的發(fā)生，保障職工的健康、安全和企業(yè)的財(cái)產(chǎn)，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展，而人在此又是最活躍、最不安定的因素，無論是安全檢查、隱患的整改，人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)．檢查與管理，都最終要靠人來完成和實(shí)現(xiàn)。

　　因此在實(shí)際工作中建立“以人為本”的基本原則。這絕不是作秀，更不是在矯情，在安全管理中，始終要把人的生命放在第一位，在工作中我們就極其重視職工的狀態(tài)和情緒的掌握，如果發(fā)現(xiàn)職工的心理有些異常，就要及時(shí)地進(jìn)行疏導(dǎo)和交流。一次，上崗前工段長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)一位將要焊接受壓元件的青工精神恍惚，一詢問，才知其剛剛失戀，于是及時(shí)地進(jìn)行了換人，消除了事故的隱患。在實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)，人的不安全行為是引起事故的主要原因，而人的不良心理是導(dǎo)致不安全行為的根源，正確引導(dǎo)、不斷提高職工的自我價(jià)值和自我保護(hù)意識(shí)，是實(shí)現(xiàn)“要我安全”到“我要安全”的重要手段。為他們著想，始終關(guān)心、呵護(hù)職工，這種精神將心比心的人性化管理，就可“潤(rùn)物細(xì)無聲”地變強(qiáng)制行為為事后反思和超前預(yù)想；變重理論培訓(xùn)為重實(shí)際操作技能與自我保安能力的培訓(xùn)；變時(shí)緊時(shí)松為常抓不懈；變靜態(tài)應(yīng)付為動(dòng)態(tài)達(dá)標(biāo)。

　　五、“警鐘長(zhǎng)鳴”的安全教育是安全工作的必須。

　　“前事不忘，后事之師”。人們常說態(tài)度決定一切，對(duì)安全檢查工作的高度重視，自然也就為做好勞動(dòng)保護(hù)奠定了基礎(chǔ)。當(dāng)然，衡量思想到位與否，主要看職工群眾勞動(dòng)保護(hù)、安全生產(chǎn)的重視程度如何。這就要分廠領(lǐng)導(dǎo)在提高自身認(rèn)識(shí)的同時(shí)，通過各種有效的形式，如黑板報(bào)、班前會(huì)、調(diào)度會(huì)、分廠大會(huì)以及電視、報(bào)紙等傳媒在職工群眾中宣傳黨和國(guó)家的勞動(dòng)保護(hù)政策、法規(guī)，宣傳安全生產(chǎn)的重要性，講解安全與生產(chǎn)的辯證關(guān)系、組織職工對(duì)發(fā)生的事故案例進(jìn)行剖析，“自己身邊發(fā)生的事故警示自己，讓教訓(xùn)開口，讓事實(shí)說話，用血淋淋的悲劇來擦亮雙眼，不斷提高全員的安全意識(shí)，引導(dǎo)分廠職工發(fā)自內(nèi)心地從“我會(huì)安全”到“我管安全”，這種發(fā)自內(nèi)心的創(chuàng)造性將會(huì)迸發(fā)出巨大的能量，將有力地推動(dòng)分廠(車間)的安全工作從而邁向更高的層次。六分廠能在超負(fù)荷的生產(chǎn)中保持較好的安全狀態(tài)，與我們不厭其煩的“嘴碎”和嘮叨有很大的關(guān)系。

　　安全工作是一個(gè)老生常談的話題，安全管理是一則常談常新的故事，安全生產(chǎn)還是一篇沒有休止符的散文詩……。作為分廠(車間)而言，安全工作永遠(yuǎn)都充滿了挑戰(zhàn)和探索，永遠(yuǎn)容不得一絲的松懈和麻痹，盡管在工作中安全管理就像一道撓頭的方程式，但現(xiàn)實(shí)中辦法總比困難多。只要我們把安全工作當(dāng)作職工的幸福工程、企業(yè)的效益工程、工廠的形象工程來抓，把“安全我一個(gè)，幸福一家人”始終放在核心的位置，就一定能探索出一條新時(shí)期里分廠（車間）行之有效的安全檢查管理的制度和模式來。