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安全生產(chǎn)教育是建筑工人生命的保護(hù)傘

  
評(píng)論: 更新日期:2012年10月29日

  建筑施工企業(yè)因其勞動(dòng)強(qiáng)度高,危險(xiǎn)性大,而成為當(dāng)今社會(huì)的一種較危險(xiǎn)的行業(yè)。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)資料,我國(guó)每年死于建筑行業(yè)的人數(shù)僅次于交通、煤礦行業(yè),因違章作業(yè)、勞動(dòng)紀(jì)律松弛而造成的死亡事故占60%左右,其中農(nóng)民工死亡占77.7%。從事建筑業(yè)的工人多數(shù)來自農(nóng)村,文化程度較低,安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)淡薄,對(duì)安全生產(chǎn)的基本常識(shí)和安全操作規(guī)程知之甚少,如果企業(yè)不重視安全生產(chǎn)的教育,極易發(fā)生事故。一旦發(fā)生事故,不僅對(duì)企業(yè)造成極壞的影響,而且給傷亡者家庭帶來不可彌補(bǔ)的損失和永遠(yuǎn)的傷痛!

  安全事故的發(fā)生有兩個(gè)方面的原因:物的不安全狀態(tài)和人的不安全行為,只有兩者交匯處才會(huì)發(fā)生事故。為了避免安全事故的發(fā)生,安全生產(chǎn)防護(hù)措施和安全生產(chǎn)的教育就成為安全生產(chǎn)的保障。對(duì)于安全防護(hù)措施,在各級(jí)主管部門的嚴(yán)格要求下,大多數(shù)施工企業(yè)都比較重視,近幾年來,由于安全措施得力,杜絕了不少傷亡事故的發(fā)生。但是安全生產(chǎn)教育的重要性往往被忽視,建筑施工企業(yè)認(rèn)為只要安全生產(chǎn)防護(hù)措施搞好了,安全就有了保障,導(dǎo)致了建筑施工企業(yè)的安全生產(chǎn)教育往往流于形式,只是掛在墻上,寫在紙上,并未落實(shí)在行動(dòng)上;工人認(rèn)為自己這樣干了這么多年都沒事.今天這么干也不會(huì)有事,工作中易出現(xiàn)麻痹大意和不負(fù)責(zé)任等思想,這樣就為傷亡事故的發(fā)生埋下了隱患。

  有這樣一個(gè)例子,在某一高層建筑中,一個(gè)工人從事室內(nèi)清掃工作,因?yàn)樵谑覂?nèi),他認(rèn)為是安全的,在作業(yè)時(shí)未戴安全帽,結(jié)果從樓梯處的某一高層落下一個(gè)小磚塊,正好砸在該工人的頭上,該工人被砸傷,頭上縫了5針,如果他戴好安全帽,這件事本是可以避免的,然而他大意了…

  另外一個(gè)例子.在某施工現(xiàn)場(chǎng),兩個(gè)工人為了上下樓方便,私自乘坐吊籃上樓,當(dāng)?shù)趸@上到五樓時(shí),吊籃鋼絲繩突然斷裂,兩個(gè)工人從吊籃上摔下來,當(dāng)場(chǎng)死亡。兩個(gè)年輕的生命就此消失了,留下了年邁的父母和幼小的孩子…

  血的教訓(xùn)是那么慘痛,僅僅一時(shí)的疏忽、大意,人們就失去了生命和健康,而有些事故恰恰是可以避免的!死者逝已矣,傷者徒傷悲!生命是寶貴的.生命屬于我們只有一次,為什么不珍惜呢,

  作為建筑施工企業(yè).為工人創(chuàng)造一個(gè)安全、文明、衛(wèi)生的工作環(huán)境固然重要,但讓工人豎立起自我保護(hù)及保護(hù)他人的信念更不容忽視!而這種信念的形成就需要企業(yè)的安全教育才能實(shí)現(xiàn)。下面簡(jiǎn)單介紹一下建筑施工企業(yè)安全教育的內(nèi)容和形式:建筑企業(yè)安全教育的內(nèi)容包括:安全生產(chǎn)思想教育、安全知識(shí)教育、安全技能教育。

  (1)安全生產(chǎn)思想教育。安全生產(chǎn)思想教育的目的是為安全生產(chǎn)奠定思想基礎(chǔ).通常從加強(qiáng)思想路線和方針政策教育、勞動(dòng)紀(jì)律兩個(gè)方面進(jìn)行。通過安全生產(chǎn)思想路線和方針政策的教育,提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、管理干部和廣大職工的政策水平,使他們嚴(yán)肅認(rèn)真地執(zhí)行安全生產(chǎn)方針、政策、法律。勞動(dòng)紀(jì)律教育主要使廣大職工懂得嚴(yán)格執(zhí)行勞動(dòng)紀(jì)律對(duì)實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要性。

  (2)安全知識(shí)教育。安全知識(shí)教育的主要內(nèi)容:企業(yè)的基本生產(chǎn)概況、施工工藝、機(jī)械設(shè)備、高處作業(yè)、腳手架工程、模板工程、臨時(shí)用電工程、文明施工、消防器材應(yīng)用等安全基本知識(shí)。

  (3)安全技能教育。安全技能教育就是結(jié)合本工種專業(yè)特點(diǎn),實(shí)現(xiàn)安全操作、安全防護(hù)所必須具備的基本技術(shù)知識(shí)的教育。使每個(gè)職工都要熟悉本工種、本崗位專業(yè)安全技術(shù)知識(shí),包括安全技術(shù)、勞動(dòng)衛(wèi)生和安全操作規(guī)程等。

  安全教育培訓(xùn)可采取各種有效方式開展活動(dòng),如:建立安全教育室,舉辦多層次的安全培訓(xùn)班,舉辦安全知識(shí)演講、報(bào)告會(huì).進(jìn)行圖片和典型事故照片展覽,放映電視教育片,舉辦安全知識(shí)競(jìng)賽,購(gòu)置或編印安全技術(shù)和勞動(dòng)保護(hù)的參考書、刊物、宣傳畫、標(biāo)語等??傊?,安全教育要避免枯燥無味和流于形式,可采取各種生動(dòng)活潑的形式,并堅(jiān)持經(jīng)?;?、制度化。同時(shí)應(yīng)注意思想性、嚴(yán)肅性和及時(shí)性。

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