(1) 加強(qiáng)危險(xiǎn)性教育，增強(qiáng)職工的安全意識(shí)和遵章操作的自覺(jué)性，預(yù)控職工的不安全行為；

　　(2) 采用先進(jìn)的安全工器具，如使用速差自鎖器、漏電保護(hù)器等；

　　(3) 在制定施工技術(shù)措施時(shí)，考慮足夠的安全系數(shù)，即使出現(xiàn)意外情況也能保證不發(fā)生事故；

　　(4) 設(shè)置后備保護(hù)措施，防止危險(xiǎn)點(diǎn)的危險(xiǎn)能量進(jìn)一步擴(kuò)大，如緊線時(shí)在容易滑動(dòng)的緊線器后面加裝一個(gè)元寶螺栓，緊線施工采取地面劃印法以減少高處作業(yè)量等；

　　(5) 針對(duì)作業(yè)環(huán)境中存在的危險(xiǎn)點(diǎn)，加大防范措施，如平行靠近運(yùn)行線路的架線施工做好接地，地形復(fù)雜的樁位、起吊作業(yè)等，適當(dāng)提高工器具的安全系數(shù)；

　　(6) 提高現(xiàn)場(chǎng)指揮者的綜合組織能力，防止出現(xiàn)違章指揮。

2.2 演繹分析預(yù)控危險(xiǎn)點(diǎn)法

　　它是從危險(xiǎn)點(diǎn)存在的一般規(guī)律分析推斷即將開(kāi)始的作業(yè)中存在的危險(xiǎn)點(diǎn)的一種方法。

　　在電力作業(yè)中，雖然每次作業(yè)種類(lèi)、時(shí)間、場(chǎng)合、人員不同，但同類(lèi)作業(yè)中容易引發(fā)事故的危險(xiǎn)點(diǎn)卻往往相似。除了高處作業(yè)易于引起墜落之外，其他如使用機(jī)械易于引起機(jī)械傷害，接觸電源易于引起觸電，起吊作業(yè)易于引起起重傷害，夏季作業(yè)易于引起中暑等，了解了這些基本的常識(shí)，就可用來(lái)分析預(yù)控即將開(kāi)始的同類(lèi)作業(yè)中有可能存在的危險(xiǎn)點(diǎn)。比如，安全心理學(xué)認(rèn)為：在接近中午或下午下班時(shí)間，職工經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)作業(yè)后，身體出現(xiàn)疲勞，導(dǎo)致精力分散，并且急于下班吃飯休息，往往圖省事而隨意作業(yè)。某線路班維修班長(zhǎng)掌握這一結(jié)論后即把接近中午或下午下班時(shí)間作為一個(gè)易于引發(fā)事故的"危險(xiǎn)期"，加強(qiáng)了管理：

　　(1) 增加1次工間休息，使職工有足夠的時(shí)間恢復(fù)體力和精力；

　　(2) 加強(qiáng)監(jiān)護(hù)，喚起職工的注意；

　　(3) 保證車(chē)接車(chē)送，使職工準(zhǔn)時(shí)進(jìn)餐。

　　由于措施得當(dāng)，在這一"危險(xiǎn)期"內(nèi)沒(méi)有發(fā)生過(guò)違章現(xiàn)象。

2.3 調(diào)查分析預(yù)控危險(xiǎn)點(diǎn)法

　　它是通過(guò)考察，多方了解情況，分析推斷即將開(kāi)始的作業(yè)存在危險(xiǎn)點(diǎn)的一種方法。要了解即將開(kāi)始的作業(yè)中存在的危險(xiǎn)點(diǎn)，還應(yīng)進(jìn)行調(diào)查研究，在掌握大量情況的基礎(chǔ)上，進(jìn)行去偽存真，去粗取精，由表及里的分析加工。調(diào)查的方法很多，既可以到作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)考察，了解那里的作業(yè)環(huán)境、工作對(duì)象，也可以向有過(guò)此類(lèi)作業(yè)經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)行請(qǐng)教，了解他們的意見(jiàn)和看法，還可以發(fā)動(dòng)作業(yè)人員展開(kāi)討論，群策群力地分析預(yù)控危險(xiǎn)點(diǎn)。在調(diào)查中，不僅要了解危險(xiǎn)點(diǎn)有哪些以及它的發(fā)展趨勢(shì)和有可能造成的危害，而且要了解應(yīng)該采取哪些預(yù)控措施，這樣，才能提高分析預(yù)控危險(xiǎn)點(diǎn)的可靠程度。