6S管理是一種比較成熟且行之有效的現(xiàn)場管理方法，它著意于營造一種“人人積極參與，事事遵守標準”的良好氛圍，提倡職工樹立正確的工作意識，掌握正確的工作方法，減少浪費、提高品質(zhì)、提高素養(yǎng)、提高效率，是實施各項管理活動的基礎(chǔ)和保證。
　　
　　作為多功能、多學科、綜合性的教育培訓基地，我們要實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標，不僅要有一流的教學水平、一流的教學條件、一流的教學與管理隊伍，還需要一流的管理水平。我們要在基礎(chǔ)管理上不斷尋求改善和提高，從而彰顯中心的形象、實力與信譽。在中心推行6S管理活動，是建設(shè)優(yōu)良工作環(huán)境、實現(xiàn)一流管理水平的重要基礎(chǔ)。
　　
　　整理：對工作現(xiàn)場的物品（包括文件、資料等）進行分類，明確區(qū)分“要”和“不要”的東西，在辦公現(xiàn)場不放置與辦公無關(guān)的物品；
　　
　　整頓：將需用物品依照“三定”（即定點、定容、定量），“三要素”（即物品放置的場所、方法、標識）的原則，將物品擺放整齊，加以標識。使所需物品始終處于能夠高效地可取和放回的狀態(tài)；
　　
　　清掃：制定定期清掃及檢查制度，使辦公室及管轄區(qū)域衛(wèi)生始終處于無垃圾、灰塵的整潔狀態(tài)；
　　
　　清潔：經(jīng)常進行整理、整頓和清掃，始終保持整潔的狀態(tài)；
　　
　　素養(yǎng)（教育）：使職工養(yǎng)成良好的工作和生活習慣，自覺遵守中心的各項規(guī)章制度；
　　
　　安全：養(yǎng)成良好的安全防范意識，減少和杜絕安全事故和人身傷亡事件。