分析一下我們?nèi)粘０l(fā)生的安全事故，會發(fā)現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象，許多事故都是發(fā)生在不該發(fā)生事故的時候和部位。如：交通事故沒有發(fā)生在危險路段，而是發(fā)生危險路段過后的平直路段上；施工安全事故不是發(fā)生在施工危險期、高峰期、而是發(fā)生在施工收尾期，等等。這實際上是一種“安全疲勞癥”在作怪。

一提到安全生產(chǎn)，最常見的說法便是“安全生工作要常抓不懈”，“要始終繃緊安全生產(chǎn)這根弦”等等，卻不知“弦”繃的太緊是會斷的。反映在施工生產(chǎn)中，便是“安全疲勞癥”的具體表現(xiàn)。

之所以會出現(xiàn)“安全疲勞癥”，是因為在危險時段和部位，人們注意力會高度集中，以避免事故的發(fā)生。而渡過危險期之后，人們的精神就會松弛下來，疲勞也就產(chǎn)生了，注意力就會分散，就會麻痹大意，一旦意外情況出現(xiàn)，就會措手不及，事故便發(fā)生了。

安全工作不抓不行，抓了又會產(chǎn)生“疲勞癥”，將安全的“弦”繃斷，出現(xiàn)安全事故，這豈不是事故不可避免論嗎？非也，“安全疲勞癥”也是可以克服的，這就是安全雖然要常抓不懈，但應(yīng)注意方式方法，要適時地調(diào)整安全工作的方式和步調(diào)，要有張有弛，要常抓常新。

一是安全教育內(nèi)容要豐富多彩，活動要形式多樣。安全教育內(nèi)容枯燥、方法單一，時間一久，安全教育的“疲勞癥”便產(chǎn)生了，從而直接影響到安全生產(chǎn)。因此，安全教育一定要豐富多彩，形式多樣，要不斷讓人產(chǎn)生新鮮感、輕松感，真正起到潛移默化的作用，從而杜絕安全教育疲勞癥的出現(xiàn)。

二是在抓好常規(guī)安全管理工作的同時，還需要進(jìn)行定期或不定期的安全強化、刺激工作。常規(guī)安全工作規(guī)律性強，對人們行為的養(yǎng)成能起到潛移默化的作用，但其缺陷就是模式化，易于產(chǎn)生慣性的疲勞癥。因此，必須通過定期或不定期的突擊性抓安全活動，以強化、刺激人們的安全注意力，幫助人們消除疲勞。如建筑施工企業(yè)的事故多發(fā)生在工期高峰期、工程收尾期，以及凌晨作業(yè)時段、輔助作業(yè)部位，我們要抓住這些安全工作的癥結(jié)點，有計劃地進(jìn)行強化、刺激，避免“安全疲勞癥”的出現(xiàn)。

三是要推行安全管理工作網(wǎng)絡(luò)化。在工程施工前就對施工生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)、時間、部位等進(jìn)行分析，找出其可能出現(xiàn)的不安全因素，將之作為安全控制的網(wǎng)絡(luò)結(jié)點，繪制網(wǎng)絡(luò)控制圖，全面提高安全控制的可靠性，克服“安全疲勞癥。