?? 　　7、質(zhì)量工作和安全工作都涉及對(duì)人的管理，都需要做好人的思想工作，都需要研究人的生理和心理；兩者都反對(duì)單獨(dú)追求生產(chǎn)進(jìn)度，都有一定的獨(dú)立性，都有一定的否定權(quán)等。
??? 三、實(shí)施“手拉手”工作
??? 　　質(zhì)量工作和安全工作關(guān)系密切，二者完全可以相互借鑒，聯(lián)合開(kāi)展工作，尤其應(yīng)對(duì)某些雙方都要管的工作進(jìn)行統(tǒng)一部署和安排。例如生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的整潔文明生產(chǎn)，從質(zhì)量管理角度看，環(huán)境是影響產(chǎn)品質(zhì)量的一個(gè)重要因素，因此要搞好；從安全角度看，亂堆和亂放、污染嚴(yán)重，正是事故隱患之一，因此也要整頓。在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)往往會(huì)出現(xiàn)以犧牲質(zhì)量和安全為代價(jià)的現(xiàn)象，比如單純強(qiáng)調(diào)生產(chǎn)和節(jié)約成本，單純強(qiáng)調(diào)數(shù)量、進(jìn)度等，都具有相當(dāng)大的危害性。
??? 　　工程技術(shù)管理部門(mén)和安全管理部門(mén)要互相學(xué)習(xí)，互相支持。如環(huán)保管理的5S理論（整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)）和質(zhì)量改進(jìn)所采取的一些統(tǒng)計(jì)技術(shù)等，安全工作也可以采納。在安全管理中采用安全現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督管理、安全檢查服務(wù)、專(zhuān)兼職安全員制度、安全標(biāo)準(zhǔn)工地建設(shè)、安全一票否決等等，質(zhì)量管理工作也可借鑒。在進(jìn)行質(zhì)量整頓時(shí)，安全監(jiān)督人員可以參與進(jìn)來(lái)，反之亦然。當(dāng)然，這就要求質(zhì)量管理人員要掌握安全監(jiān)督必要的知識(shí)和技能，安全監(jiān)督人員也應(yīng)有必要的質(zhì)量管理能力。
??? 質(zhì)量管理是一個(gè)系統(tǒng)工程，所以需要一個(gè)體系。安全管理也是一個(gè)系統(tǒng)工程，完全可以參照建立和保持質(zhì)量管理體系的方法建立、實(shí)施和保持安全管理體系，企業(yè)建立的健康、安全與環(huán)境（HSE）管理體系，就是運(yùn)用了質(zhì)量管理的理論和方法。如在安全生產(chǎn)條件不具備的情況下，員工有拒絕生產(chǎn)的權(quán)力、還應(yīng)有監(jiān)督他人特別是領(lǐng)導(dǎo)違反安全管理規(guī)章制度的權(quán)力。特別是發(fā)現(xiàn)重大安全隱患時(shí)，安全監(jiān)督員應(yīng)有權(quán)暫停生產(chǎn)，并對(duì)一些嚴(yán)重影響安全或可能造成重大安全事故的過(guò)程應(yīng)進(jìn)行記錄，保證生產(chǎn)嚴(yán)格按照HSE管理體系要求實(shí)施各項(xiàng)安全管理工作。
??? 四、尊重生命，從我做起
??????? 生命是我們一切生活之源，它得依靠質(zhì)量與安全來(lái)保證。質(zhì)量與安全，是我們的生命之本；不管它在哪里，是我們始終不能被放松也不能被遺忘的關(guān)鍵所在。既然它始終是不能被放松也不能被遺忘的關(guān)鍵所在，又都是這么的人人自危，為什么不能從自危當(dāng)中解救自己呢？為什么又會(huì)出現(xiàn)這多的有關(guān)質(zhì)量與安全問(wèn)題的嚴(yán)重癥狀呢？我們的質(zhì)量與安全到底從何而來(lái)，又會(huì)從哪里得到保證？
??? 質(zhì)量與安全不能完全依靠國(guó)家政策的強(qiáng)制手段，不能完全依賴(lài)國(guó)家質(zhì)監(jiān)總局、國(guó)家安監(jiān)總局的監(jiān)督與調(diào)查，不能在出事前就存僥幸疏忽心理，出事后就后怕自危，才來(lái)個(gè)亡羊補(bǔ)牢；得事先防范于未然；得人人自重，認(rèn)識(shí)到質(zhì)量與安全，是我們共同的責(zé)任；自覺(jué)承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任，從個(gè)人做起，從自我做起，從初始做起。如果每一個(gè)人都對(duì)質(zhì)量與安全負(fù)起全責(zé)，尊重每一個(gè)生命，而不是單純的尊重自我個(gè)體的生命，那么我想質(zhì)量與安全終會(huì)有來(lái)路，終會(huì)得到保證。
??? 那么我們要怎么把質(zhì)量與安全具體做好呢？我們只有秉著對(duì)每一個(gè)生命個(gè)體的尊重，在每日工作當(dāng)中注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，細(xì)分到每個(gè)具體的事項(xiàng)，用科學(xué)的態(tài)度與行為，修練科學(xué)家的職業(yè)敏銳度和洞察力，嚴(yán)謹(jǐn)審慎地對(duì)待工作，才不會(huì)差之毫厘，繆之千里，才會(huì)在質(zhì)量與安全上獲得成效。總之，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，質(zhì)量與安全也就根本不會(huì)有出現(xiàn)問(wèn)題的可能，更不會(huì)有我們大是大非的討論空間。
??? 五、安全常識(shí)一二三
??????? 既然是安全教育，查隱患、堵違章、抑制傷亡事故，那么這里就再提幾個(gè)常識(shí)安全問(wèn)題。
??? 1、“三懂四會(huì)”的內(nèi)容是什么？
??? 三懂：懂工藝流程、懂生產(chǎn)原理、懂設(shè)備性能和構(gòu)造。
??? 四會(huì)：會(huì)操作、會(huì)維護(hù)保養(yǎng)、會(huì)判斷和排除故障、會(huì)使用防護(hù)用品。
??? 2、事故處理的三個(gè)對(duì)待是什么？
??? 小事故當(dāng)大事故對(duì)待。未遂事故當(dāng)已遂事故對(duì)待。外單位事故當(dāng)本單位事故對(duì)待。
??? 3、安全檢查的“五查”是什么？
??? 查思想、查制度、查紀(jì)律、查領(lǐng)導(dǎo)、查隱患
??? 4、安全生產(chǎn)“五同時(shí)”是什么？
??????? 在對(duì)生產(chǎn)工作進(jìn)行計(jì)劃、布置、檢查、總結(jié)、評(píng)比的同時(shí)計(jì)劃、布置、監(jiān)察、總結(jié)、評(píng)比安全工作。
??? 5、事故處理的“四不放過(guò)”原則是什么？
??????? （1）事故原因分析不清不放過(guò)；（2）事故責(zé)任人及周?chē)罕娢词艿浇逃环胚^(guò)；（3）沒(méi)有防范措施不放過(guò)；（4）事故責(zé)任者未受到處理不放過(guò)。
??? 6、觸電的急救常識(shí)：
??????? 有人觸電時(shí)，搶救者要盡快切斷電源（拉開(kāi)電閘）或用木棍等絕緣物撥開(kāi)電線(xiàn)，使觸電者盡快脫離電源，不能用金屬體或手直接去拉電線(xiàn)和觸電的人，以免造成搶救人再觸電。觸電人脫離電源后，要盡快把他仰放進(jìn)行人工呼吸，心臟按摩每分鐘60-70次。
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?????????????????????????????????? 2009年11月? 江蘇·常州
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