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安全警示教育應(yīng)形式多樣

作者:王衛(wèi)東  來源:中國安全生產(chǎn)網(wǎng) 
評論: 更新日期:2014年06月13日

  近年來,全國安全警示教育形式多種多樣,內(nèi)容各異,主題相同,取得明顯成效。但其制度化、常態(tài)化的安全警示教育還存在一定的問題,要指導(dǎo)企業(yè)不斷拓展安全警示教育內(nèi)容和形式,要從實效出發(fā),不斷加強日常安全警示教育工作,才將安全警示教育工作落到實處。應(yīng)注意以下三方面:

  1、圍繞一個主題

  當(dāng)前,各級安監(jiān)部門和企業(yè)應(yīng)始終圍繞“強化紅線意識、促進安全發(fā)展”這一主題,認(rèn)真貫徹落實習(xí)總書記關(guān)于“安全生產(chǎn)人命關(guān)天,發(fā)展決不能以犧牲人的生命為代價,作為一條不可逾越的紅線”的重要指示精神。動員各地區(qū)、各有關(guān)部門和單位通過開展系列安全生產(chǎn)警示教育活動,強化“紅線”意識,弘揚安全文化,普及安全知識,提升安全素養(yǎng),曝光非法違法生產(chǎn)經(jīng)營建設(shè)行為,為堅決遏制重特大事故,加快實現(xiàn)全國安全生產(chǎn)形勢根本好轉(zhuǎn)提供有力的思想保證、精神動力、文化條件和輿論支持。

  2、突出二個方面

  安全警示教育應(yīng)重點從隱患案例和事故案例二個方面開展,通常情況下人們比較重視事故案例的警示教育,而重大隱患案例的警示教育易被忽略。因此,我們應(yīng)把隱患案例和事故案例進行系統(tǒng)的警示教育安排,一方面在隱患警示教育中,側(cè)重于隱患性質(zhì)、原因分析、對策措施等方面,開展人的行為、物的狀態(tài)和管的缺陷等三大影響因素的案例警示教育。二方面要不斷規(guī)范加強事故性質(zhì)、直接原因、間接原因和對策措施等方面的案例警示教育。

  3、采取多種形式

  安全警示教育,要結(jié)合本地區(qū)實際,分別從企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、市縣不同層面上,積極策劃開展隱患和事故方面的圖片展、宣講會、分析會、觀后感、大討論、現(xiàn)身說法等對話式、約談式、班前式、例會式、通報式警示教育活動形式,使警示教育工作真正進家庭、進企業(yè)、進社區(qū),不斷加強日常安全警示教育活動制度化、常態(tài)化。

  總之,開展各級安全警示教育活動,應(yīng)圍繞當(dāng)年的安全警示教育主題思想,重點突出“隱患和事故”二方面案例,積極開展多種形式的安全警示教育活動,才能達到預(yù)期效果。
 

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