工作中，當職工的視覺、聽覺、思維對各個工作環(huán)節(jié)失去了新鮮感、緊張感后，對很多工作程序都會感到麻木，有人稱這種情況為安全“疲勞綜合征”。

    從安全角度講，視覺疲勞是指管理者長期看到某種不規(guī)范行為后未加整治，對安全隱患的“視而不見”。聽覺疲勞是指管理者和班組長每天強調(diào)的安全內(nèi)容和對違章者的教育千篇一律、沒有新意，讓職工產(chǎn)生厭煩情緒，不將管理者和班組長強調(diào)的內(nèi)容放在心上。思維疲勞則是指管理者工作過于教條化，迫使職工完全循著套路走，失去了創(chuàng)新意識和應(yīng)變能力。

    安全管理必須堅持整治與預防相結(jié)合的方針，不僅要杜絕直接危及安全生產(chǎn)的兩違行為，還要防止出現(xiàn)普遍性、習慣性的不到位行為。在安全教育中，要善于創(chuàng)新和變化，把規(guī)章制度講活，通過不同方式把事故教訓講透，逐步增強職工的安全責任意識。

    管理者在制定目標、構(gòu)建框架時，要給職工足夠的空間去思考，讓他們摸索出一些更貼合現(xiàn)場的工作方法。管理者如果僅僅呆在辦公室里制定措施，即使想出再多“高招”，也未必適用于現(xiàn)場的安全生產(chǎn)。