安全第一，預防為主。綜合治理是我國的安全方針。這就告訴人們不論是增強職工安全信念，還是讓職工養(yǎng)成安全操作的行為習慣，都應該立足于“防”，以“防”的到位實現(xiàn)企業(yè)的安全生產(chǎn)?！?/p>

　　安全意識教育重在“防”。安全教育的目的是增強人們的防范意識，杜絕各種事故的發(fā)生，實現(xiàn)企業(yè)安全、員工平安。安全意識的教育主要是：一是潛移默化的熏陶，不間斷地用班前班后會的時間，對員工進行安全知識培訓、現(xiàn)場安全注意事項的學習、安全習慣的養(yǎng)成教育；二是強制執(zhí)行的激勵，各類安全知識考試、安全教育效果考核等，對不達標者不能從事本職工作、作業(yè)；三是富有特殊意義的幫教，每日一題安全知識問答幫教。所有這些只有一個目標，就是通過安全意識的教育，讓員工知曉“防”的重要性，增強自覺性，達到以“防”促“安”。

　　安全措施實施重在“防”。安全、操作、技術三大規(guī)程，是一代一代的人用鮮血寫成的歷史，也是確保安全的“大法”，而施工措施是根據(jù)規(guī)程的要求加上當前的實際情況，寫出的員工“護身符”。制定規(guī)程、措施的過程，就是一個全方位落實“防”字的過程。因此把安全措施的實施，看作一件大事來對待，不能有絲毫的松懈和暫時的大意。

　　安全設施建設重在“防”。技術、裝備、培訓并重是安全生產(chǎn)的重要法寶。安全設施的建設分為硬件建設和軟件建設兩部分。硬件建設主要是指設備安全運行的保護裝置以及確保人身安全的安全裝備。如員工工作定位系統(tǒng)。軟件裝備重點是各類牌板、警告提示裝置等。軟硬結合無疑能為員工提供“防”的好環(huán)境。

　　安全行為養(yǎng)成重在“防”。能不能安全關鍵在人，人的關鍵是習慣，只要腦中有了“防”的意識，勢必對員工的正規(guī)操作自主保安起到積極的作用。在這個工程中，應該注意抓正反典型，促進員工把安全作為習慣，自覺消除習慣性違章，時時注意不違章作業(yè)，不去闖僥幸，進而實現(xiàn)既定的安全目標。