第一，抓安全意識(shí)教育，引導(dǎo)員工“愿”安全。安全意識(shí)是前提，員工只有增強(qiáng)自我保護(hù)的安全意識(shí)，時(shí)時(shí)刻刻注意安全生產(chǎn)，才能有效避免生產(chǎn)安全事故的發(fā)生。據(jù)權(quán)威資料解釋，安全意識(shí)是人們?cè)趶氖律a(chǎn)活動(dòng)中對(duì)安全現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)，其核心是安全知識(shí)，沒有安全知識(shí)就談不上安全意識(shí)。抓安全意識(shí)教育，一方面要讓員工具備認(rèn)知安全的能力，另一方面要增強(qiáng)生產(chǎn)組織的嚴(yán)密性和生產(chǎn)活動(dòng)的嚴(yán)肅性，讓職工深切體會(huì)到，生產(chǎn)活動(dòng)中的任何麻痹大意可能導(dǎo)致的種種嚴(yán)重后果，讓員工時(shí)刻繃緊“安全為天”這根弦。因此，安全意識(shí)教育與生產(chǎn)活動(dòng)相伴而生，只要生產(chǎn)活動(dòng)不停止，安全意識(shí)教育就不能停歇，對(duì)員工的安全意識(shí)教育務(wù)必做到持之以恒和警鐘長鳴。

　　第二，抓安全技能培訓(xùn)，教育員工“會(huì)”安全。安全技能是手段。抓好安全技能培訓(xùn)，提高技術(shù)水平，就解決了員工會(huì)安全的問題。安全技能培訓(xùn)的形式多種多樣，如組織專門的安全技能培訓(xùn)班、作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)模擬操作培訓(xùn)、召開事故現(xiàn)場(chǎng)分析會(huì)等。技能培訓(xùn)重點(diǎn)是解決員工在崗位上必須掌握的安全操作規(guī)程和注意事項(xiàng)，同時(shí)要告訴員工為什么必須按這樣的規(guī)程操作。只有讓員工知其然并知其所以然，他們才會(huì)自覺遵守操作規(guī)程，技能培訓(xùn)要防止只重培訓(xùn)不重效果的現(xiàn)象，要杜絕一次培訓(xùn)定終身的情況，要改變?yōu)榱巳∽C而取證、為了上崗而培訓(xùn)的短期行為。安全技能培訓(xùn)要有針對(duì)性，要針對(duì)不同的工種和崗位，在不同的環(huán)節(jié)和時(shí)段，在不同的地點(diǎn)和環(huán)境，對(duì)員工開展安全技能培訓(xùn)。

　　第三，抓長效機(jī)制建立，確保員工“能”安全。長效機(jī)制是保障。一是要有符合實(shí)際的激勵(lì)機(jī)制，讓遵章守紀(jì)、照章辦事的員工嘗到甜頭，從而營造以遵章守紀(jì)為榮，以“三違”、“低老壞”為恥的氛圍。二是要有嚴(yán)厲的約束機(jī)制，讓違章亂紀(jì)、違規(guī)操作的員工吃到苦頭，讓員工承擔(dān)更大的違章成本，從而推動(dòng)員工養(yǎng)成抵制違章亂紀(jì)的習(xí)慣。三是要有完善的監(jiān)督機(jī)制，讓員工行為始終處于受控狀態(tài)，時(shí)刻保持高度的警覺，從而形成有人監(jiān)督和沒人監(jiān)督一個(gè)樣的氛圍。四是要有持續(xù)改進(jìn)的培訓(xùn)機(jī)制，要用制度確保職工培訓(xùn)有人管、有目標(biāo)、有教材、有考核，全力推進(jìn)全員安全培訓(xùn)的持續(xù)有效開展。

　　第四，抓安全文化培育，推動(dòng)員工“保”安全。安全文化是動(dòng)力。一是積極正面的宣傳引導(dǎo)。利用黑板報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)、廣播、網(wǎng)絡(luò)等多種宣傳媒體,對(duì)安全生產(chǎn)中的好人好事報(bào)道宣傳，對(duì)不良行為進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，對(duì)規(guī)章制度、政策、文化理念進(jìn)行宣講,使員工明白在安全生產(chǎn)方面什么可以有所為，什么不能為。二是開展競(jìng)賽比武活動(dòng)。通過活動(dòng)開展，除提高員工的技能水平外，主要是以寓教于樂的形式提高員工對(duì)安全生產(chǎn)的關(guān)注和興趣，促使員工安全生產(chǎn)意識(shí)水平提高。三是開展自下而上的安全活動(dòng)，安全活動(dòng)不能搞形式，走過場(chǎng)。要結(jié)合本單位的安全形勢(shì)，站在員工的角度，分析本單位員工隊(duì)伍中帶傾向性的問題，扎扎實(shí)實(shí)地幫助員工查出問題，找出原因，指出方向。四是推進(jìn)安全理念的宣貫與提煉。安全不止是企業(yè)的事，更重要的是每個(gè)員工自己的事。不安全行為受傷害的是員工，不安全環(huán)境受傷害的是員工，制度不完整、不規(guī)范受傷害的還是員工。

　　因此，員工一定要把安全生產(chǎn)當(dāng)成自己的事，轉(zhuǎn)變被動(dòng)安全的意識(shí)，把被動(dòng)管理轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)參與，把“要我安全”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;我要安全”。管理層要切實(shí)履行好安全管理職責(zé)，以人性化的管理措施消除人的不安全行為，培育并提高員工安全素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)從“他律”到“自律”、從“被動(dòng)”到“主動(dòng)”的升級(jí)，從而實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全。