安全教育的形式多樣，有單位定期課堂培訓(xùn)、施工工地實(shí)踐、自學(xué)安全知識(shí)等，其目的是提高安全素質(zhì)、杜絕安全隱患、實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。然而，學(xué)習(xí)效果并不明顯，重知識(shí)輕觀念的現(xiàn)象也常有。
     
    學(xué)以思為貴，思想教育與知識(shí)教育應(yīng)是統(tǒng)一的整體。知識(shí)性教育為思想教育奠定了基礎(chǔ)，只有在專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)上下功夫，提高技能水平，才能筑牢安全屏障。思想教育又為知識(shí)學(xué)習(xí)拓寬了領(lǐng)域，兩者相融，安全教育才會(huì)取得更好的效果。
     
    我們不僅要使職工熟練掌握應(yīng)知應(yīng)會(huì)的生產(chǎn)技能，而且要提高他們的安全防范能力，規(guī)范他們?cè)诎踩a(chǎn)中的行為。安全教育不是一朝一夕的事情，貴在持之以恒。我們要在工作學(xué)習(xí)中養(yǎng)成在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作的良好習(xí)慣，形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)揮群策群力的優(yōu)勢(shì)，健全長(zhǎng)效教育管理機(jī)制。