四、注重學(xué)習(xí)型班組的安全文化建設(shè),營(yíng)造濃厚安全文化氛圍。
工會(huì)要積極加強(qiáng)群眾安全文化建設(shè),用文化的力量助推群安工作。加強(qiáng)群眾安全文化建設(shè),就是要通過(guò)文化的微妙滲透與暗示作用,把安全生產(chǎn)的理念、標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為全體員工的自覺行動(dòng),以更完美、更充分地發(fā)揮員工主動(dòng)性和創(chuàng)造性的手段,實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)、安全發(fā)展的最高目的。從這個(gè)意義上講,企業(yè)安全文化建設(shè)是安全管理的一項(xiàng)“高級(jí)”活動(dòng),是預(yù)防事故的一種“軟”對(duì)策,是企業(yè)安全發(fā)展的重要源泉和不竭動(dòng)力。
在這方面,學(xué)習(xí)型班組具有健全的組織網(wǎng)絡(luò)和宣傳教育陣地,有開展文化活動(dòng)的優(yōu)良傳統(tǒng)等獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。安全文化走廊建設(shè)、安全生產(chǎn)演講、安全文藝演出、親情呵護(hù)、安全幫教等活動(dòng),都是一些內(nèi)容豐富、形式多樣、具有良好教育效果的群眾安全文化活動(dòng)。工會(huì)要充分利用優(yōu)良的傳統(tǒng)和優(yōu)勢(shì),抓住節(jié)日、“安全月”等契機(jī),組織開展這些有益于安全文化建設(shè)的文娛體育活動(dòng),不斷渲染和強(qiáng)化安全文化氛圍。
五、學(xué)習(xí)型班組必須注重制度的建設(shè),健全和完善相關(guān)的安全制度。
無(wú)規(guī)矩何以成方圓,這個(gè)規(guī)矩是什么?對(duì)國(guó)家來(lái)說(shuō)就是法律,對(duì)企業(yè)而言就是制度。如果說(shuō)前面提到的四點(diǎn)是血肉靈魂之類的東西,那么制度就是企業(yè)安全工作的骨骼,約束人的不安全行為方面起重要的作用,對(duì)預(yù)防事故有積極的作用,是企業(yè)生命財(cái)產(chǎn)安全的有力保障。
每一個(gè)班組都要按照有關(guān)的法律法規(guī)制定和落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度,做到“日監(jiān)測(cè)、周報(bào)告、月分析”,即“日監(jiān)測(cè)”:每天現(xiàn)場(chǎng)管理人員對(duì)每一個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)、每一時(shí)段生產(chǎn)過(guò)程都要做到監(jiān)測(cè)管理,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正各種違章行為。同時(shí)對(duì)每天的工作情況都要做到有書面記載,并報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。“周報(bào)告”:主管安全生產(chǎn)的組長(zhǎng)要將每一周的工作情況及時(shí)梳理、總結(jié),并報(bào)告給有關(guān)的主管部門。“月分析”:就是班組長(zhǎng)每月要召集有關(guān)的人員對(duì)當(dāng)月安全生產(chǎn)情況進(jìn)行認(rèn)真的分析,對(duì)存在的問題提出整改的意見,并安排下月工作,真正做到安全生產(chǎn)胸中有數(shù)。
建立嚴(yán)格安全檢查制度,全力整改安全隱患。一方面企業(yè)自身要重視安全生產(chǎn),不僅要加強(qiáng)安全生產(chǎn)的硬件設(shè)備投入,更要抓好日常安全生產(chǎn)的檢查,制定好嚴(yán)密防范措施,確保生產(chǎn)安全。另一方面要加強(qiáng)對(duì)企業(yè)的日常安全檢查,重點(diǎn)檢查企業(yè)的作業(yè)規(guī)程是否合理、設(shè)備設(shè)施是否完善、現(xiàn)場(chǎng)管理人員是否到位、特種作業(yè)人員是否配齊配足、各項(xiàng)規(guī)章制度是否建立和完善、安全生產(chǎn)預(yù)案是否制定、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,對(duì)重大隱患制定專人負(fù)責(zé)的預(yù)案,確保隱患整改及時(shí),從而促進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)水平的提高。
建立健全安全獎(jiǎng)懲制度。對(duì)安全檢查、安全生產(chǎn)績(jī)效考核的結(jié)果適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和處罰對(duì)提高員工積極性和約束員工的部安全行為,維護(hù)規(guī)章制度的嚴(yán)肅性有重要作用。 根據(jù)目前的資料顯示,在安全管理方面的處罰制度是比較完善的,對(duì)違章違規(guī)行為的處罰執(zhí)行也是比較徹底,但在安全生產(chǎn)的獎(jiǎng)勵(lì)比較少。根據(jù)人的需求層次,當(dāng)人的基本需求滿足后,人的需求上升到需要得到別人的尊重,單純的對(duì)違規(guī)行為進(jìn)行處罰而沒有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)措施,使工人感覺管理人員與工人的關(guān)系只是單純的管與被管的關(guān)系,對(duì)工人的工作積極性也有一定的影響,也拉開工人與管理人員之間的距離,安全工作的執(zhí)行打了折扣。因此,在對(duì)違規(guī)行為進(jìn)行處罰時(shí),也可以考慮對(duì)堅(jiān)持安全作業(yè),在安全生產(chǎn)方面做出貢獻(xiàn)的工人進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),不管時(shí)物資上還是精神上的,在一定程度上都能夠調(diào)動(dòng)工人積極性,調(diào)和這種約束與被約束的關(guān)系,也可以說(shuō)是一種人性化管理的體現(xiàn)。但是在安全獎(jiǎng)勵(lì)中存在一個(gè)重要的問題是:如何進(jìn)行安全工作績(jī)效的考核?如何確定獎(jiǎng)勵(lì)的對(duì)象?在這方面可以聯(lián)合綜管部,根據(jù)安全檢查結(jié)果、安全教育到會(huì)情況、班組安全活動(dòng)記錄等進(jìn)行考核。
以上五點(diǎn)由淺入深地探索如何發(fā)揮學(xué)習(xí)型班組在企業(yè)安全工作中的重要作用。總之,只有堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,充分調(diào)動(dòng)“學(xué)習(xí)型班組”這個(gè)企業(yè)細(xì)胞的活躍性,動(dòng)員企業(yè)中所有的人共同關(guān)心和支持安全工作,形成齊抓共管的最大合理,就能推動(dòng)企業(yè)安全工作又好又快的發(fā)展。