近幾年來，徐礦集團堅持以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，深入開展“創(chuàng)爭”活動，連續(xù)多年被評為江蘇省文明單位、省思想政治工作先進單位、全國創(chuàng)建學習型組織示范單位和優(yōu)秀單位，并榮獲全國“五一”勞動獎狀。集團以夯實“創(chuàng)爭”活動根基，塑造品牌職工隊伍為著力點，將創(chuàng)建學習型班組納入集團“創(chuàng)爭”活動體系，促進了學習型班組建設步步深化。２００２年以來，營業(yè)總收入年均以２５％以上的速度增長，至２００５年，營業(yè)總收入、企業(yè)總資產(chǎn)雙超百億元，三個文明建設取得了顯著成績，百年老企業(yè)進入了歷史最好的發(fā)展時期。
　　
　　一、狠抓“三基建設”，為創(chuàng)建學習型班組提供動力
　　
　　徐礦具有重視和抓好“三基建設”的優(yōu)良傳統(tǒng)。各級黨政工組織，把創(chuàng)建學習型班組融合到“三基建設”之中，為企業(yè)又快又好發(fā)展注入了強大生機與活力。
　　
　　一是基層建設，由上往下延伸到班組。集團堅持面向班組，服務班組，采取培訓關(guān)口前移，培訓重心下移的方式，重點加強技術(shù)技能型、復合技能型及知識技能型職工隊伍建設。制定并實施《徐礦集團創(chuàng)建學習型組織規(guī)劃》、《關(guān)于深化學習型班組建設的指導意見》、《關(guān)于加強班組長隊伍建設的指導意見》，將學習型班組納入集團“創(chuàng)爭”活動五大體系，同步實施、同步考核、同步推進；制定并實施《徐礦集團職工技能振興計劃》，將培訓指標分解落實到班組；堅持實施項目負責制、工程技術(shù)人員“傳幫帶”和分工掛點制度，送技術(shù)、送服務到采掘一線班組。
　　
　　二是基礎建設，由粗放到精細落實到班組。把煤礦安全精細化管理納入基礎建設，作為學習型班組建設的重中之重，將安全壓力傳遞到班組，制訂并實施《區(qū)隊長安全管理條例》和《班組長安全管理條例》以及《區(qū)隊班組長競賽管理辦法》。推行班組安全自治，制定了具體的班組安全自治實施細則，明確班組安全自治的內(nèi)容和考核辦法，實行班組長動態(tài)管理和安全積分考核。開展了安全優(yōu)質(zhì)區(qū)隊和安全優(yōu)勝班組長競賽活動。在班組競賽中實施我是誰、干什么、為啥干、何時干、怎么干“五步”管理，實現(xiàn)任務、責任、項目、標準、驗收、考核六到位，形成了具有徐礦特色的“工作有標準、崗位有責任、管理有制度、考核有規(guī)范、好壞有獎懲”的班組管理模式。
　　
　　三是基本功建設，由零散向系統(tǒng)覆蓋到班組。多年來，集團堅持做崗位、做流程，強化基本功建設，要求決策層提高決策能力、管理層提高管理素質(zhì)、操作層提高操作技能。如在區(qū)隊班組這一層面推行安全崗位、安全環(huán)境“描述”。所謂“描述”，即是凡涉及到煤礦專業(yè)區(qū)隊長、書記、技術(shù)員、班組長、崗位工都要按照規(guī)定的要求，把所在工作環(huán)境、安全操作程序背出來，達到熟知會用。為確保各崗位工達到“必知必會”要求，區(qū)隊班組堅持每日一題、每月一考、每季一評的“三個一”的基本功日常演練制度。實行“教考分離”，考試不及格的職工不能上崗，自費學習經(jīng)考試合格后方能重新上崗，以此提高職工的技術(shù)素質(zhì)和業(yè)務技能。礦廠堅持每年開展技術(shù)大比武，選樹技術(shù)標兵。
　　
　　二、實施“三項工程”，為創(chuàng)建品牌隊伍提供平臺
　　
　　多年來，集團倡導“想干事就有機會，能干事就有舞臺，干成事就有地位”、“勞動光榮，知識崇高，人才寶貴，創(chuàng)造偉大”、“你有多大才，我搭多大臺”、“優(yōu)秀人才優(yōu)先使用，真才實學真任真用”、“培訓是最大的福利，管理是最大的關(guān)愛”等創(chuàng)爭活動最新理念，制定并實施《關(guān)于開展創(chuàng)建品牌隊伍活動的實施意見》，確定了以打造“職業(yè)道德好、業(yè)務技術(shù)精、執(zhí)行能力強、拉得出、打得贏、不變質(zhì)”品牌職工隊伍的目標，用文化理念和政策導向，激發(fā)職工學習熱情，構(gòu)筑職工成長平臺，為企業(yè)發(fā)展提供了智力支持和人才保證。
　　
　　一是素質(zhì)登高工程。實行職工職業(yè)生涯設計管理，建立學歷、職稱、技術(shù)等級“三條激勵線”，使職工按照各自的成長路線攀升。第一條線是文化水平提高線；第二條線是從初級工到專業(yè)工種帶頭人的操作能力提高線；第三條線是專業(yè)技術(shù)提高線，立足實戰(zhàn)、實用、實效，采取自培、自考、委培和技能競賽等多種形式，進一步健全技能人才培養(yǎng)、考核、使用、待遇一體化機制，優(yōu)化了技能人才快速、健康成長的學習、工作和生活環(huán)境。
　　
　　同時全面推行首席技術(shù)職務制度，評聘首席工程師和首席助理３０３名。以班組為重點，開展職工安全普訓和“三違”人員特訓，重點進行下井須知、避災路線、自救他救等必知必會知識的教育，開展了《煤礦安全規(guī)程》知識統(tǒng)考，提高了職工的技能水平和保安能力。