??1? 注重培養(yǎng)班組長(zhǎng)的組織指揮能力 ?

??? 值班長(zhǎng)有好的組織指揮能力是關(guān)鍵。事故發(fā)生時(shí)值班員很容易出現(xiàn)一種不知所措的感覺(jué)，能否很快地正確判斷，與個(gè)人的業(yè)務(wù)水平、反應(yīng)能力、實(shí)際經(jīng)驗(yàn)有很大關(guān)系，而值班長(zhǎng)作為一個(gè)班的領(lǐng)頭人，是整個(gè)班的靈魂，在這種情況下，就應(yīng)突出其中心作用，此時(shí)一聲正確的號(hào)令就能將全班人員喚醒，指揮眾人各司其職，迅速控制事故，最大限度地降低事故損失；相反如果值班長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)不足或管理水平不高，就會(huì)自亂陣腳，整個(gè)局面將會(huì)陷于群龍無(wú)首，而造成事故處理不及時(shí)，甚至擴(kuò)大事故。很多事例證明，在重大事故處理過(guò)程中，如果沒(méi)有統(tǒng)一的組織指揮，整個(gè)局面將是一盤(pán)散沙，此時(shí)作為值班長(zhǎng)對(duì)事故原因的判斷、關(guān)鍵操作的決斷、人員搭配和安排等問(wèn)題都要進(jìn)行全盤(pán)考慮，這就既要考驗(yàn)他的技術(shù)水平，又要考驗(yàn)他的組織指揮能力，因此值班長(zhǎng)在日常工作中就必須注重組織指揮能力的培養(yǎng)。

?2? 認(rèn)真做好事故預(yù)想及反事故演習(xí) ?

??? 事故預(yù)想及反事故演習(xí)就是平時(shí)預(yù)先有針對(duì)性地設(shè)想好值班當(dāng)天特定的環(huán)境下事故發(fā)生時(shí)，全體值班員應(yīng)如何快速反應(yīng)，在值班長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下能夠正確處理好每一次預(yù)想事故工作，是防范事故的一項(xiàng)有力措施，是居安思危的一種體現(xiàn)，也是增強(qiáng)事故應(yīng)變能力的一種有效的培訓(xùn)手段。運(yùn)行人員應(yīng)以班組為單位，根據(jù)設(shè)備的運(yùn)行情況、天氣突變等條件做好各種情況下的事故預(yù)想，使全班通過(guò)事故預(yù)想而統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，互相協(xié)作，那么在真的出現(xiàn)事故時(shí)自然就能配合默契了。

?3? 學(xué)好各種規(guī)程制度 ?

??? 事故發(fā)生時(shí)隔離故障點(diǎn)的操作很多，現(xiàn)場(chǎng)不可避免地很忙，這時(shí)就一定要做到忙而不亂，將規(guī)程制度牢記于心，嚴(yán)格遵守規(guī)程，決不可因操作忙而將違反規(guī)程當(dāng)成借口，因?yàn)槊y而忽略規(guī)程制度最終導(dǎo)致事故擴(kuò)大的事例實(shí)在太多了。大量的事故通報(bào)都證明了不按規(guī)程規(guī)定工作和習(xí)慣性違章，是引發(fā)事故和擴(kuò)大事故的主要原因。