???? 2.3日常安全教育
???? 乙烯公司采用“工作、學(xué)習(xí)、管理、培訓(xùn)、提高”的PDGA循環(huán)過(guò)程,使安全教育不斷得到循序漸進(jìn)并取得實(shí)際成效。我們利用每一個(gè)教育機(jī)會(huì),提醒和告誡職工“有章不循、有禁不止,導(dǎo)致違章;思想麻痹、疏忽大意、安全意識(shí)淡薄,勢(shì)必養(yǎng)患成災(zāi)”。日常安全教育僅僅局限于8小時(shí)的宣傳教育是不夠的,而是應(yīng)當(dāng)進(jìn)行全天候、全范圍的安全教育。
???? 充分運(yùn)用好每用三次,每次一小時(shí)的班組安全活動(dòng)和日常專(zhuān)業(yè)安全學(xué)習(xí),有針對(duì)性地組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)。各級(jí)安全管理人員的日常安全教育內(nèi)容以安全規(guī)范為重點(diǎn),生產(chǎn)崗位職工的教育則以本崗位的安全職責(zé)、操作規(guī)程及事故應(yīng)急處理措施、自救互救知識(shí)等崗位實(shí)用安全技能為重點(diǎn)。為適應(yīng)“安全生產(chǎn)工作也要與時(shí)俱進(jìn)”的要求,結(jié)合《職業(yè)病防治法》《安全生產(chǎn)法》和《危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例》等新的國(guó)家法律法規(guī)的頒布以及乙烯公司QHSE一體化管理體系的實(shí)施,通過(guò)舉辦學(xué)法律、學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)體系程序培訓(xùn)班,開(kāi)展有關(guān)法律法規(guī)全員考試,組織專(zhuān)題活動(dòng)等方式,提高干部職工依法治廠和法治安全的思想事念,在全公司范圍內(nèi)營(yíng)造了良好的企業(yè)安全文化氛圍。
???? 2.4崗位練兵活動(dòng)教育法
???? 安全技術(shù)崗位練兵是提高技能操作、確保裝置安穩(wěn)運(yùn)行的主要手段。乙烯公司運(yùn)用了利用練兵卡練兵、開(kāi)展技術(shù)比武、編制和學(xué)習(xí)裝置事故預(yù)案、論文評(píng)選和反事故演練等形式加強(qiáng)安全技術(shù)培訓(xùn),使職工的技術(shù)水平呈螺旋上升。
???? 針以乙烯公司各裝置運(yùn)行周期長(zhǎng)、滿(mǎn)負(fù)荷生產(chǎn)不可避免引起的隱患多、設(shè)備故障多的情況,把推廣現(xiàn)場(chǎng)掛牌式反事故演練作為崗位練兵活動(dòng)的重中之重來(lái)抓。各裝置把可能發(fā)生事故的情況列舉出來(lái),編制成《裝置事故演練預(yù)案》,并按照預(yù)案,進(jìn)行每月一次的有針對(duì)性的安全消防演練,提高了職工的防反事故能力和處理事故的熟練程度,保證職工在緊急停車(chē)狀況下“心中有數(shù)”,能冷靜、熟練、快速地處理好事故,防止事故的進(jìn)一步擴(kuò)大,減少損失。實(shí)踐證明,開(kāi)展裝置反事故演練活動(dòng),可解決或避免設(shè)備、安全、質(zhì)量等各類(lèi)事故隱患,為裝置的安穩(wěn)長(zhǎng)滿(mǎn)優(yōu)生產(chǎn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
???? 2.5事故案例教育法
???? 一是建立事故檔案,利用本單位事故案例進(jìn)行教育。本單位事故就發(fā)生在職工身邊,印象深,教育效果顯著。二是將同行業(yè)的事故及公司歷年發(fā)生的事故事件匯編成冊(cè)印發(fā)給車(chē)間班組,組織職工學(xué)習(xí),舉一反三,吸取事故教訓(xùn)。
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深入探討,抓好安全教育的理論研究(4)
???? 隨著企業(yè)改革的不斷深入,特別是“三項(xiàng)制度”改革的逐步實(shí)施,安全教育培訓(xùn)管理工作必須做出相應(yīng)的調(diào)整和改革才能適應(yīng)現(xiàn)代化管理要求。為了探索在安全教育工作如何有效開(kāi)展,培養(yǎng)一批優(yōu)秀的安全管理人員和操作技術(shù)人員,增強(qiáng)企業(yè)在市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力,乙烯公司在安全教育和培養(yǎng)高素質(zhì)人才方面作了積極探討,為乙烯安全生產(chǎn)和建設(shè)提供了有力的智力保障。
???? 一是結(jié)全廠551個(gè)崗位的安全生產(chǎn)“一崗一責(zé)”制全部進(jìn)行了修訂和完善,重點(diǎn)將安全生產(chǎn)“一崗一責(zé)”補(bǔ)充融合到崗位工作標(biāo)準(zhǔn)中去,各單位組織每位職工學(xué)習(xí)本崗位的安全職責(zé),明確自己在工作由“干什么”“怎么干”,杜絕了由于“一伸手操作”導(dǎo)致的人為事故發(fā)生。
???? 二是黨政工團(tuán)齊抓共管抓安全宣傳教育。黨工部、安環(huán)部、工會(huì)、團(tuán)委等共同組織開(kāi)展“安全、效益、改革”專(zhuān)題論壇以及安全生產(chǎn)“焦點(diǎn)論壇”等專(zhuān)題活動(dòng)。在“安全、效益、改革”專(zhuān)題論壇活動(dòng)中,由黨員交出參評(píng)的論文就達(dá)77篇。這些論文深入探討了安全、效益、改革的緊密聯(lián)系和安全在效益、改革中的重要作用,提出了安全教育工作的新思路、新方法,充分展示了乙烯公司在教育理論研究方面的優(yōu)秀成果。同時(shí),廣泛利用新聞媒體做好宣傳報(bào)道,達(dá)到了樹(shù)立形象、宣傳成果、促進(jìn)發(fā)展的目的。
???? 三是開(kāi)展培訓(xùn)工作問(wèn)卷調(diào)查,就“你認(rèn)為提高技能的方式”“對(duì)培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制的建議”“培訓(xùn)工作如何為三項(xiàng)制度改革服務(wù)”等問(wèn)題廣泛征求職工的意見(jiàn)。職工結(jié)合工作實(shí)際提出了許多中肯的寶貴的意見(jiàn),為進(jìn)一步探討在新形勢(shì)下如何開(kāi)展安全教育培訓(xùn)具有較好的參考價(jià)值。
???? 安全意識(shí)的提高永無(wú)止境。只有持之以恒、堅(jiān)持不懈抓好安全教育培訓(xùn)工作,增強(qiáng)培訓(xùn)的系統(tǒng)性、針對(duì)性和有效性,不斷提高職工的自我保護(hù)能力,使所有進(jìn)入廠區(qū)的人員自覺(jué)做到“不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害”,企業(yè)才能對(duì)人力資源保值和增值,企業(yè)才能安穩(wěn)長(zhǎng)滿(mǎn)優(yōu)生產(chǎn)并不斷發(fā)展壯大。