安全教育是學校健康教育的重要課題因為意外事故是造成中小學生傷殘和死亡的最主要原因。學校體育活動中的安全關(guān)系著和諧校園的建設(shè)和家庭的幸福，學生在校期間參加體育活動而發(fā)生意外傷害事故,不僅給學生和家長帶來痛苦,更給學校體育造成不良的社會影響。學習2002年9月1日起實施的中華人民共和國教育部令第12號《學生傷害事故處理辦法》，對照學校體育工作中的實踐，學校體育工作者應該認真地總結(jié)自查與反思。學校體育工作中的安全防范措施
??????? （一）建立、健全學校體育工作的安全機制
??????? 1.成立以學校校長掛帥的學校體育工作安全領(lǐng)導小組對學校體育工作中的安全問題，學校領(lǐng)導必須高度重視，要真正做到常抓不懈層層負責，建立、健全學校體育工作有效的安全機制，不斷加大學校體育軟、硬件的建設(shè)，通過多種渠道加強宣傳，廣泛聽取全校師生和學生家長的意見。在學校的正確領(lǐng)導下，通過體育教師、班主任等落實到具體的學校體育工作之中。
??????? 2.體育教師和班主任要加強有關(guān)學校體育安全的法規(guī)、辦法、理論的學習結(jié)合學校、年級或班級等所進行的體育活動，通過體育與健康實踐課、理論課或班級的主題班會等形式指導并提示學生所進行的體育活動中可能存在的安全隱患注意的事項、解決的辦法等。體育教師、班主任要指導本年級、本班體育委員、體育骨干分子等做好學生進行體育活動的安全教育和防范措施。學校、體育教師和班主任應該對本班學生積極宣傳上意外事故保險的意義等事宜。
??????? 3.學校體育工作中的安全防范措施要廣開渠道，加強宣傳通過設(shè)置體育知識、安全知識的宣傳欄、體育鍛煉安全提示牌等多種方式加強宣傳與教育。隨著條件的改善，學校應該建立體育活動的知識、安全信息服務中心，學生參與其中，通過上網(wǎng)查閱資料，收集各種體育運動所帶來的傷害事故原因，隨時提供給學校，為學校教育決策服務。每周、每月或每學期根據(jù)實際開展的具體體育活動和學校的“中小學生安全日”確定時間進行“學校體育工作中的安全”為主題（可以是某項小型競賽、課外體育活動、學校運動會等具體工作）的交流活動，范圍可以是班級的、年級的和全校的等靈活多樣的形式。
??????? 4.學校體育各項工作的開展要統(tǒng)籌兼顧、合理安排、確保安全體育與健康教學、早操、大課間活動、小型競賽活動、課外體育活動、課余運動訓練、小型多樣體育競賽、學校運動會的地點應安排在學校的體育活動區(qū)域或平整的場所范圍內(nèi)，確保學生安全、足夠地使用，若場地不足，各年級或班級以及各項體育活動可以根據(jù)實際統(tǒng)籌兼顧、錯開安排。
??????? 5.加強、加快硬件建設(shè)，合理布局，給學生一片安全的天空
??????? 上級部門和學校要為學生在校內(nèi)體育場所開展體育課和課余體育鍛煉不斷創(chuàng)造條件，決不允許有占用體育場地的現(xiàn)象，學校體育活動不能到校外機動車道等存在安全隱患的地方進行。學校應當定期排查學校各種安全隱患。學校體育工作中一個長期的重點應當是進行學校體育場地、設(shè)備和器材質(zhì)量安全的檢查維修，消除安全隱患，建立健全管理、檢測和維修制度，以保證為學生提供良好的體育活動環(huán)境，給學生一片安全的天空！
??????? 6.妥善處理已經(jīng)發(fā)生的傷害事故對已經(jīng)出現(xiàn)的運動損傷情況，首先體育教師、班主任、同學等不要慌張；然后要做出妥善的急救措施，通過學校或醫(yī)務室人員決定是否送鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)級醫(yī)院或臨近的醫(yī)院做進一步的處理等。如果發(fā)生較為嚴重的運動損傷千萬不要盲目移動，可以直接撥打120急救中心，由專業(yè)醫(yī)務人員處理，避免造成更為嚴重的后果，但要做好冬季的保暖、夏天的防暑等有關(guān)事宜。
??????? （二）體育與健康教學方面
??????? 體育與健康課是體育教師對學生進行體育健身、安全知識、意識培養(yǎng)的主陣地，這必然要求體育教師的備課要充分，具備扎實的基本功。從全年、學期、單元以及課時計劃等各方面全面系統(tǒng)地體現(xiàn)安全意識的逐漸培養(yǎng)，特別是每節(jié)課都要根據(jù)具體的教材在教案上體現(xiàn)，并準確地傳授給學生。要認真例行每節(jié)課檢查學生的著裝、所帶物品等，具體應該做到：
??????? 1.體育與健康教學要樹立安全觀
??????? （1）課前要備好課要在教案中的教學目標上體現(xiàn)，相關(guān)的教學內(nèi)容要體現(xiàn)具體的安全措施、保護與幫助的方法。教師對那些體質(zhì)差、技能差、能力較差、組織紀律較差以及不重視體育學科的學生要心中有數(shù)和進行耐心的幫助。教師尊重學生、關(guān)心學生既是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，又是一種教育手段，在塑造學生的靈魂中是一種巨大的力量，更重要的是保證了把體育課堂上可能出現(xiàn)的安全隱患問題做到了有效的預防。
??????? （2）課前要仔細檢查場地、器材排除器械安裝不牢固等隱患，并且定期檢查體育場地、設(shè)施、設(shè)備，及時維修和增添必要的體育器材、設(shè)備。
??????? 2.體育與健康教學過程中要體現(xiàn)安全措施
??????? （1）體育與健康教學課堂常規(guī)的建立體育與健康課堂常規(guī)，是為了保證其教學工作的正常進行，對師生提出的一系列基本要求，是學校體育與健康教學管理的一項重要工作。通過認真實施嚴格的課堂常規(guī)使學生接受嚴格的要求與訓練，不斷規(guī)范自己的言行，以保證教學安全順利的進行，培養(yǎng)學生聽從指揮、遵守紀律、服從組織的良好習慣。體育教師必須課課強調(diào)安全的重要，讓學生知道必要的防范措施，如著裝輕便、大方，符合進行運動的便利。不拖拖拉拉，不穿高跟鞋，不攜戴尖銳物品，如小刀、鑰匙等，不佩帶胸針等物品，不留長指甲等。
??????? （2）體育與健康教學課堂紀律體育與健康教學的實踐課上，良好的課堂紀律是保證一堂課順利進行的重要條件。例如，學生未經(jīng)允許不能擅自離開隊伍，尤其是投擲類和接力跑等項目。在投擲項目的教學中，教師要嚴格按照教學程序、原則進行教學，對學生的位置要嚴格
??????? 限制，讓學生遠離危險區(qū)，嚴禁對面投擲，要告訴學生等同組學生都投擲完以后再統(tǒng)一撿回器材，或者安排見習生幫助，隊伍中的其他人不可亂跑、搶擲。上課要嚴禁學生有嬉戲取鬧、任意蠻干、動作粗野、違反運動規(guī)則的行為，對某些意外傷害事故的苗頭應當及時制止。
??????? （3）體育與健康教學場地的設(shè)置、器材的擺放，體育與健康教學的場地是一堂實踐課進行的必要條件。合理布局與場地的有效利用顯得尤為重要。例如，在教學和組織比賽時要特別注意場地是否平整，及時清除小石塊、雜物等，防止絆腳引起不必要運動損傷事故的發(fā)生。體育與健康教學器材的放置有必要的講究。這是體育與健康教學過程中的一項重要內(nèi)容，從新生入學、新學期開始或教師臨時的代課，都應有計劃地指導學生做好這項工作，使每個學生都有機會從中受到良好的勞動教育。跑的項目中不要用各種球做標志物，尤其往返跑和蛇行跑等，若用球做標志物，一旦學生無意觸及它，球容易滾動離開原有的位置，可能把學生絆倒，更有甚者腳踩球造成嚴重的傷害事故的發(fā)生。要向?qū)W生講清楚學校各種體育場地、器材的使用方法、要求及進行課外體育活動時要求學生看明白有關(guān)場地、器材的標志牌上注明的使用方法和注意事項。體育課后不宜將危險器材如鉛球、鐵餅、標槍等隨意擺放在操場上，以免在無人看管的情況下，學生因為好玩將器械投出致使人身傷害?？梢酝ㄟ^校內(nèi)、外具體事例重點對學生進行安全教育。