2013年2月27日湖北省襄陽市老河口薛集鎮(zhèn)秦集小學(xué)發(fā)生了一起嚴(yán)重的學(xué)生踩踏事故,又一次為學(xué)校的安全管理敲響了警鐘。本文就此次校園踩踏事件從學(xué)校角度對(duì)學(xué)校安全建設(shè)進(jìn)行了反思并提出了一些可行性建議,以期在實(shí)踐中給人們提供一點(diǎn)參考。 　　
【關(guān)鍵詞】學(xué)校踩踏事件 學(xué)校設(shè)施建設(shè) 學(xué)校安全管理
ABSTRACT
In February 27, 2013, Xiangyang city of Hubei Province in Laohekou Xue Ji Zhen Qin set has had a serious stampede primary school students, another for school safety management has sounded the alarm. In this paper the campus stampede from the perspective of schools for school safety construction for reflection and puts forward some feasible suggestions, in practice in order to provide a reference point.
Keyword:The school stampede School facilities construction School safety management
一、校園踩踏事故概述
2013年2月27日早上6時(shí)15分，湖北省襄陽市老河口薛集鎮(zhèn)秦集小學(xué)發(fā)生了一起4名孩子遇難、7人受傷的踩踏事故。[1]3月28日下午，西工大附小組織學(xué)生到曲江海洋極地館進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。期間由于自動(dòng)扶梯發(fā)生故障，導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生踩踏，造成16人受傷。[2]與一般的事故相比具有以下特點(diǎn)，踩踏事故的特點(diǎn)：
（一）發(fā)生時(shí)空不定
即人群擁擠事故在各種公共場(chǎng)所，各個(gè)時(shí)段都有可能發(fā)生，如建筑物的出入口、走廊、樓梯或廣場(chǎng)等。聚集人群的密度越大，此類事故發(fā)生的可能性就越大。
（二) 誘發(fā)原因眾多
由緊急事件引發(fā)的疏散過程中發(fā)生此類事故，或大量的人員擁擠在出入口處產(chǎn)生事故，或突然人群騷動(dòng)等，甚至沒有明顯的原因就產(chǎn)生了嚴(yán)重的擁擠事故。
（三) 發(fā)生突然，難以控制
一旦發(fā)生事故在極短的時(shí)間內(nèi)(幾秒鐘至數(shù)分鐘) 就會(huì)波及大量的人員，造成傷亡，且場(chǎng)面難以控制。
（四) 群死群傷，危害巨大
二、踩踏事件的原因分析
造成踩踏事件的原因是多方面的，為避免此類事件的發(fā)生，盡量減少傷亡程度，必須對(duì)其發(fā)生的原因進(jìn)行分析，才能采取有效的應(yīng)對(duì)措施。雖然有些校園踩踏事件的直接原因是學(xué)生的頑皮，但是根本原因卻不能歸咎與學(xué)生，孩子的天性無法抹殺。不能寄望于活潑好動(dòng)的孩子能在臨險(xiǎn)時(shí)自發(fā)生成一套應(yīng)急避險(xiǎn)本領(lǐng)，只能通過日常的安全教育和完善的安全管理來規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。最值得反思的，當(dāng)是學(xué)校日常安全教育和安全管理的不足。