要預(yù)防孩子發(fā)生意外傷害，需要針對不同年齡，采取不同預(yù)防措施。

0-7歲的孩子

預(yù)防窒息 嬰兒平時應(yīng)仰臥或側(cè)臥，俯臥會增加猝死的機會。喂奶時必須把嬰兒抱起來，不要母子睡在同一張被子里躺著喂，以防母親睡著后，身體或乳房堵住嬰兒的鼻口部；幼兒睡覺時不要用被子將頭蒙住，睡的床不應(yīng)留有包扎帶、小毛巾、塑料袋。幼兒不宜吃各種炒貨（如瓜子、花生等），不要喂食果凍；不要給嬰幼兒玩珠子、紐扣；搖鈴上的鈴擋直徑需大于2.5厘米；動物玩具上的假眼珠應(yīng)牢牢固定。

預(yù)防溺水　給嬰幼兒洗澡時，家長不要因別的事情而離開，浴缸內(nèi)的水達(dá)3-5厘米深時，小兒如突然滑倒，面部向下可致窒息；平時廁所門要關(guān)緊，否則孩子有可能闖進(jìn)去翻入抽水馬桶而溺水；農(nóng)村家庭的水缸及井要加蓋，不讓幼兒在河邊或水溝處玩耍。

預(yù)防燙傷 洗澡時先放冷水再放熱水調(diào)節(jié)水溫，熱水龍頭上要包有厚布，如果淋浴，水溫應(yīng)調(diào)至50攝氏度以內(nèi)；餐桌上不要鋪臺布，小兒喜歡拉臺布，如果餐桌上放有熱湯、熱菜，可打翻造成燙傷。

預(yù)防跌傷和外傷 已會翻身的嬰兒不要單獨放在無床欄的床上；家長不要向高處拋擲嬰兒，否則容易發(fā)生腦外傷；家長用的剃須刀、剪刀及廚房的菜刀，應(yīng)放在幼兒拿不到的地方或另加鎖；室內(nèi)的小書櫥或柜子裝物不多時，易被幼兒拉倒而造成壓傷，應(yīng)當(dāng)用螺絲固定于墻上；學(xué)步車對訓(xùn)練走路毫無幫助，滑速過快或撞及其他物體時易翻車，最好不用學(xué)步車。

預(yù)防觸電 嬰幼兒喜歡把東西插人有孔的洞眼中，如果插入物為金屬，會立即觸電。因而室內(nèi)電源插座應(yīng)安裝在離地較高的地方，如果已裝在靠近地面處，應(yīng)用家具擋住或用膠布封住。

預(yù)防中毒 藥物應(yīng)加鎖保管，內(nèi)服藥與外用藥要分開保管，清潔劑、洗滌劑亦應(yīng)加鎖，以免孩子誤服而發(fā)生中毒；廚房的砧板、菜刀生熟要分開；從冰箱內(nèi)取出的食物應(yīng)煮沸后再吃。

7-12歲這一年齡階段的預(yù)防措施，除針對性地進(jìn)行安全教育外，更重要的是教會其自救自護(hù)。

安全教育包括預(yù)防溺水、車禍、外傷、中毒等。教育孩子不要到不熟悉深淺的河中游泳，要看清游泳場所的深水區(qū)標(biāo)記。過馬路要看紅綠燈，走橫道線，這是人人須懂的基本知識，最重要的是家長平時與孩子外出時要以身作則。目前暴力事件的發(fā)生在校園內(nèi)外并不十分少見，教育孩子放學(xué)后按時回家，不要吃小攤上售的食品，不要采野果吃。

自救自護(hù)包括以下內(nèi)容：

相信直覺，識別別人的誘惑 在緊要關(guān)頭對陌生人的感覺是從兩眼看、兩耳聽他說的話中辨別出來的，一旦感覺陌生人對你的身體有威脅時，就應(yīng)跑開或呼救。拒絕陌生人送的玩具、吃的東西，不要跟陌生人走。

練習(xí)呼喊“救命” 一個人在家里發(fā)生意外突發(fā)事件，如家里失火，馬路上遇歹徒毆打侮辱時，要大聲呼喊“救命”，要相信當(dāng)人們聽到呼救聲時總有人來幫助你。但多數(shù)情況下，真的發(fā)生意外時，少兒會由于慌張而呼喊不出，為此平時要多練習(xí)，喊得越響越好。只有平時多練習(xí)，發(fā)生緊急情況時才能發(fā)出呼救聲。

學(xué)會報警 發(fā)生意外情況時要正確報警。例如：匪警撥打110，火警撥打119，醫(yī)療急救撥打120。這三個電話平時要反復(fù)問，直到孩子完全正確脫口而出。家里電話機旁要備一張電話卡，寫上這三個電話號碼及父母的手機或上班的電話。

演習(xí)救火 家庭或?qū)W校發(fā)生火災(zāi)的機會極少，可一旦發(fā)生，如果能自救，則對生命及避免殘疾有著至關(guān)重要的作用。發(fā)生火災(zāi)時，不要乘電梯，應(yīng)走安全門。如果室外失火，應(yīng)撥 119，在打開房門逃離之前仔細(xì)觀察煙霧是否已進(jìn)入房內(nèi)，如已進(jìn)人，應(yīng)盡可能打開窗戶通風(fēng)，并揮動彩色衣服（或物品）向行人呼救。煙霧尚未進(jìn)入的話，則用手輕觸金屬門柄或門框，如果不熱，說明火勢離房門還遠(yuǎn)，可開門后逃離。如果門柄是熱的，提示火已靠近房門，不能開門，必須通過窗戶向外求救。

12-18歲的少兒，預(yù)防措施的重點包括心理疏導(dǎo)，增加父母與子女之間的交流。該年齡段孩子情緒不穩(wěn)定，易激動，自我獨立意識強，有愛好，有理想，但有時得不到滿足，自殺比例增加。家長平時應(yīng)觀察孩子在行為及言語上有無特殊或異常，學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?，同學(xué)之間關(guān)系怎樣，特別是已進(jìn)入青春期的女孩，容易出現(xiàn)早戀，是否有失戀或受污辱、受騙情況等。通過平時加強彼此間的情感及思想上的交流，及時發(fā)現(xiàn)和消除孩子悲觀絕望的不良情緒，防止自殺事件的發(fā)生。