當(dāng)學(xué)校發(fā)生了“火災(zāi)”，你該怎么辦？

“走這邊，這邊人少。”一個(gè)小男孩看見(jiàn)樓梯過(guò)道蜂擁的人群，扭頭帶著同行的小朋友往人少的反方向跑，最終來(lái)到一處開(kāi)放式圖書(shū)架旁……

幾個(gè)學(xué)生脫離隊(duì)伍，躲進(jìn)公共衛(wèi)生間，把衛(wèi)生間的所有水龍頭打開(kāi)后，躲在角落里……

衛(wèi)生間里兩個(gè)小男孩嘗試翻過(guò)比自己還高的護(hù)欄――在護(hù)欄的另一端，是個(gè)教室般大小、兩面環(huán)墻的空曠露臺(tái)……

孩子，這些做法都是錯(cuò)誤的！

假如這不是一場(chǎng)“消防演習(xí)”……警鐘長(zhǎng)鳴，安全意識(shí)一刻不可松懈！

假如發(fā)生了火災(zāi)！自救?這些要領(lǐng)要掌握！

小學(xué)生不知道火患的危害，又是最容易攜帶火源的人群之一，認(rèn)知能力比較有限，往往感受不到危險(xiǎn)，情緒波動(dòng)也會(huì)比成年人強(qiáng)，時(shí)常會(huì)出現(xiàn)驚慌、緊張，造成無(wú)法自救，“比起成年人來(lái)說(shuō)，孩子的消防意識(shí)養(yǎng)成更重要。”

消防解讀：安全疏散時(shí)，最好不要脫離隊(duì)伍。如果獨(dú)自行動(dòng)，應(yīng)該朝著逆風(fēng)方向?qū)で筇由肪€。

消防解讀：雖然將水龍頭全部打開(kāi)，較小的火情暫時(shí)不會(huì)竄進(jìn)來(lái)，但火災(zāi)發(fā)生時(shí)最致命的不是明火，而是濃煙。一旦濃煙灌進(jìn)密閉的衛(wèi)生間，人吸入兩分鐘就會(huì)昏迷，最終無(wú)法自逃。

消防解讀：校園火災(zāi)中，最忌諱的就是躲在教室。教室堆放了大量書(shū)本，都是易燃物，教室往往只有前后兩扇門(mén)，一旦明火進(jìn)入，整間教室將會(huì)變成一個(gè)密閉的空間，無(wú)法逃走。

消防解讀：跑向空曠的露臺(tái)并不完全錯(cuò)，最正確的應(yīng)是跑向樓頂露臺(tái)。這里是最不易接觸明火的地方。逃到樓頂露臺(tái)后，可向樓下扔?xùn)|西，或揮舞鮮艷的物品，尋求救援。

消防解讀：躲在門(mén)后，是最笨、也是最不明智的做法。因?yàn)槎阍陂T(mén)后，既不能達(dá)到逃生的目的，別人也不清楚門(mén)后的情況。門(mén)后的孩子一旦吸入濃煙而昏迷，前來(lái)救援的消防官兵也很難發(fā)現(xiàn)他們。

房間火災(zāi)娃被困釀悲劇 火災(zāi)頻有兒童傷亡,咋避免?

2月22日晚上，白云區(qū)石井紅星村一間位于7樓的出租屋發(fā)生火災(zāi)，一名5歲男童被困房?jī)?nèi)。消防部門(mén)接到報(bào)警后，45名官兵到場(chǎng)處置，從火場(chǎng)中救出該男童，男童由120送往醫(yī)院。

記者昨日上午獲悉，該男童吸入濃煙受傷后在醫(yī)院搶救無(wú)效死亡。

提醒：

日常生活中，家長(zhǎng)和學(xué)校要告訴孩子不要玩火，不要玩弄電器設(shè)備；

教孩子認(rèn)識(shí)一些消防標(biāo)志，讓他們認(rèn)識(shí)哪里是安全出口；

教孩子怎樣報(bào)火警；

教孩子基本的逃生自救方法及自我保護(hù)知識(shí)，如怎樣彎腰匍匐前進(jìn)，用濕毛巾或濕衣服捂住口鼻避免吸入過(guò)多煙氣，往陽(yáng)臺(tái)、洗手間等有新鮮空氣、水源的地方躲避等待救援。