色爱综合区,亚洲中文字幕黄网站,国产三级在线播放欧美,美国一级毛片aa,av无码,天天干,婷婷六月丁香91视频,免费的黄色网站4mmb

安全管理網(wǎng)

《關(guān)注消防安全 學(xué)會自護自救》活動案例

  
評論: 更新日期:2017年05月10日

指導(dǎo)教師:岳改連
        一、 活動背景:
        上個星期,鋤溝橋附近發(fā)生了火災(zāi),導(dǎo)致兩人死亡。大大小小的火災(zāi)頻頻發(fā)生, 給家庭、社會帶來了巨大的經(jīng)濟損失。然而,在我們周圍,到處存在著潛伏的火災(zāi)危機,使我們的生命和財產(chǎn)時時處于火災(zāi)的威脅之中。隱患險于明火,防患勝于救災(zāi)。因此我班的七十多個學(xué)生從引發(fā)火災(zāi)的原因入手展開長達數(shù)月的調(diào)查研究,確定了“關(guān)注消防安全、學(xué)會自護自救”這個活動主題。通過各種教育活動,讓學(xué)生們了解生活中離不開火,火不僅為我們帶來了光明,也促進了人類的進步和發(fā)展。但經(jīng)濟日益發(fā)展的今天,火也給人類的生活帶來了危害和災(zāi)難?;馂?zāi)的引起與人們不當(dāng)?shù)牟僮饔兄芮械穆?lián)系,讓學(xué)生親自去了解火災(zāi)的現(xiàn)狀,探尋消防的正確措施和解決方案,提高消防意識,掌握必要的消防安全技能,對普及消防知識,提高學(xué)生的自我保護與救助能力,把火災(zāi)造成的人員傷亡和經(jīng)濟損失減少到最低程度。于是,從 2016年5月至2016年6月,在我班開展了消防安全教育的系列活動。
        二、 活動目的:
        1、通過調(diào)查與收集資料,了解全國和我縣近幾年的火災(zāi)災(zāi)害情況,能根據(jù)調(diào)查結(jié)果,寫出完整的調(diào)查報告,并能進行對比分析研究。                   
        2、通過調(diào)查訪問,使學(xué)生認識到目前我班學(xué)生在消防安全知識和自救意識、自救能力方面的現(xiàn)狀,了解存在的問題,分析現(xiàn)象產(chǎn)生的原因,提出解決措施,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的能力。
        3、通過調(diào)查采訪、參觀實踐、模擬演習(xí),答疑,技能培訓(xùn),觀看自救錄像等一系列的消防安全自救教育活動,豐富學(xué)生的消防自救知識和學(xué)生的生活體驗。
        4、通過火場逃生自救及報警的模擬演練,讓學(xué)生掌握火災(zāi)自救和火場逃生自救的一些技巧,提高學(xué)生自防自救能力。
        5、把消防安全教育與科技創(chuàng)新緊密結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生運用創(chuàng)新的方法,科學(xué)有效地解決生活中的實際問題的思維習(xí)慣和能力,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。
        6、通過消防安全知識競賽、辦手抄報、寫倡議書、建議書等活動形式,擴大消防安全教育的宣傳影響, 在全班營造濃濃的學(xué)習(xí)消防安全教育的氛圍, 讓每一個學(xué)生都能主動參與到活動中來。
        7、通過各項活動,讓學(xué)生走近消防,了解消防,重視消防,讓消防安全知識伴隨他們終身。
        三、活動準(zhǔn)備:
         1、根據(jù)活動計劃,闡明活動的目的。
         2、活動前注意培養(yǎng)一批骨干分子,在活動中可以幫助教師組織活動,成為老師的得力助手。
             3、記錄活動的真實材料。
             四、活動方法:
             調(diào)查研究、采訪答疑、參觀演習(xí)、 技能演練、創(chuàng)新實踐、宣傳發(fā)動
             五、活動實施過程及效果:
         第一階段 2016年5月11日發(fā)現(xiàn)問題
         1、針對火災(zāi)發(fā)生的事件,展開調(diào)查。
         2、設(shè)計調(diào)查問卷。
         3、統(tǒng)計調(diào)查問卷,寫出調(diào)查報告,提出活動建議。
         第一階段2016年5月11確定活動主題
         1、根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)問題,確定把“關(guān)注消防安全”作為研究主題。 2、成立了班里的安全協(xié)會。3、組建了“調(diào)查組”。4、討論研究了各小組活動計劃。(引導(dǎo)學(xué)生從身邊生活中發(fā)現(xiàn)問題,確定把“關(guān)注消防安全”作為研究主題。)從 各組選出8名小組長,組建了8個“調(diào)查組”,并分工調(diào)查。
        第二階段 2016年5月11日--5月18日調(diào)查研究階段
        利用多種渠道收集資料,每組展開調(diào)查。
        ①調(diào)查了解中國近三年火災(zāi)災(zāi)害情況②調(diào)查我縣近兩年火災(zāi)情況③對比我縣和全國火災(zāi)情況。學(xué)生們利用網(wǎng)絡(luò)和書籍對全國和我縣的火災(zāi)情況展開了細致的調(diào)查和研究,每個小組都能團結(jié)協(xié)作。
        我進行了統(tǒng)計方法和寫調(diào)查報告方法的指導(dǎo),通過老師的指導(dǎo),學(xué)生們不僅學(xué)會了基本的統(tǒng)計方法,還學(xué)會了寫簡單的調(diào)查報告。     
        3、利用制作統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表,寫出各組調(diào)查研究報告。
         第三階段 2016年5月18日--5月25日為匯報階段
         根據(jù)匯報總結(jié)寫出倡議書。向全校師生倡議共同參與消防安全教育活動。發(fā)動全校師生參與到消防安全教育的活動中來。
        第四階段 2016年5月25日-6月5日 消防安全知識儲蓄
        利用多種渠道收集消防安全知識和自救自護方法的相關(guān)資料。 通過各種手段收集了大量資料,豐富學(xué)生們的消防安全知識,知道了火災(zāi)自救的一些方法。
        2、通過手抄報對防災(zāi)自救的認識更深,為消防安全教育出一份力量 。讓學(xué)生學(xué)到了火災(zāi)自救的方法,知道在多種情況下的火災(zāi)逃生辦法,了解火給人們帶來的福與禍。了解一些預(yù)警常識,應(yīng)對不安全處境的措施,樹立一定的法制觀念。
        3、在全班開展消防安全知識競賽。學(xué)生通過這一系列的活動,不僅學(xué)到了很多消防安全知識和自防自救方法,還認識了許多消防安全標(biāo)志,了解了每個標(biāo)志的含義與用途,拓展了學(xué)生對于防災(zāi)自救內(nèi)涵與外延的思考和認知,防災(zāi)自救意識和能力得到了加強。
         第五階段 2016年6月5日 -12日總結(jié)評價階段
         1、整理活動資料、活動總結(jié)、裝訂資料集。
         2、學(xué)生學(xué)到了大量消防安全知識和火災(zāi)自救的方法,防災(zāi)自救意識和能力大大提高了。
         3、開展活動的自評、互評、師評。
         4、學(xué)生對這樣的實踐活動非常喜歡,從活動中學(xué)到了許多消防安全知識,對火災(zāi)自救意識顯著提高。
        六、 活動的收獲與反思
            (一)活動的收獲:通過一系列的消防安全教育活動,使學(xué)生掌握了火災(zāi)自救的基本常識和消防安全的專業(yè)知識、提高了學(xué)生們的消防安全意識和自救自護能力,把自我救護的科學(xué)知識和方法從專家手中解放出來,變成學(xué)生自救自護的武器并運用到生活、學(xué)習(xí)中,提高了科學(xué)自救的水平和能力,培養(yǎng)了學(xué)生的社會責(zé)任感和參與社會實踐的能力,提高了學(xué)生的安全意識。通過調(diào)查研究,學(xué)生收集了大量的火災(zāi)情況和消防知識的相關(guān)資料。學(xué)生親身經(jīng)歷了一個完整的調(diào)查研究的過程。下面讓我們聽聽學(xué)生們的心聲:
        岳怡杉在活動評價中寫到:在這次活動中,我學(xué)到了很多火災(zāi)逃生的辦法,認識了各種滅火器,還學(xué)會了使用各種滅火器。通過各種形式學(xué)到了很多消防安全知識和預(yù)防火災(zāi)發(fā)生的辦法。
        高鵬在日記中寫到:“火災(zāi)有自燃的也有人為的,每年火災(zāi)事件源源不斷,火災(zāi)這個詞聽起來格外耳熟,火可以幫助我們,也能破壞家人的生活,今天,我們通過觀看消防安全的視頻,知道了很多火場自救的方法,這對于我們來說也是非常重要的。
        王錦瑗日記中寫到:從中我學(xué)到了在火災(zāi)時令人死亡的原因并不是熊熊大火而是在大火時家具會發(fā)出毒氣使我們很快失去行動能力而死亡。在裝修時要注意材料分類擺放、垃圾及時處理。在切割時不要靠近易燃易爆物品保持在失火時逃離通道的暢通。蠟燭不能放在窗簾邊、打火機 不能給小孩玩、煙頭不能直接放入煙灰缸……
        侯瑞卿在調(diào)查報告中寫到:通過這一次的調(diào)查研究,我們不僅學(xué)會了在網(wǎng)絡(luò)和書藉中查找資料,還學(xué)會了統(tǒng)計數(shù)據(jù)的方法,從調(diào)查的數(shù)據(jù)我們覺得還是很值得人們擔(dān)憂的,我們還是應(yīng)該預(yù)防為主,時刻關(guān)注火災(zāi)的發(fā)生情況,防患于未然,加強老、弱年齡階段的消防知識教育力度,加強消防職能部門與社區(qū)間的聯(lián)系,多在學(xué)校、小區(qū)內(nèi)進行消防知識和火災(zāi)自護自救的專題講座,讓大家都能重視消防安全問題,盡量減少人為因素引起的不必要火災(zāi)事故的發(fā)生。同時,我們建議在全校范圍開展消防安全教育活動,讓更多的同學(xué)了解消防安全知識,提高大家火災(zāi)自救自護 的能力,以便在沒有成人幫助的時候我們也能從容的自救和逃生。
        (二)活動反思: 從小對學(xué)生進行消防安全教育應(yīng)該是一件使學(xué)生受益終身的事,而防災(zāi)自救意識不是一蹴而就的,這種意識需要長期的、潛移默化的滲透,因此,對學(xué)生進行消防安全救教育,我們不會因為活動的停止而中止,在下一步的工作中,我們將繼續(xù)深入開展消防安全的教育活動,并貫穿到今后學(xué)校、家庭教育的每一個環(huán)節(jié)。 在本次活動的開展過程中,我們從多方面進行了一系列的防災(zāi)自救教育活動,但是由于各種客觀條件的局限,給學(xué)生提供的動手操作的機會還是有限。我們準(zhǔn)備在下一步的計劃是讓學(xué)生更多的 “走出去” ,讓學(xué)生更多參與體驗性的活動,一方面我們會積極創(chuàng)造各種條件,另一方面還是希望社會能給我們小學(xué)生提供更多的場所和機會。做好社區(qū)宣傳工作。讓消安全工作做到家喻戶曉,防患于未然。并到社區(qū)尋找消防隱患、向有關(guān)單位提出整改意見,達到一個學(xué)生影響一個家庭、一個家庭影響一個社區(qū)、一個社區(qū)影響整個社會的目的。
       

網(wǎng)友評論 more
創(chuàng)想安科網(wǎng)站簡介會員服務(wù)廣告服務(wù)業(yè)務(wù)合作提交需求會員中心在線投稿版權(quán)聲明友情鏈接聯(lián)系我們