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主題
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小學(xué)生使用家用電器安全
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章節(jié)序號(hào) 及類別
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章 節(jié) 號(hào)
班/團(tuán)/隊(duì)
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教學(xué)時(shí)間
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年 月 日
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緣由
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由于生活水平的提高，家里的電器越來(lái)越多了，但是孩子們只是知道如何去用這些電器，但是不知道其中的危險(xiǎn)。希望通過(guò)這次班會(huì)能讓孩子們對(duì)這方面有所了解。
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學(xué)生發(fā)展目標(biāo)
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當(dāng)堂
目標(biāo)
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了解電流對(duì)人體如何造成傷害，引起學(xué)生對(duì)用電安全的重視。掌握安全用電常識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。學(xué)會(huì)正確使用各種家用電器。 學(xué)會(huì)解救他人觸電后的應(yīng)急方法。
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教育延伸目標(biāo)
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掌握安全用電常識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。學(xué)會(huì)正確使用各種家用電器。學(xué)會(huì)解救他人觸電后的應(yīng)急方法。
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教學(xué)形式
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討論 交流 演示
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活動(dòng)準(zhǔn)備
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多媒體課件
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策劃主持
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班主任
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特邀人員
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備用素材
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電對(duì)人體的傷害 如何避免觸電事故
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個(gè)案分析
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由于生活水平的提高，家里的電器越來(lái)越多了，但是孩子們只是知道如何去用這些電器，但是不知道其中的危險(xiǎn)。希望通過(guò)這次班會(huì)能讓孩子們對(duì)這方面有所了解。
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教學(xué)反思
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通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，孩子們了解了如何正確使用電器，也明白了其中的危險(xiǎn)，孩子們不僅自己就學(xué)會(huì)了如何正確使用電器，還決定回家教自己的父母如何正確使用這些電器。
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觀課評(píng)課
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預(yù)
案
設(shè)
計(jì)
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起：
一、課件導(dǎo)入，激起學(xué)習(xí)興趣。
同學(xué)們，電的發(fā)明以來(lái)，它給我們帶來(lái)了許許多多的便利（隨機(jī)播放點(diǎn)用途的圖片），但有時(shí)一些對(duì)“安全用電知識(shí)“無(wú)知的人們，在不正確使用電造成觸電事故的慘狀。也是令人心寒的。（播放觸電事故造成的傷害圖片）。我們要想避免以上的觸電事故，很好的讓電為我們服務(wù)，我們就必須去認(rèn)真的了解它、學(xué)習(xí)它。這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)《安全用電》的一些知識(shí)。板書課題：安全用電。
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承：
二、自主學(xué)習(xí)，初步了解安全用電常識(shí)。
1、電是如何對(duì)人體構(gòu)成傷害的？向同桌講講你的認(rèn)識(shí)。
2、生活中如何避免觸電事故？請(qǐng)用自己的語(yǔ)言概括文中內(nèi)容并在小組內(nèi)交流。
3、如何正確使用家用電器？同桌模擬介紹。
4、觸電后的應(yīng)急方法有哪些？請(qǐng)用自己的語(yǔ)言概括然后講給同桌聽。
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轉(zhuǎn)：
三、展示交流，加深對(duì)安全用電知識(shí)的認(rèn)識(shí)。
教師：同學(xué)們你們剛才不但自己學(xué)習(xí)的認(rèn)真，討論學(xué)習(xí)的也激烈，接下來(lái)我們就通過(guò)各種方法去認(rèn)真的了解、學(xué)習(xí)安全用電的知識(shí)。
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合：
四、教師總結(jié)。
（課件出示）使用家用電器，除了應(yīng)該注意安全用電問(wèn)題以外，還要注意
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運(yùn)
行
實(shí)
錄
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一、課件導(dǎo)入，激起學(xué)習(xí)興趣。
同學(xué)們，電的發(fā)明以來(lái)，它給我們帶來(lái)了許許多多的便利（隨機(jī)播放點(diǎn)用途的圖片），但有時(shí)一些對(duì)“安全用電知識(shí)“無(wú)知的人們，在不正確使用電造成觸電事故的慘狀。也是令人心寒的。（播放觸電事故造成的傷害圖片）。我們要想避免以上的觸電事故，很好的讓電為我們服務(wù)，我們就必須去認(rèn)真的了解它、學(xué)習(xí)它。這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)《安全用電》的一些知識(shí)。板書課題：安全用電
二、自主學(xué)習(xí)，初步了解安全用電常識(shí)。
1、電是如何對(duì)人體構(gòu)成傷害的？向同桌講講你的認(rèn)識(shí)。
2、生活中如何避免觸電事故？請(qǐng)用自己的語(yǔ)言概括文中內(nèi)容并在小組內(nèi)交流。
3、如何正確使用家用電器？同桌模擬介紹。
4、觸電后的應(yīng)急方法有哪些？請(qǐng)用自己的語(yǔ)言概括然后講給同桌聽。
三、展示交流，加深對(duì)安全用電知識(shí)的認(rèn)識(shí)。
教師：同學(xué)們你們剛才不但自己學(xué)習(xí)的認(rèn)真，討論學(xué)習(xí)的也激烈，接下來(lái)我們就通過(guò)各種方法去認(rèn)真的了解、學(xué)習(xí)安全用電的知識(shí)。（板書）
（一）、指名學(xué)生讀第一板塊：電對(duì)人體的傷害
1、一、三組各4號(hào)展示交流自己的認(rèn)識(shí)，其余學(xué)生補(bǔ)充。
2、教師總結(jié)：（出示課件）當(dāng)人體接觸到帶電體，有電流通過(guò)人體時(shí)，輕則有針刺麻木劇痛等感覺，重則發(fā)生痙攣、心律不齊、血壓高、呼吸困難等癥狀，甚至在很短時(shí)間內(nèi)心跳停止、死亡，這就是觸電事故。 觸電的傷害分為點(diǎn)擊和電傷。 電擊：是電流通過(guò)人體內(nèi)部，當(dāng)達(dá)到一定域值后造成人體內(nèi)部組織破壞或死亡。 電傷：是指觸電后皮膚的局部創(chuàng)傷，如燒傷、電瘢等。
（二）、自由鞏固朗讀課文第二板塊：如何避免觸電事故
1、二、四組2號(hào)展示交流自己總結(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容，學(xué)生根據(jù)教材和生活補(bǔ)充與評(píng)價(jià)。
2、教師總結(jié)：（出示課件）（1）、不要購(gòu)買“三無(wú)”的假冒偽劣用電器。（2）、使用家電時(shí)應(yīng)有完整可靠的電源線插頭，對(duì)金屬外殼的家用電器都要采用接地保護(hù)。 (3)、不能在地線上和要線上裝設(shè)開關(guān)和保險(xiǎn)絲，禁止將接地線接到自來(lái)水、煤氣管道上。 (4)、不要用濕手接觸帶電設(shè)備，不要用濕布擦抹帶電設(shè)備。( 5)、不要私自亂接電線，不要隨便移動(dòng)帶電設(shè)備。( 6)、檢查和修理家用電器時(shí)，必須先斷開電源。 (7)、家用電器的電源線破損時(shí)要立即更換或用絕緣布包扎好。 (8)、家用電器或電線發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)先斷開電源再滅火。
(三)、默讀鞏固教材第三板塊：正確使用家用電器
1、各小組五號(hào)任選一項(xiàng)家用電器，先在小組內(nèi)介紹正確使用的方法，然后組間上臺(tái)展示。學(xué)生補(bǔ)充，各組組長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)打分。
2、教師總結(jié)。（課件出示）使用家用電器，除了應(yīng)該注意安全用電問(wèn)題以外，還要注意以下幾點(diǎn)：
（1）．各種家用電器用途不同，使用方法也不同，有的比較復(fù)雜。一般的家用電器應(yīng)當(dāng)在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用，對(duì)危險(xiǎn)性較大的電器則不要自己獨(dú)自使用。
（2）．使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
（3）．電吹風(fēng)機(jī)、電飯鍋、電熨斗、電暖器等電器在使用中會(huì)發(fā)出高熱，應(yīng)注意將它們遠(yuǎn)離紙張、棉布等易燃物品，防止發(fā)生火災(zāi)；同時(shí)，使用時(shí)要注意避免燙傷。
（4）．要避免在潮濕的環(huán)境（如浴室）下使用電器，更不能使電器淋濕、受潮，這樣不僅會(huì)損壞電器，還會(huì)發(fā)生觸電危險(xiǎn)。
（5）．電風(fēng)扇的扇葉、洗衣機(jī)的脫水筒等在工作時(shí)是高速旋轉(zhuǎn)的，不能用手或者其他物品去觸摸，以防止受傷。
（6）．遇到雷雨天氣，要停止使用電視機(jī)，并拔下室外天線插頭，防止遭受雷擊。
學(xué)生評(píng)價(jià)：
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大家對(duì)這個(gè)主題感興趣嗎？
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ABC
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在這節(jié)課中大家的收獲大嗎？
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ABC
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大家覺得班會(huì)的內(nèi)容豐富嗎
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ABC
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大家覺得班主任的點(diǎn)評(píng)貼切到位嗎？
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ABC
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大家喜歡這次班會(huì)的形式嗎？
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ABC
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大家對(duì)這節(jié)課的總體滿意程度怎么樣？
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ABC
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感受與建議：
執(zhí)筆記錄、組織評(píng)價(jià)的學(xué)生姓名：
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