哈爾濱居民小區(qū)發(fā)生煤氣爆炸5人 舊金山煤氣管爆炸

居民房起火數(shù)枚煤氣罐爆炸 破地下煤氣管道，引發(fā)爆炸
案例引入：同學們，隨著生活水平的提高，我們家家戶戶都用上煤氣，你們說說，在報紙、在電臺、在電視，聽到了一些由于不正確使用煤氣而帶來的災難嗎？
提問，學生討論，交換信息，舉手回答。
案例一：今年1月3日，有個母子兩人由于白天玩得太累，用熱水器洗完澡就倒在床上休息，不料，忘記關煤氣，做媽媽的被一個電話吵醒，一看身邊10歲的兒子，已中毒昏迷。于是，打電話報警。
案例二：學生黃芳說，我聽我爸爸說，在一個好朋友在家取暖打火鍋，誰知，一個多小時后，3個人出現(xiàn)頭昏、胸悶，經(jīng)送醫(yī)院檢查，均為一氧化碳中毒。
案例三：學生張麗容說：去年冬天，我阿姨洗澡，忘記開抽風機，一家在津津有葉地聚精會神看球賽，后來，外婆從房間出來，一看阿姨不在，就問舅舅，舅舅指了指沖涼間，那里還亮著燈，可是一點聲音也沒有，外婆敲了敲門，設人回答，推開門一看，“呀!”，外婆尖叫一聲，阿姨昏倒在沖涼房的地板上.......
實例分析討論：煤氣中毒 考研女生掙扎打開一扇門救了三條命
北碚區(qū)文星灣西師校外，3個在校外租房準備考研的女生煤氣中毒。所幸其中一女生及時打開門，3人幸免于難。小李是原西師文學院的自考生。7月份畢業(yè)后，她和另外兩個同樣準備考研的校友合租了一套三室一廳的房子。昨下午4時許，3人在有空調(diào)的客廳里看書，廚房在燒開水。 “不知過了多久，我們都覺得頭暈，全身沒力氣……”小郭說，她和另一個同學漸漸沒了力氣，趴在書桌上動不了；小李則用虛弱的聲音問是不是煤氣中毒了，剛說完，她也癱倒在地。但小李并沒放棄希望，她慢慢往門邊爬去，兩米不到的距離，爬了很久。她終于站了起來，門被打開了，一股新鮮空氣進來?！拔耶敃r只有一個念頭，不打開門大家都要完蛋?！毙±钫f。約過了10分鐘，小李體力有所恢復，打電話叫來同學，她們被送往校醫(yī)院。 事后發(fā)現(xiàn)，因當時刮大風將窗戶關死，并將爐火吹熄，造成屋中3人中毒。
（1）小組討論，這個實例說明了什么現(xiàn)象？（2）假如這種現(xiàn)象發(fā)生在你身上，你怎么處理？
教學活動：（一）針對上述煤氣爆炸及中毒案例的討論分析：由同學們分成幾個小組并在每組中選出一個發(fā)言人，將各小組所討論的結果公布出來，同時進行組與組之間的意見交換活動。
進入分組討論：第一組組長***同學發(fā)言、、、、、
第二組組長***同學發(fā)言、、、、、
第三組組長***同學發(fā)言、、、、、
第四組組長***同學發(fā)言、、、、、
（二）案例討論總結：總結討論結果并公布結果，教導各位同學吸取教訓。
4、講解：
（一）煤氣中毒的原理及癥狀？如何發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏呢？
煤氣中毒的原理:一氧化碳是一種無色無味的氣體，不易察覺。血液中血紅蛋白與一氧化碳的結合能力比與氧的結合能力要強200多倍，而且，血紅蛋白與氧的分離速度卻很慢。所以，人一旦吸入一氧化碳，氧便失去了與血紅蛋白結合的機會，使組織細胞無法從血液中獲得足夠的氧氣，致使呼吸困難。
煤氣中毒的癥狀:a、輕度煤氣中毒: 最初感覺為頭痛、頭昏、惡心、嘔吐、軟弱無力；b、中度煤氣中毒：大部分病人迅速發(fā)生抽痙、昏迷，兩頰、前胸皮膚及口唇呈櫻桃紅色，c、重度煤氣中毒：很快呼吸抑制而死亡。
如何發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏呢？一是聽聲音，二是聞氣味，三看是否有霧狀白煙，四摸是否有涼涼的感覺。
（二）煤氣中毒的季節(jié)和原因？
（1）每年的冬天,人們烤火或用熱水器洗澡的時稍不注意,就會發(fā)生煤氣中毒的現(xiàn)象。
（2）因為天氣的問題，關閉所有窗戶，導致空氣不流通引發(fā)煤氣中毒。
（3）由于用戶的忽略，導致煤氣瓶的閥門沒有關閉，從而引發(fā)煤氣中毒。
（三）煤氣中毒的急救措施和注意事項？
1、煤氣中毒的急救措施：立即打開門窗，流通空氣，盡快到通風的地方；呼吸心跳停止，立即進行人工呼吸和心臟按壓；打120急救。2: 注意事項: 因為一氧化碳的比重為0.967，比空氣輕，救護者應俯伏入室。
（四）如何預防煤氣中毒？
1、經(jīng)常檢查煤氣管及煤氣平瓶是否漏氣（定期用肥皂水檢查天然氣設備接頭、開關、軟管等部位，看有無漏氣，切忌用火柴檢漏），防止煤氣管道和煤氣灶具漏氣。
2、正確使用煤氣熱水器，熱水器應裝在浴室外面。
3、使用煤氣灶時，防止煤氣點燃后被澆滅，而導致大量泄氣。
4、保持室內(nèi)空氣流通。
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