教學(xué)內(nèi)容：

電工基礎(chǔ)安全知識

教學(xué)目標(biāo)：

(1) 1、了解電是怎么來的？
2、了解泰勒斯，吉爾伯特，富蘭克林。
3、了解摩擦生電，既產(chǎn)生電荷的原理。。。

(2) 培養(yǎng)學(xué)生良好的不亂接電行為規(guī)范。

教學(xué)重點： 

當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，千萬不要嚇跑亂竄，要學(xué)會一些自救的方法教學(xué)過程：

（教育目的：
1、讓學(xué)生關(guān)注用電安全，了解和掌握安全用電常識，安全使用各種電器，確保自己在用電過程中不發(fā)生危險。
2、通過案例介紹及心理分析，使學(xué)生懂得在火災(zāi)情況下，如何調(diào)節(jié)恐慌、慌亂的心理，有序地應(yīng)對，采取有效措施，找到逃生的方法。
教學(xué)方法：案例教學(xué)法，講授法，討論法
教學(xué)過程：

當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，千萬不要嚇跑亂竄，要學(xué)會一些自救的方法。
一、熟悉環(huán)境。我們平時要注意自己居住的建筑物，有哪些道路和出口，一旦發(fā)生火災(zāi)時，這些道路就是生命路，這些出口，就是生命的活口。
二、明辨方向。當(dāng)火災(zāi)突然發(fā)生時，不能像無頭的蒼蠅，瞎沖亂撞，在樓上的要盡量往樓下跑，如果通道被火封鎖住了，就要通過陽臺、窗戶等向外逃生。
三、不貪財物。火災(zāi)發(fā)生時，人的生命是至關(guān)重要的，不要去搶救自己的財物和金錢，如果把逃生的時間浪費掉了，那么連生命也沒有了，還有那些財物干什么呢？
四、簡易防護?；馂?zāi)發(fā)生時，現(xiàn)場充滿煙霧，叫人分不清東西南北，這個時候，可以用毛巾、口罩蒙住口鼻，或者是把棉被、毯子澆濕，裹住身體，沖出火海。
五、固守待援，發(fā)出信號?；馂?zāi)發(fā)生時，請不要隨便開門，用濕棉被等蒙住門。用顏色鮮艷的毛巾，或者是衣服，向窗口外搖晃，發(fā)出求救信號。

1、教者提示：同學(xué)們，根據(jù)學(xué)校的突擊檢查，在我校的個別女生宿舍，存在一些使用電飯煲，電熱杯等現(xiàn)象。根據(jù)以上案例，你們認(rèn)為，火災(zāi)的發(fā)生主要因素是什么？
教者誘導(dǎo)，找出答案：著火的原因是用電不慎引發(fā)的。
同學(xué)們，類似這種案例，在一些學(xué)校時有發(fā)生。

2、同學(xué)們，而對這些慘絕人寰的教訓(xùn)，我們應(yīng)該如何做足防患措施呢？請同學(xué)們討論，發(fā)表意見。
措施一：要經(jīng)常自覺地檢查用電器材，離開宿舍時，要及時關(guān)閉電源，關(guān)抽風(fēng)機，關(guān)電風(fēng)扇。
措施二：不要長時間開抽風(fēng)機，電風(fēng)扇，做到人離關(guān)機。
措施三：插插座時，手不要碰到金屬板；拔插頭時，要捏著絕緣部分拔出，手指不要接觸到銅片（教者在課室演示，學(xué)生部分演示，要求動作規(guī)范）
措施四：嚴(yán)禁平時，特別是周六、周日使用電熱水棒、電飯煲、電熱杯煮食物或煮開水。
措施五：不要用濕手巾或濕布去清洗朊臟的電器。
措施六：不要在宿舍亂拉亂接電線，亂按插座，不要把鐵釘?shù)葘?dǎo)線體扎在電線上。
措施七：發(fā)現(xiàn)電器如開關(guān)，插座陳舊破損時，要及時報告學(xué)校，不要私下維修。
同學(xué)們，如果因用電發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)該如何應(yīng)對，秉取有效措施逃生呢？
教者提示，學(xué)生討論，發(fā)表意見。
應(yīng)對一、萬一發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)及時打下開關(guān)，再用干粉滅火器或氣體滅火器滅火。（教者演示，學(xué)生個別演示），不要用水撲救。
應(yīng)對二、不要盲目跳樓，要及時報警119。
應(yīng)對三、可用濕毛巾捂住口鼻，澆濕衣服，以免引火燒身，朝逆風(fēng)方向逃離現(xiàn)場。
應(yīng)對四、如果宿舍門反鎖了開不了門時，要跑出陽臺，或打爛玻璃窗，向外呼救。
應(yīng)對五、如果離地面較低，或走廊擁擠密集人群時，可用被單，衣物作救生繩，破窗沿繩滑下逃生。（教者可演示救生繩的捆縛辦法）
四、課堂小結(jié)：同學(xué)們，今天我們主要講授用電引起火災(zāi)的防患救助措施，希望同學(xué)們加強用電安全知識的學(xué)習(xí)，做好安全用電，關(guān)愛自己的寶貴生命。