1、知識目標：了解非法傳銷、行為、危害和慣用手段的相關知識及急救措施。

2、能力目標：如何防止落入傳銷的陷阱，提高師生防非法傳銷意識。

3、情感目標：加強法制安全教育活動，提高學生的防范自救能力。

1、學習非法傳銷、行為、危害、慣用手段等安全知識。

2、通過教學使學生懂得非法傳銷的危害性、防范及急救措施。

3、人人樹立起防預意識，養(yǎng)成自覺遠離傳銷的習慣。

1、通過案例分析、學生各抒己見、教師點評總結，了解非法傳銷的手段和方法。

2、結合活動和問題分析，引導學生自由發(fā)言，樹立防范意識。

3、了解誤入非法傳銷的急救措施。

1、讓收集有關一些非法傳俏的案例、圖片和報紙。

2、組織學生排演加入非法傳銷的手段小品節(jié)目。

3、選好及訓練班會主持。

課程類型： 案例法、授課型、研討型　 教學內容及步驟： 一、組織教學： VCD、電視、報紙、網上下載的關于非法傳銷的案例和圖片 二、課程導入：

     活動過程：

班主任：親愛的同學們，你們聽過說過“傳銷”這件事嗎？去年我校07級數控（2）XXX同學在暑假期間被自已的表姐拉入傳銷行列，班主任和家長親自下廣州尋找才得以及時解救。事件再次給我們敲響了警鐘，暑假來臨之際，面對非法傳銷死灰復燃,這是我校十分關注的問題，為了增強同學們的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，為此我們特舉辦這次“如何防止落入傳銷的陷阱”主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握非法傳銷知識，從而減少上述此類事件的發(fā)生，預祝班會圓滿成功！

班長兼主持： 我宣布“如何防止落入傳銷的陷阱”主題班會現(xiàn)在開始！

1、主持A：播放課前準備——全國各種打擊非法傳銷VCD視頻。

2、主持B：讀關于非法傳銷的新聞和報道：傳銷是上世紀80年代末傳入中國的。在90年代，傳銷給中國的經濟社會發(fā)展造成了很大危害。它非法活動的主要特征是“拉人頭”，騙取不斷加入者的“入門費”和認購非法“商品”而維持生計、撈取錢財；“商品”失去本來意義，成為獲得加入傳銷團伙的條件，因而它不再是一種經營活動，傳銷成為詐騙、非法集資的犯罪行為。1998年，國家明令禁止一切傳銷活動，非法傳銷一時偃旗息鼓。但是近幾年，經過改頭換面的非法傳銷又卷土重來，并有愈演愈烈的趨勢。最近發(fā)生的“歐麗曼事件”、“愛博美娜直銷”事件再次給人們敲響了警鐘，面對非法傳銷死灰復燃,這是人們十分關注的問題。
3、班長兼主持：大家看見什么，聽了這則新聞有什么感想呢？ 請同學分組討論和各抒己見。

4、主持小結。第一組：傳銷是損人利已的東西；

第二組：傳銷是國家明令禁止的；

第三組：傳銷是一種犯罪行為。

主持人A：讀“歐麗曼”事件。
被媒體爆炒的“歐麗曼事件”最近終于有了結局，重慶警方抓捕了此次非法傳銷的主犯，搗毀了非法傳銷網絡，數千名大學生終獲解救。人們在為獲救學子高興的同時，很多人也許要問：高素質高學歷的大學生怎么會被人誘騙？傳銷騙子們到底有什么樣的“高招”？一位曾經身陷“歐麗曼”的大學生楊林（化名）道出了其中的“玄機”———
第一步 “火車站接人原則”
  2004年3月初，楊林在重慶讀書的朋友打來電話，稱重慶有個戴爾電腦展銷會，會場需要人維護，待遇頗為優(yōu)厚。楊林就答應了。到重慶后，楊林受到朋友異乎尋常的熱情接待。后來他才知道，所有這些，只不過是對新騙進來的人制造的假象而已。
第二步 灌輸所謂“成功學” 。。。
第三步 以“直銷”之形掩蓋“傳銷”之實 。。。
第四步 營造“磨礪意志”的假象 。。。
第五步 用“ABC法則”進行思想教育。。。

主持人B：第一組“歐麗曼”騙術共用幾步？

主持人A：第二、三組各派兩個代表來用小品方式——“火車站接人”情景，看哪一組表演逼真，哪組分數高。

1、傳銷慣用的手法
　　(1)傳銷組織極力鼓吹“傳銷能使人迅速發(fā)財制富”。但加入者交納成百上千的“入門費”或高價購買毫無用處的商品后，到頭來都是“竹籃打水一場空”。(2)傳銷組織者擅長胡吹亂侃，花言巧語，他們往往把傳銷說成是“加盟連鎖”、“網絡銷售”、“電子商務”等，不擇手段誘騙他人交錢入伙。
　　(3)傳銷組織以上課、培訓、開會等名義，租用民宅對新加入者進行集中封閉強制“洗腦”，傳授種種騙人謀財方法。
　　(4)傳銷組織者擅長利用親情、鄉(xiāng)情、同學情，把善良的人們騙往人地生疏的異地，騙其入伙。稍有反抗，就采用恐嚇、威逼，控制人身自由等非法手段，迫其就范。
　　(5)傳銷組織者為了擴大團隊，竭力逼迫參加者發(fā)展下線。極少數上線頭目從下線人員身上獲取大量血汗錢，絕大多數下線人員損失慘重，血本無歸。

   主持人B：展示全國打擊非法的圖片，共同郎讀。

　　傳銷和變相傳銷不僅嚴重擾亂社會正常的經濟秩序，而且還嚴重危害到社會穩(wěn)定，對商業(yè)誠信體系和社會倫理道德體系也造成了巨大破壞。
（1）擾亂市場經濟秩序，侵害多個法律客體。傳銷和變相傳銷違法活動往往伴隨著偷稅漏稅、制假售假、走私販私、非法集資、非法買賣外匯等大量違法行為，不僅違反國家禁止傳銷和變相傳銷的規(guī)定，還違反了稅收、消費者保護、市場秩序管理、金融、外匯管理等多個法律規(guī)定。 
　 （2）給參與者及其家庭造成傷害。傳銷和變相傳銷給參與者造成經濟損失的同時，給其家庭也造成巨大傷害。 
　 （3）引發(fā)刑事犯罪，給社會穩(wěn)定帶來危害。傳銷給絕大多數參加者造成血本無歸，一些人員流落異地，生活悲慘，甚至跳樓輕生，還有一部分人員參與偷盜、搶劫、械斗、強奸、賣淫、聚眾鬧事等違法行為，給人民生命財產安全和社會穩(wěn)定造成嚴重侵害。 
　 （4）對社會道德、誠信體系造成巨大破壞。由于傳銷人員發(fā)展對象多為親屬、朋友、同學、同鄉(xiāng)、戰(zhàn)友，其不擇手段的欺詐方法，導致人們之間信任度嚴重下降，引發(fā)親友反目，父子相向，甚至家破人亡。

1、學生要增強識破騙局的能力，學會自我保護，平時積極參加學校組織的法制安全教育活動；

2、交友要謹慎，避免以感情代替理智，與他人交往中要“聽其言，辨其人”；

3、一定要認真核實情況，對發(fā)布的優(yōu)惠信息進行詳細核實，不要因貪圖小便宜而上當受騙；  

4、針對傳銷的危害，為防止大中專畢業(yè)生落入傳銷的陷阱，在這里我們也提醒廣大同學，認清傳銷的危害，提高警惕，防止落入傳銷陷阱，發(fā)現(xiàn)有傳銷組織活動，要先穩(wěn)住陣腳、沉著應付，利用一切可行方法及時報警并向公安機關舉報。

5、班會結束后我們應向全校師生發(fā)出一封關于共同“抵制非法傳銷”的倡議書。

六、班長：宣布各組得分及獲勝組，今天的主題班會到此結束。