教學(xué)目的：

夏日將至，又到了游泳的季節(jié)。游泳是青少年喜愛的運(yùn)動，如果沒有足夠的安全防范意識，常常會發(fā)生溺水事件。通過本次主題班會，讓學(xué)生了解游泳安全知識，學(xué)會如何開展游泳自救和互救，關(guān)注生命健康，提高生命質(zhì)量。

教學(xué)方法：

講解法、討論法

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)課：

親愛的同學(xué)，自然的災(zāi)害是我們無法預(yù)料的，當(dāng)危險離我們到底有多遠(yuǎn)?當(dāng)我們忽視它時，它離得很近；當(dāng)我們重視它時，它離得很遠(yuǎn)。在應(yīng)對臺風(fēng)，暴風(fēng)、洪水時我們要及時做好預(yù)防工作和措施，使我們自身的生命得到保證。

二、課堂學(xué)習(xí)：

(一)發(fā)生洪水時的情況和應(yīng)對措施

1、洪水襲來時：不要慌亂，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排部署，有序地進(jìn)行人員和物品的轉(zhuǎn)移。發(fā)生險情要及時報告，在統(tǒng)一組織下?lián)岆U救災(zāi)，一般以避災(zāi)為主，不宜參加搶險活動。

2、水即將來臨時：有序地將人員和財物向高處轉(zhuǎn)移。原地避水的，可將貴重物品放在樓上，或?qū)⑵渲糜诟咛帲ü耥?、桌上等），并?yīng)在樓上貯備一些食物及必要的生活用品，如飲水、保暖衣物和燒火用具等。室內(nèi)進(jìn)水前，要及時拉斷電源，以防引起觸電事故。

3、洪水到來時，洪澇期間，由于過度勞累和緊張，人們體質(zhì)普遍下降，天氣熱，食品極易腐爛變質(zhì)，即使在食品短缺的情況下，仍應(yīng)注意不吃變質(zhì)及受到污染的食品，嚴(yán)防食物中毒及腸道傳染病的流行。

4、在課室、宿舍外，則要避開大樹、電桿、變電器等比較容易引雷的地方，保持比較低的姿勢，并不要手持帶有尖端金屬的物品。洪水猛漲時，可先躲到高層樓房上，盡量往高處站，被洪水圍困時，盡可能收集一切可以用來發(fā)出求救信號的物品，如手電筒、哨子、旗幟、鮮艷的衣物等，及時發(fā)出求救信號。在洪水洶涌時，切不可下水，這時除水流中的渦旋、暗流等對人的傷害外，上游中下來的水中漂浮物有可能將人撞昏，導(dǎo)致溺水身亡。被洪水卷走時，如有可能應(yīng)抓住木板、物品等漂浮物，盡量不讓身體下沉，等待救援。

5、掌握搶救溺水者：搶救時，首先要把溺水者救上船或陸地，迅速排去嗆入體內(nèi)的水，清除口、鼻腔內(nèi)的淤泥及假牙等異物，保持呼吸道暢通，必要時行心肺復(fù)蘇術(shù)——按壓胸部（略偏左）心區(qū)，同時口對口地做人工呼吸。有條件的應(yīng)盡快送醫(yī)院搶救。

洪水過后，由于廁所、垃圾等被水沖散，極易污染水源，引發(fā)流行病，所以要注意保護(hù)水源地，飲水要用漂白粉消毒，可用瓶裝水或凈水器過濾，并一定要燒開飲用。要做好各項衛(wèi)生防疫工作，預(yù)防疫病的流行。

 （二）應(yīng)對臺風(fēng)的措施

1、在臺風(fēng)來臨前，學(xué)校開始實施24小時值班制度，領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員的手機(jī)24小時開機(jī)，密切注意臺風(fēng)動向。落實防臺抗臺措施，對學(xué)校內(nèi)的各樓門窗、停車棚、體育設(shè)施、電線電器設(shè)備、學(xué)校在建工地等危險地段設(shè)施進(jìn)行檢查，排除險情，對可能發(fā)生事故的設(shè)施，要加固的加固、該拆除的拆除。

2、臺風(fēng)一經(jīng)來臨，立即停止學(xué)校一切活動。

3、在臺風(fēng)來臨時，組織處于危險環(huán)境中的學(xué)生的緊急轉(zhuǎn)移，并注意安全，將教室外的物品移進(jìn)教室內(nèi)，并關(guān)好學(xué)校的所有門窗。防止電線刮斷，造成短路引起火災(zāi)或電傷室內(nèi)的人員。同時還要防止被雷電襲擊和其他意外事故的發(fā)生。    4、臺風(fēng)登陸后，學(xué)校內(nèi)一切人員不得外出，以免發(fā)生意外事故。

5、臺風(fēng)過后，應(yīng)及時搶救傷員，學(xué)校全力投入抗災(zāi)自救工作，并及時向上級主管部門匯報災(zāi)情。確保學(xué)校正常教學(xué)秩序。

三、課堂小結(jié)

抗臺是一項全面性艱巨性的工作任務(wù)，各相關(guān)人員必須相互配合，相互支持，努力做好本職工作。對職責(zé)范圍工作進(jìn)行一次檢查，隨時聽候?qū)W?？古_領(lǐng)導(dǎo)小組的調(diào)遣，隨叫隨到，共同努力，通力協(xié)作，確實做好抗臺救災(zāi)工作。 

四、作業(yè)布置         

分組討論臺風(fēng)、暴雨和洪水形成的原因，模擬練習(xí)洪水到來時的逃生方法。