上課時(shí)間：2008年11月17日（星期一，5、6節(jié)）
上課班級(jí)：08財(cái)會(huì)（2）班
教學(xué)目的：通過案例介紹及火災(zāi)預(yù)防知識(shí)、火災(zāi)自救常識(shí)的分析，使學(xué)生懂得預(yù)防、自救、逃生的技巧，增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)，能理智應(yīng)對各種突發(fā)性的安全事件。
教學(xué)方法：案例教學(xué)法、講授法、討論法
教學(xué)過程：
（一） 案例引入：上海商學(xué)院女學(xué)生跳樓
（據(jù)報(bào)道）11月14日上午6點(diǎn)10分左右，位于上海中山西路的上海商學(xué)院內(nèi)，一女生宿舍發(fā)生火災(zāi)，4名女學(xué)生從6樓跳下逃生，當(dāng)場身亡。大火引起的煙霧直沖到隔壁寢室，隔壁寢室內(nèi)的女生先后躲到陽臺(tái)上，最后被安全救出。經(jīng)初步調(diào)查，火災(zāi)原因可能與使用熱得快不當(dāng)有關(guān)。確切火災(zāi)原因仍在調(diào)查中。
來自此間警方的最新消息稱，現(xiàn)場過火面積為二十平方米左右。因房內(nèi)煙火過大，當(dāng)時(shí)四名學(xué)生分別從陽臺(tái)跳下試圖逃生。經(jīng)現(xiàn)場醫(yī)護(hù)急救人員鑒別，四人均為當(dāng)場死亡。據(jù)稱，失火未殃及周邊寢室，火勢已被及時(shí)趕到的消防人員迅速撲滅。
四名女生墜樓處是水泥地，一片狼藉，一名校工正在清掃，一灘灘血跡還未被清洗干凈，地上還有不少碎玻璃渣、衣物以及橡膠白手套。該校一女生拿著手機(jī)拍下了這一幕。她告訴記者，她的同學(xué)就住在七樓，六樓的幾名女生是大專班的學(xué)生，據(jù)說當(dāng)時(shí)一名學(xué)生的睡衣被燒著了，引起慌亂而選擇跳樓逃離。另一女生說，食堂一員工看到驚魂一幕，被嚇得一直在哭，住在其他寢室的同學(xué)現(xiàn)在依然心魂不寧。談話中，學(xué)生們難過之情溢于言表。
據(jù)了解，在剛起火時(shí)立即有人報(bào)警，多輛消防車隨即趕到現(xiàn)場。同時(shí)，學(xué)校工作人員迅速將該宿舍樓的學(xué)生疏散，警方在現(xiàn)場拉起警戒線。不少聞?dòng)嵍鴣淼募议L守在學(xué)校門外，焦急地打探自己孩子的情況。消防人員在火災(zāi)現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)了用來燒水的簡易加熱器“熱得快”，并初步推測，火災(zāi)原因可能是由電器使用不當(dāng)引發(fā)。
（二） 學(xué)生討論：同學(xué)們，你們認(rèn)為案例中這一慘案的發(fā)生主要因素是什么？（討論后，請兩位同學(xué)找出慘案的主要原因。）
（師述：這兩位同學(xué)說得非常好！四名女生逃生慌不擇路，不計(jì)后果從六樓跳下，這主要是：第一，四名女大學(xué)生心理素質(zhì)不夠過硬，承受能力不夠強(qiáng)，不能理智應(yīng)對突發(fā)事件。第二，缺乏安全自救常識(shí)。希望同學(xué)們，今后要努力加強(qiáng)自身的心理素質(zhì)，同時(shí)不不斷增強(qiáng)安全常識(shí)。）
（三）提問：
1．學(xué)生宿舍如何預(yù)防火災(zāi)？
防止火災(zāi)發(fā)生的關(guān)鍵，是做好火災(zāi)的預(yù)防。在宿舍，學(xué)生應(yīng)自覺遵守宿舍安全管理規(guī)定，做到“五不四要”
一不——不亂拉亂接電線；
二不——不使用電爐、電熱杯、“熱得快”、電飯堡等電器；
三不——不在宿舍使用明火；
四不——不將易燃易爆物帶進(jìn)宿舍；
五不——不在宿舍內(nèi)焚燒物品；
一要——使用臺(tái)燈、充電器、電腦等電器要注意發(fā)熱部位的散熱；
二要——室內(nèi)無人時(shí)，要應(yīng)關(guān)掉電器和電源開關(guān)；
三要——發(fā)現(xiàn)不安全隱患要及時(shí)向管理人員或有關(guān)部門報(bào)告；
四要——要愛護(hù)消防設(shè)施，不將滅火器材隨意移動(dòng)或挪作用等。
2．如何撲救初期火災(zāi)？
初期火災(zāi)的特點(diǎn)是：固體可燃物質(zhì)燃燒速度比較饅，在6分鐘內(nèi)，燃燒面積不大，火焰不高，煙和氣體對流的速度比較慢，火焰溫度可能在400度以下，釋放出的輻射熱較弱，臨場灼熱感不強(qiáng)，火勢蔓延的速度比較慢，一般僅限于起火部位空間范圍之內(nèi)。
（1）參加滅火時(shí)應(yīng)做到，一切行動(dòng)聽從指揮。
（2）滅火人員到達(dá)火場或已在現(xiàn)場的工作人員，發(fā)現(xiàn)著火，都要立即切斷電源，關(guān)閉液化氣和天然氣閥門。
（3）要注意根據(jù)不同燃燒物質(zhì)，選用不同的滅火器材，準(zhǔn)確地滅火。帶有壓力的容器著火時(shí)，要邊救火，邊用水冷卻容器，防止高溫爆炸。
（4）迅速移走火場和火場附近的易燃易爆物品、遇火燃燒物品、高壓鋼瓶、貴重物品和資料，人員應(yīng)立即離開火場。在煙霧不大，條件許可時(shí)，滅火人員可在火場較遠(yuǎn)處用消防水帶噴水降邀；控制火情。
（5）參加救火的人，要有“安全第一”的思想，防止被火燒傷，防止燃燒的煙氣中毒，避免不必要的傷亡。
（6）做好著火現(xiàn)場的警衛(wèi)，禁制無關(guān)人員進(jìn)入火場，防止乘亂竊物等破壞活動(dòng)。保護(hù)火災(zāi)現(xiàn)場，以利火災(zāi)原因的調(diào)查。
（7）正確使用滅火器，有利用撲救初期火災(zāi)。（接下來，介紹幾種不同滅火器的使用方法。）
第一，干粉滅火器的使用方法。
(1)右手握住壓把，左手托著底部，輕輕地取下滅火器。
(2)左手提著滅火器到火災(zāi)現(xiàn)場。
(3)除掉鉛封，拉出插銷。
(4)左手握著噴管，右手提著壓把。
(5)對著火焰跟部噴射，并不斷推前，直至把火焰撲滅。
滅火適用范圍：適用于撲救各種易燃、可燃液體和易燃、可燃?xì)怏w火災(zāi)，以及電器設(shè)備火災(zāi)。
第二，二氧化碳滅火器的使用方法。
(1)用右手握住壓把。
(2)用右手提著滅火器到火災(zāi)現(xiàn)場。
(3)除掉鉛封，拉出插銷。
(4)站在距火源二米的地方，左手拿著喇叭筒，右手用力壓下壓把。
(5)對著火焰跟部噴射，并不斷推前，直至把火焰撲滅。
滅火適用范圍：主要適用于各種易燃、可燃液體、可燃?xì)怏w火災(zāi)，還可撲救儀器儀表、圖書檔案、工藝品和低壓電器設(shè)備等初期火災(zāi)。
第三，泡沫滅火器的使用方法。
(1)從墻上取下滅火器。
(2)用右手提著滅火器到火災(zāi)現(xiàn)場。
(3)右手按住上部，左手托著下部，把滅火器倒置。
(4)右手抓住上部，左手抓著下部，把噴嘴朝向燃燒區(qū)，站在離火源八米的地方噴射，并不斷前進(jìn)，直至把火焰撲滅。
(5)滅火后，把滅火器臥放在地上，噴嘴朝下。
滅火適用范圍：主要適用于撲救各種油類火災(zāi)、木材、纖維、橡膠等固體可燃物火災(zāi)。
課堂小結(jié)：同學(xué)們：最后，祝愿大家都能擁有一個(gè)理智的腦袋，應(yīng)對突了事件均能理智應(yīng)對。平安、健康、快樂的渡過每一天！。
作業(yè)布置：設(shè)計(jì)一份以“消防安全”為主題的手抄報(bào)。
消防安全知識(shí)培訓(xùn)教案
