學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊
〖科 目〗學(xué)生安全教育
〖授課時(shí)間〗2008年12月1日
〖授課班級(jí)〗計(jì)算機(jī)班
〖授課地點(diǎn)〗計(jì)算機(jī)班課室
〖授課內(nèi)容〗校園安全
〖教學(xué)目標(biāo)〗掌握校園安全知識(shí)
〖授課重難點(diǎn)〗校園安全的認(rèn)識(shí)
〖課 型〗討論，演示
〖授課過程〗
一、導(dǎo)入：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)，獲得本領(lǐng)的地方，但是由于同學(xué)們的一些某些行為，往往會(huì)釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故。下面讓老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)タ纯窗l(fā)生校園里的幾起安全事故吧！
二、講授：
1、展示案例
案例一：
在我以前讀書的時(shí)候，我班的坐課室在前面一名男同學(xué)，因與坐在課室后面的另人一名男同學(xué)發(fā)生口角，一怒之下，拿起椅子往男同學(xué)的扔去，導(dǎo)致男同學(xué)的手臂被扔傷。
案例二：
2005年11月8日，一完小三年級(jí)學(xué)生李某午飯后來到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴(yán)重受傷，經(jīng)搶救無效死亡。
案例三：
11月14日上午6點(diǎn)10分左右，位于上海中山西路的上海商學(xué)院發(fā)生火災(zāi)，四名女生從6層樓高的宿舍跳下，不幸全部身亡。
案例四：
去年，在課室上課期間，我班的一位女同學(xué)，臉色蒼白，突然昏倒在地，幸好急救及時(shí)，并無大礙。
案例五：
10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四年級(jí)至六年級(jí)寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后，在下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷。
2、結(jié)合以上案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹?/FONT>
（讓同學(xué)談?wù)効戳税咐蟮膯⑹荆?/FONT>
那么作為學(xué)生，我們大部分時(shí)間都是在學(xué)校度過的，那么身為學(xué)們應(yīng)該怎么做呢？
（1）、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園；嚴(yán)禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場(chǎng)所；不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行；嚴(yán)禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。
（2）、體育課、實(shí)驗(yàn)課安全：上體育課時(shí)，要有防范意識(shí)，不隨意投擲器材。實(shí)驗(yàn)課時(shí)要嚴(yán)格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動(dòng)用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗(yàn)室。
（3）、集體活動(dòng)安全：班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校組織的戶外活動(dòng)，要嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，聽從老師的指揮，身體有不舒服的要及時(shí)告知老師或身邊的同學(xué)。
（4）、心理健康安全：心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師、家長(zhǎng)、學(xué)生、朋友等傾訴。
（5）、遇到火災(zāi)：
u 發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，及時(shí)報(bào)警，牢記火警電話“119”。
u 一定要保持鎮(zhèn)定
u 披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去，不要往柜子里或床底下鉆，也不要躲藏在角落里，更不要貪戀財(cái)物，盲目地往火場(chǎng)里跑。
u 當(dāng)發(fā)生火災(zāi)的樓層在自己所處的樓層之上時(shí)，應(yīng)迅速向樓下跑，因?yàn)榛鹗窍蛏下拥摹?/FONT>
u 千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺(tái)、落水管等逃生自救。
3、安全知識(shí)問答
1．下課了，不能干什么：（ ）
A、打球 B、追趕打鬧 C、跳繩。
2．哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：（ ）
A、皮球 B、三角尺 C、利器、易燃物品。
3．哪種行為不對(duì)：（ ）
A、跳高、跳遠(yuǎn) B、攀越圍墻、滑樓梯 C、翻單杠、蕩秋千。
4．上下樓梯怎樣行：
A、右行 B、左行 C、左右行都可以。
5、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（ ）
A、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。
B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。
C、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。
D、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來教訓(xùn)對(duì)方。
6、遇到別人打架時(shí)（ ）
A、上前圍觀，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。
B、不管他
C、去勸阻
D、告訴老師
7、遇到火災(zāi)時(shí)，撥打（ ）
A、110
B、119
C、120
D、121
4、校園安全事故操練與自救常識(shí)
我和同學(xué)（描述學(xué)生之間發(fā)生矛盾的處理方法）
同學(xué)之間要寬容謙讓
火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)（描述火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)自救方法）
遇到火災(zāi)不慌亂，服從指揮，保護(hù)要害，彎腰撤離。
人多混亂時(shí)，要靠在墻壁或固定物，加強(qiáng)自我保護(hù)。
附：
安全順口溜：
上課小腿莫伸長(zhǎng)，走廊狹窄不瘋狂，
上下樓梯靠右走，危險(xiǎn)游戲一掃光。
同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方，
《安全歌》
你拍手我拍手，大家同唱安全歌：
不玩水不玩電，遇到危險(xiǎn)要鎮(zhèn)定；
逛商場(chǎng)游樂園，緊急出口要看清；
出門玩宜結(jié)伴，去向告知父母親；
危急時(shí)舍財(cái)物，巧妙脫身快報(bào)警；
110 119 120，急救號(hào)碼記在心！
三、小結(jié)及拓展
“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語；“安全”，一個(gè)多么古老的話題；“幸福”一個(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們，一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。
我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。因此，個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長(zhǎng)，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城，做個(gè)好人。只有好人，一生才能平安；祝愿好人，一生平平安安。
最后：播放《祝你平安》，在歌曲中結(jié)束本次班會(huì)。
消防安全知識(shí)培訓(xùn)教案
