應急、自救與救護
星期一 2008年6月2日
課題名稱：強化安全管理，共建和諧校園（應急、自救與救護）
一、教學目標：通過開展公共安全教育，培養(yǎng)學生的社會安全責任感，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣，最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學生造成的傷害，保障學生健康成長。
二、主要內(nèi)容
（一）就前一段學校開展的成人儀式提出新的要求。
模塊一：預防和應對社會安全類事故或事件。
?。?）自覺遵守與生活緊密相關的各種行為規(guī)范。
?。?）了解考試泄密、違規(guī)的相關法律常識。養(yǎng)成維護考試紀律和規(guī)范的良好行為習慣。
（3）自覺抵制影響和危害社會公共安全的活動，提高社會責任感和國家意識。
?。?）基本理解國際政治、經(jīng)濟、宗教沖突現(xiàn)象，努力維護國家和社會的穩(wěn)定與團結(jié)。
?。?）繼承和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，汲取其他國家文化的精華，抵制不良文化習俗的影響。
模塊二：預防和應對公共衛(wèi)生事故。
?。?）基本掌握和簡單運用突發(fā)公共衛(wèi)生事件衛(wèi)生應急的相關技能，進行自救、自護。有報告事件的意識和了解報告的途徑和方法。
（2）掌握亞健康的基本知識和預防措施，了解應對心理危機的方法和救助渠道，促進個體身心健康發(fā)展。
（3）掌握預防艾滋病的基本知識和措施，正確對待艾滋病毒感染者和患者。
?。?）自覺抵制不良生活習慣和行為，具備潔身自好的意識和良好的衛(wèi)生公德。
?。?）了解有關禁毒的法律常識，拒絕毒品誘惑。
?。?）學習健康的異性交往方式，學會用恰當?shù)姆椒ūＷo自己，預防性侵害。當遭到性騷擾時，要用法律保護自己。
模塊三：預防和應對網(wǎng)絡、信息安全事故。
?。?）樹立網(wǎng)絡交流中的安全意識，養(yǎng)成良好的利用網(wǎng)絡習慣，提高網(wǎng)絡道德素養(yǎng)。
（2）樹立不利用網(wǎng)絡發(fā)送有害信息或進行反動、色情、迷信等宣傳活動以及竊取國家、教育行政部門和學校保密信息的牢固意識。
模塊四：預防和應對自然災害。
（1）基本掌握在自然災害中自救的各種技能，學習緊急救護他人的基本技能。
?。?）了解有關環(huán)境保護的法律法規(guī)；能結(jié)合當?shù)貙嶋H情況，為保護和改善自然環(huán)境做貢獻。
模塊五：預防和應對影響學生安全的其他事件。
（1）自覺抵制校園暴力，維護自己和同學的生命安全。
?。?）樹立正確的安全道德觀念，在關注自身安全的同時，去關注他人的安全，并提供力所能及的援助。
（二） 學生自由討論，提出自己對安全的看法。形成共鳴。
（三） 學生把自己的想法整理，舉行安全教育征文。
（四） 談談自己對觀看救火片段的認識。以組為單位討論。
（五） 板報組整理學生意見出一期安全教育板報，美術生要題寫本次班會學生提出的優(yōu)勝標語，進行張貼。
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