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火場自救與逃生

作者:黃瑜  來源:通用學(xué)校 
評論: 更新日期:2008年12月17日
教學(xué)目標(biāo):
1、教育學(xué)生在火災(zāi)面前保持鎮(zhèn)定,堅持生命第一的原則。
2、學(xué)習(xí)各類火災(zāi)中自救逃生的基本辦法,使學(xué)生懂得火場如何自救逃生。
3、滲透情感教育,提高安全意識并加強(qiáng)環(huán)保意識。
教學(xué)重難點(diǎn):
在火災(zāi)中采取基本自救方法,保護(hù)自己。
教具準(zhǔn)備:
幻燈片(逃生方法)
錄像(錯誤逃生)
課時安排:
一個課時
教學(xué)過程:
一、課前導(dǎo)入,滲透情感。
(一)談話引入:同學(xué)們,我們上節(jié)課已經(jīng)學(xué)習(xí)了火災(zāi)的成因及預(yù)防,但是,生活中,總有或大或小的意外,比如森林火災(zāi),它也可能不在人為的情況下發(fā)生。那么,在十萬火急的情況下,我們應(yīng)該怎么辦呢?我們先一起來看幾個案例的片段。
(二)觀看火災(zāi)案例:火災(zāi)中人群慌亂以致相互踩踏、跳樓喪生的片段。
看完這幾個案例,你們肯定有很多的想法,誰能說說?
教師小結(jié)引題:是啊,同學(xué)們,火情危急,慌亂盲目導(dǎo)致的是觸目驚心呀。生命誠可貴,平安是幸福。此時我們更應(yīng)冷靜堅強(qiáng)面對突發(fā)情況。我們平時說學(xué)會感恩,這樣的時刻保護(hù)好自己,珍惜生命,不涂地丟棄自己的生命,才是對父母、對自己、對社會最大的感恩呀。所以學(xué)習(xí)一些火災(zāi)中基本的自救逃生方法,實(shí)是重要。
二、學(xué)習(xí)自救方法。
(一)教師運(yùn)用幻燈片展示基本方法并簡單解釋:
1、斷電報警,臨危不亂。2、緊抓時機(jī),迅速撤離。
3、通道出口, 暢通無阻。4、不入險地,不貪財物。
5、簡易防護(hù),蒙鼻匍匐。6、善用通道,莫入電梯。
7、緩降逃生,滑繩自救。8、避難場所,固守待援。
9、發(fā)出信號,尋求援助。10、撲滅小火,惠及他人。
(二)詳細(xì)講解:警電話怎么打?
1、牢記火警電話“119”,事發(fā)時可用任何一部電話播打,無論欠費(fèi)與否。
2、報警時,莫緊張,簡要說清發(fā)生火災(zāi)地點(diǎn),如哪個區(qū)、哪條路、哪個住宅區(qū)、第幾棟樓,幾層樓,燒什么東西,我的電話是×××××××。
3、有條件的到路口引導(dǎo)消防車進(jìn)來,爭取時間讓消防隊(duì)員及時趕到現(xiàn)場滅火、救人。
(三)接下來,我們逐一看在不同的場合具體的情況如何處理?(結(jié)合基本方法,學(xué)生討論回答)
1、家庭失火如何逃?
2、住在樓上往哪逃?
3、人群擁擠怎么辦?(進(jìn)行情感教育,莫傷人,保護(hù)弱小者)
4、身上著火怎樣滅?
5、森林火災(zāi)該做啥?(教育學(xué)生預(yù)防森林火災(zāi),加強(qiáng)環(huán)保意識。)
(四)請同學(xué)們回憶一下剛才的錄像內(nèi)容,很明顯,錯誤的逃生方式,容易造成的原本可以避免的慘劇,那么,怎樣的逃生方式不可取呢?
1、原路脫險
一旦發(fā)生火災(zāi)時,人們總是習(xí)慣沿著進(jìn)來的出入口和樓道進(jìn)行逃生,當(dāng)發(fā)現(xiàn)此路被封死時,才被迫去尋找其他出入口。殊不知,此時已失去最佳逃生時間。
2、向光朝亮
火場中,90%的可能是電源已被切斷或已造成短路、跳閘等,光和亮之地正是火魔肆無忌憚地逞威之處。
3、盲目追隨
常見的盲目追隨行為模式有跳窗、跳樓,逃(躲)進(jìn)廁所、浴室、門角等。只要前面有人帶頭,追隨者也會毫不猶豫地跟隨其后。
4、自高向下
在發(fā)生火災(zāi)時,有條件的可登上房頂或在房間內(nèi)采取有效的防煙、防火措施后等待救援也不失為明智之舉。
5、冒險跳樓
火勢愈來愈大,煙霧愈來愈濃時,人們就很容易失去理智。此時的人們也不要跳樓、跳窗等,而應(yīng)另謀生路,萬萬不可盲目采取冒險行為,以避免未入火海而摔下地獄。
(五)教師小結(jié):
水火無情,當(dāng)有災(zāi)害發(fā)生時,我們一定要保持清醒,因地制宜,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用逃生自救的方法,保護(hù)自己。
三、鞏固學(xué)習(xí):畫逃生路線圖。
根據(jù)學(xué)過的逃生方法,再結(jié)合我們的實(shí)際生活,我們來設(shè)計一下逃生方案吧。假如我們學(xué)校教學(xué)樓突發(fā)火災(zāi),你該如何逃脫?
1、學(xué)生制作逃生路線圖。
2、全體評議路線是否可取,評選出最佳線路圖
四、教師總結(jié),升華情感。
今天我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了一些火場自救與逃生的基本方法,相信大家都有所受益。在這里,我還是想留幾句話給大家:任何時候,任何地點(diǎn),切忌慌亂。任何事情,總有解決的方法,愛護(hù)自己,珍惜生命,善待他人,相互關(guān)愛,才能將我們的感恩行動做到最好。希望我們?nèi)巳硕寄苋绱?。大家好,才是真的好?
五、作業(yè)。
給自己的家設(shè)計幾套火災(zāi)逃生方案。
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