校園安全風(fēng)險客觀存在。對安全風(fēng)險的管理要求首先盡可能地識別校園安全隱患, 并通過LEC計算, 予以風(fēng)險評價。在風(fēng)險識別和評價的基礎(chǔ)上, 通過有針對性風(fēng)險控制手段來降低風(fēng)險產(chǎn)生的幾率或減輕不良后果的影響。這是一個持續(xù)改進的過程, 其核心技術(shù)內(nèi)容是實行PDCA循環(huán)。