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電力安全行為模擬測(cè)試培訓(xùn)系統(tǒng)簡(jiǎn)析

文檔作者：文靜宋嘉鵬宋陽(yáng) 文檔來(lái)源： 1．國(guó)網(wǎng)吉林省電力有限公司培訓(xùn)中心 2．國(guó)網(wǎng)吉林省電力有限公司長(zhǎng)春供電公司		點(diǎn) 擊數(shù)：	更新時(shí)間： 2021年07月13日
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第17卷(2015年第4期) 電力安全技術(shù) A齋
電力安全行為模擬測(cè)試培訓(xùn)系統(tǒng)簡(jiǎn)析
文靜 ，宋嘉鵬 ，宋 陽(yáng)
(1．國(guó)網(wǎng)吉林省電力有限公司培訓(xùn)中心，吉林長(zhǎng)春 130062；
2．國(guó)網(wǎng)吉林省電力有限公司長(zhǎng)春供電公司，吉林長(zhǎng)春 130000)
[摘要]提出了電力員工安全行為模擬測(cè)試培訓(xùn)的概念，介紹了電力安全行為模擬測(cè)試培訓(xùn)
系統(tǒng)，并從警示教育、素質(zhì)提升、安全行為仿真、安全實(shí)測(cè)4個(gè)方面介紹了安全培訓(xùn)的新方法，此
方法提升了員工的安全意識(shí)、安全知識(shí)和安全技能。
[關(guān)鍵詞]電力安全；安全行為；模擬測(cè)試；培訓(xùn)系統(tǒng)；安全培訓(xùn)
0 引言
確保人身、電網(wǎng)、設(shè)備安全，實(shí)現(xiàn)安全發(fā)展，
是電力企業(yè)的重要責(zé)任。近年來(lái)，電網(wǎng)企業(yè)面臨著
巨大的安全生產(chǎn)壓力。電力安全在社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)
發(fā)展中的作用越來(lái)越重要，但在電力企業(yè)內(nèi)部，部
分員工安全意識(shí)淡薄、技能素質(zhì)不高等人為安全風(fēng)
險(xiǎn)因素仍不同程度存在，事故時(shí)有發(fā)生。針對(duì)當(dāng)前
存在的安全風(fēng)險(xiǎn)，為有效防范安全風(fēng)險(xiǎn)、控制事故
發(fā)生，必須抓住控制人員安全風(fēng)險(xiǎn)這一關(guān)鍵要素。
為此，首次提出電力員工安全行為模擬測(cè)試培訓(xùn)的
概念，通過(guò)對(duì)員工的測(cè)試一培訓(xùn)一再測(cè)試，有效增
流程從制度層面明確安全措施填寫(xiě)要求，彌補(bǔ)各類
規(guī)程、規(guī)范對(duì)交、直流設(shè)備檢修安全風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)的盲
區(qū)，糾正員工對(duì)于工作票安全措施填寫(xiě)“做得越多
就越安全”的認(rèn)識(shí)誤區(qū)。最終實(shí)現(xiàn)每項(xiàng)檢修作業(yè)均
能采用恰當(dāng)?shù)陌踩胧?，使作業(yè)安全風(fēng)險(xiǎn)控制在最
低水平。
安全措施作為確保作業(yè)過(guò)程電氣安全的關(guān)鍵，
對(duì)其進(jìn)行規(guī)范性的研究是破解當(dāng)前制度與執(zhí)行矛
盾、探索電氣工作票管理新思路、引導(dǎo)員工習(xí)慣性
遵章的有利突破口。
參考文獻(xiàn)：
1 GB26860--201l電力安全工作規(guī)程(發(fā)電廠和變電站電
氣部分)【s1．
2 DL 408—91電業(yè)安全工作規(guī)程(發(fā)電廠和變電所電氣部
強(qiáng)員工安全意識(shí)、提升安全知識(shí)、提高安全技能，
從而提高電力企業(yè)安全生產(chǎn)水平。
1 電力安全行為模擬測(cè)試培訓(xùn)系統(tǒng)
電力安全行為模擬測(cè)試培訓(xùn)系統(tǒng)將安全知識(shí)普
及、安全意識(shí)教育、安全技能培訓(xùn)、電力設(shè)施安全
管控、安全規(guī)程考試幾大功能集為一體，通過(guò)模擬
現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際進(jìn)行安全能力測(cè)試，全面把控當(dāng)前員工安
全知識(shí)與技能掌握現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)員工在安全意識(shí)、知
識(shí)與能力等方面存在的問(wèn)題和不足，策劃實(shí)施有針
對(duì)性的安全教育和培訓(xùn)，從而快速有效地提升員工
分)[S】．
3 Q／CSG 10004-2004電氣工作票技術(shù)規(guī)范(發(fā)電、變電
部分)【S]．
4江一，夏擁．深圳換流站最后斷路器及線路保護(hù)的
改進(jìn)建議[J】．南方電網(wǎng)技術(shù)，2009(1),
收稿日期：2014—10—21。
作者簡(jiǎn)介：
江一(1979一)，男，高級(jí)工程師，主要從事高壓交、直流輸
電運(yùn)行及安全管理工作，email：renxf2006@126．tom。
任鑫芳(1983一)，男，工程師，主要從事高壓交、直流輸電檢
修及安全管理工作。
何潤(rùn)華(1977～)，男，高級(jí)工程師，主要從事高壓交、直流輸
電運(yùn)行及安全管理工作。
一 一
A 電力安全技術(shù) 第17卷(2015年第4期)
安全素質(zhì)，提高電力企業(yè)安全生產(chǎn)水平。
電力安全行為模擬測(cè)試培訓(xùn)系統(tǒng)考評(píng)內(nèi)容涉及
各專業(yè)生產(chǎn)員工應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本安全技能和安全行
為。通過(guò)考評(píng)以達(dá)到規(guī)范員工安全行為，提高安全
技能的目的，從根本上防范和化解安全風(fēng)險(xiǎn)，杜絕
事故的發(fā)生。其特征在于：將安全培訓(xùn)按照警示教
育、素質(zhì)提升、安全行為仿真、安全實(shí)測(cè)4個(gè)環(huán)節(jié)
分步實(shí)施，實(shí)現(xiàn)了安全行為的定量考核；并開(kāi)發(fā)了
電力安全警示教育實(shí)訓(xùn)模塊系統(tǒng)、電力安全行為仿
真實(shí)訓(xùn)模塊系統(tǒng)、電力安全工器具實(shí)訓(xùn)模塊系統(tǒng)、
電力安全現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)實(shí)訓(xùn)模塊系統(tǒng)4個(gè)實(shí)訓(xùn)模塊，實(shí)
現(xiàn)對(duì)電力員工進(jìn)行電力安全知識(shí)和安全技能培訓(xùn)的
目的。
2 培訓(xùn)新方法實(shí)施
2．1 安全警示教育
通過(guò)電力安全警示教育實(shí)訓(xùn)模塊系統(tǒng)，展示近
幾年電力系統(tǒng)發(fā)生的人身、電網(wǎng)、設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)通訊
事故，利用文字、圖片、視頻、沙盤等多種形式開(kāi)
展常見(jiàn)事故案例警示教育、事故案例模演、反習(xí)慣
性違章、人身觸電事故成因分析、各類作業(yè)危險(xiǎn)點(diǎn)
預(yù)控措施、各專業(yè)安規(guī)等項(xiàng)目的培訓(xùn)，警示教育員
工重新審視安全、重視安全，使其在思想上形成“安
全第一”的工作意識(shí)，反思事故根源，吸取事故教
訓(xùn)，珍愛(ài)寶貴生命。
2．2 素質(zhì)提升
利用電力安全工器具實(shí)訓(xùn)模塊系統(tǒng)，可以進(jìn)行
電力安全工器具實(shí)操練習(xí)，掌握勞動(dòng)保護(hù)用品、安
全防護(hù)用品和安全工器具的選擇與使用。通過(guò)對(duì)員
工進(jìn)行電力安全工器具的相關(guān)培訓(xùn)，可以大大降低
現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，減少事故發(fā)生幾率；既可提高日常
工作水平，又可提高員工對(duì)電力安全工器具的管理
水平及使用技巧，從而為員工作業(yè)安全和設(shè)備安全
穩(wěn)定運(yùn)行提供保障。
通過(guò)電力安全現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)實(shí)訓(xùn)模塊系統(tǒng)，可以進(jìn)
行電力現(xiàn)場(chǎng)緊急救護(hù)培訓(xùn)，使員工在發(fā)生觸電事故
時(shí)能夠在現(xiàn)場(chǎng)采取積極措施，及時(shí)搶救傷員脫離危
險(xiǎn)，減小事故損失，進(jìn)一步強(qiáng)化安全意識(shí)、豐富安
全知識(shí)，從而提升員工的安全素質(zhì)。
2．3 安全行為仿真
通過(guò)電力安全行為仿真實(shí)訓(xùn)模塊系統(tǒng)，將游戲
一O一
概念與安全操作相結(jié)合，使用三維動(dòng)畫(huà)、VR虛擬
現(xiàn)實(shí)培訓(xùn)、cGA生成等技術(shù)，以網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)虛擬現(xiàn)
實(shí)仿真技術(shù)為基礎(chǔ)，模擬現(xiàn)場(chǎng)真實(shí)作業(yè)環(huán)境，以輸
電、變電、配電等作業(yè)項(xiàng)目為載體，構(gòu)建一個(gè)圖文
并茂、有聲有色、形象生動(dòng)、立體互動(dòng)的虛擬交互
場(chǎng)景，為生產(chǎn)崗位員工提供一個(gè)3D互動(dòng)電力安全
虛擬培訓(xùn)平臺(tái)，對(duì)員工進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)。這種全
新的模式，使員工不受到時(shí)間和地點(diǎn)的限制，隨時(shí)
隨地進(jìn)行培訓(xùn)、練習(xí)，避免了資源的浪費(fèi)和人的不
安全因素。員工可以通過(guò)接入網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)服務(wù)器來(lái)參
與培訓(xùn)，通過(guò)扮演電力安全行為仿真系統(tǒng)中的不同
角色，來(lái)完成電力生產(chǎn)各專業(yè)的工作任務(wù)。在作業(yè)
過(guò)程中，重點(diǎn)演繹標(biāo)準(zhǔn)化技能與規(guī)范的學(xué)習(xí)，通過(guò)
對(duì)自己薄弱環(huán)節(jié)的反復(fù)練習(xí)，達(dá)到熟練掌握各種
操作的目的；并且可以體驗(yàn)操作不規(guī)范、錯(cuò)誤帶
來(lái)的后果，達(dá)到規(guī)范測(cè)試人員操作、辨識(shí)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)
危險(xiǎn)點(diǎn)的目的。
電力安全行為仿真實(shí)訓(xùn)模塊系統(tǒng)開(kāi)創(chuàng)了 安
規(guī)))和技能學(xué)習(xí)的全新模式，把枯燥的 安規(guī) 和
操作知識(shí)的學(xué)習(xí)通過(guò)類似游戲形式向員工灌輸，不
僅能提高員工學(xué)習(xí)安全知識(shí)的積極性，更能使學(xué)員
在玩游戲時(shí)加深對(duì)安全規(guī)范的理解與掌握。這改變
了以往的培訓(xùn)中所存在的學(xué)習(xí)．“被動(dòng)l生”，化“被動(dòng)”
學(xué)習(xí)為“主動(dòng)”學(xué)習(xí)，極大地提高了學(xué)員安全操作
的學(xué)習(xí)積極性和培訓(xùn)效率。
2．4 安全實(shí)測(cè)
當(dāng)被測(cè)試人員具備安全意識(shí)、熟悉安全知識(shí)、
掌握安全技能后，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)安全行為模擬再測(cè)試。
針對(duì)各專業(yè)生產(chǎn)員工應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本安全技能要
求，根據(jù)勞動(dòng)保護(hù)用品、個(gè)人安全防護(hù)用品、安全
工器具的選擇使用及安全行為表現(xiàn)等方面暴露問(wèn)題
的嚴(yán)重程度，量化考評(píng)內(nèi)容，制定各專業(yè)生產(chǎn)員工
測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。利用實(shí)訓(xùn)基地模擬現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)，按照標(biāo)準(zhǔn)
化作業(yè)流程，將作業(yè)過(guò)程的危險(xiǎn)點(diǎn)和風(fēng)險(xiǎn)控制點(diǎn)分
解量化為基本測(cè)評(píng)項(xiàng)目，重點(diǎn)考評(píng)生產(chǎn)員工的實(shí)際
安全行為和安全技能，依據(jù)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行測(cè)評(píng)打分。
3 實(shí)施效果
電力安全行為模擬測(cè)試培訓(xùn)系統(tǒng)解決了過(guò)去安
全技能培訓(xùn)與企業(yè)整體安全管理水平不適應(yīng)，缺少
安全行為仿真模擬測(cè)試環(huán)境，培訓(xùn)方法簡(jiǎn)單、內(nèi)容
第17卷(2015年第4期) 電力安全技術(shù)
枯燥，培訓(xùn)對(duì)象缺乏感性認(rèn)識(shí)，培訓(xùn)效果不佳的問(wèn)
題。該系統(tǒng)從開(kāi)始使用至今，已完成多期對(duì)供電、
農(nóng)電生產(chǎn)員工的電力安全行為模擬測(cè)試培訓(xùn)工作，
并在培訓(xùn)實(shí)踐中取得了良好的效果。接受培訓(xùn)的人
員對(duì)該培訓(xùn)系統(tǒng)給予了很高評(píng)價(jià)，一致認(rèn)為該系統(tǒng)
培訓(xùn)形式新穎、現(xiàn)場(chǎng)逼真、容易接受。從培訓(xùn)效果
上看，接受培訓(xùn)的人員安全素質(zhì)有明顯提高，接受
培訓(xùn)員工返崗工作后事故發(fā)生率大幅度降低，接受
培訓(xùn)的員工所在企業(yè)安全生產(chǎn)持續(xù)穩(wěn)定，有力地促
進(jìn)了電力企業(yè)安全生產(chǎn)水平的提高。
4 結(jié)論
通過(guò)電力安全行為模擬測(cè)試培訓(xùn)系統(tǒng)，對(duì)員工
進(jìn)行測(cè)試一培訓(xùn)一再測(cè)試，形成了有力的激勵(lì)、約
束機(jī)制，促使各級(jí)人員自覺(jué)學(xué)習(xí)崗位安全技能、遵
守安全生產(chǎn)操作規(guī)程，增強(qiáng)了各級(jí)人員的風(fēng)險(xiǎn)防范
意識(shí)和防控能力，推動(dòng)了員工素質(zhì)的進(jìn)一步提高，
從而有效控制了生產(chǎn)一線員工的不安全行為，使事
故發(fā)生幾率下降，事故損失降低。
參考文獻(xiàn)：
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W inter Meeting ，New YorK， 1999．
收稿日期：2014—09—31 I修回日期：2014—12—04。
作者簡(jiǎn)介： ‘
文靜(1985一)，女，工程師，主要從事電力培訓(xùn)工作，ernail：
wenjingl164@163．corn。
宋嘉鵬(1980一)，男，工程師，主要從事電力培訓(xùn)工作。
宋陽(yáng)(1984一)，男，工程師，主要從事繼電保護(hù)專業(yè)工作。
國(guó)網(wǎng)安徽合肥公司進(jìn)行線路清障消缺保障城市供電
4月1日，國(guó)網(wǎng)合肥供電公司配電運(yùn)檢室順利完成該市錦繡社區(qū)及匯林園小區(qū)的配變及低壓
線路消缺與樹(shù)障清理工作，并同步對(duì)此處4臺(tái)配變的老舊低壓總斷路器進(jìn)行了更換。
近期，合肥供電公司有計(jì)劃地推進(jìn)城區(qū)重點(diǎn)供電線路的消缺與樹(shù)障清理工作，多個(gè)工作小組
每天對(duì)城市供電線路段進(jìn)行巡視，每周召開(kāi)1次工作推進(jìn)會(huì)，對(duì)巡視中發(fā)現(xiàn)的道路、小區(qū)及配變
臺(tái)區(qū)缺陷故障進(jìn)行梳理，并與城市園林、交警部門一起討論實(shí)施計(jì)劃，確定具體線路清障消缺的
施工時(shí)間、停電施工方案、現(xiàn)場(chǎng)安全與交通對(duì)策，確?，F(xiàn)場(chǎng)施工作業(yè)平穩(wěn)有序進(jìn)行。
下一步，合肥供電公司將繼續(xù)常態(tài)推進(jìn)線路巡視和消缺工作，對(duì)嚴(yán)重影響城市供電安全的線
路隱患做到發(fā)現(xiàn)一處、立即解決一處，在迎峰度夏前全面完成城市樹(shù)障清理線路消缺工作，將線
樹(shù)矛盾對(duì)城市供電線路的影響降至最低，確保夏季大負(fù)荷期間城市供電可靠無(wú)憂。
(來(lái)源：國(guó)家電網(wǎng)公司網(wǎng)站2015—04—03)
一 一

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