2.2　正確使用作業(yè)指導(dǎo)書
　　“作業(yè)指導(dǎo)書”做為該類具體作業(yè)的“指導(dǎo)性”文件。在現(xiàn)場執(zhí)行時，要注意變換成“可執(zhí)行性”更強(qiáng)的作業(yè)指導(dǎo)流程卡或標(biāo)準(zhǔn)化工作表，以提高執(zhí)行的功效。在執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化“作業(yè)指導(dǎo)書”或其他現(xiàn)場作業(yè)流程標(biāo)準(zhǔn)的過程中，要注意核對微機(jī)保護(hù)及安全自動裝置的軟件版本和定值。另外，在執(zhí)行過程中，應(yīng)嚴(yán)格按照“作業(yè)指導(dǎo)書”規(guī)定的步驟進(jìn)行檢修作業(yè)，各檢修環(huán)節(jié)的責(zé)任人要隨時簽字。以便進(jìn)行質(zhì)量追蹤。
　　2.3　加強(qiáng)“二次回路工作安全技術(shù)措施票”的使用管理工作
　　嚴(yán)格按照“二次回路工作安全技術(shù)措施票”工作。做好防止重要回路誤動作的技術(shù)措施。繼電保護(hù)人員現(xiàn)場作業(yè)時。要根據(jù)具體的工作任務(wù)要求提前熟悉相關(guān)的二次回路圖，特別要明確與工作任務(wù)有關(guān)，但屬于正在運(yùn)行的回路。如在運(yùn)行設(shè)備上或與之有關(guān)的回路上進(jìn)行拆斷、短接線工作時，要加強(qiáng)對拆斷、短接線過程的技術(shù)把關(guān)。在工作過程中，要嚴(yán)格履行監(jiān)護(hù)和簽字制度，加強(qiáng)審核和監(jiān)護(hù)，從而保障現(xiàn)場作業(yè)時不會因?yàn)檎`拆、漏拆以及在恢復(fù)時的誤恢復(fù)、漏恢復(fù)等差錯而發(fā)生事故。
　　
　　3　要堅(jiān)持以人為本，實(shí)行人性化安全管理
　　
　　安全工作真正落實(shí)到實(shí)處的關(guān)鍵在人，在于人的安全意識、安全責(zé)任感、安全操作技能和自我防護(hù)。因此，安全管理工作要體現(xiàn)以人為本的精神，努力實(shí)現(xiàn)管理的人性化。要注重安全生產(chǎn)中人的心理因素及安全技能培訓(xùn)、人員調(diào)配等方面來防微杜漸，并預(yù)防事故的發(fā)生。
　　3.1　強(qiáng)化培訓(xùn)，掌握技能
　　繼電保護(hù)工作的專業(yè)性很強(qiáng)，涉及的知識面較寬，尤其是隨著近幾年大量新技術(shù)、新方法的應(yīng)用，不論是繼電保護(hù)的硬件還是軟件，更新?lián)Q代頻繁。這要求繼電保護(hù)人員在熟練掌握原有基礎(chǔ)知識的同時，又能夠熟練掌握相關(guān)的通訊、網(wǎng)絡(luò)和微電子技術(shù)。只有在熟練掌握各種實(shí)際操作技能和操作方法的基礎(chǔ)上，繼電保護(hù)人員才能有精力去關(guān)注更深入、更精細(xì)的安全問題。因此，提高繼電保護(hù)人員的技術(shù)素質(zhì)和操作技能，成為確保繼電保護(hù)現(xiàn)場作業(yè)以人為本的安全管理的前提保障。
　　要堅(jiān)持“意識教育”工作的不放松，通過班前、班后會以及其他各種形式的安全活動，如通過學(xué)習(xí)事故案例、剖析當(dāng)前存在的問題等內(nèi)容。不斷宣傳各種安全要求和理念，烘托氣氛，教育繼電保護(hù)人員樹立大電網(wǎng)意識和風(fēng)險意識，始終繃緊“安全”這根弦。
　　調(diào)整和轉(zhuǎn)變培訓(xùn)思路，把課堂培訓(xùn)向現(xiàn)場培訓(xùn)轉(zhuǎn)變、知識培訓(xùn)向?qū)嶋H操作轉(zhuǎn)變，利用現(xiàn)場考問、技術(shù)問答、作業(yè)安全分析訓(xùn)練等形式，把現(xiàn)場可能遇到的種種情況穿插到日常的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中去分析、去總結(jié)、去規(guī)范。使人們在培訓(xùn)過程中提高安全意識和安全技能。
　　3.2　合理調(diào)配人員，強(qiáng)化作業(yè)監(jiān)護(hù)
　　繼電保護(hù)現(xiàn)場作業(yè)具有點(diǎn)多面廣的特點(diǎn)，一個作業(yè)任務(wù)往往牽涉到很多的運(yùn)行設(shè)備，且作業(yè)人員較為分散，單個作業(yè)點(diǎn)上往往是很少人作業(yè)甚至單人作業(yè)，這和一次設(shè)備檢修作業(yè)有著明顯的區(qū)別。因此，合理調(diào)配人員，加強(qiáng)作業(yè)監(jiān)護(hù)，是確?，F(xiàn)場作業(yè)以人為本的安全管理的基礎(chǔ)。
　　在執(zhí)行作業(yè)任務(wù)時，應(yīng)合理的搭配好工作現(xiàn)場的工作人員。在分配作業(yè)任務(wù)時，負(fù)責(zé)人要充分考慮作業(yè)人員必備的操作技能、安全意識、危險點(diǎn)的動態(tài)辨識與分析能力，甚至包括個人情緒等多方面因素，以合理的進(jìn)度控制來把握好現(xiàn)場作業(yè)的節(jié)奏，來保證工作任務(wù)的高質(zhì)量完成。
　　加強(qiáng)工作過程中的監(jiān)護(hù)環(huán)節(jié)，嚴(yán)防工作疏失帶來的安全隱患。在繼電保護(hù)現(xiàn)場作業(yè)過程中，要嚴(yán)格防止擅自擴(kuò)大工作范圍、無票工作等各種形式的冒險作業(yè)，這些違章行為比發(fā)生在一次設(shè)備檢修時更難以察覺和控制。因此，提高現(xiàn)場人員本身的自保、互保意識、相互提醒工作過程中的安全及其他注意事項(xiàng)也是有效防止各類事故發(fā)生的必要措施之一。
　　
　　4　結(jié)束語
　　
　　在復(fù)雜的繼電保護(hù)現(xiàn)場工作過程中通過事前的預(yù)控、事中的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的實(shí)施與人性化的安全管理理念的有機(jī)結(jié)合。以使繼電保護(hù)工作安全有序地進(jìn)行，來保障現(xiàn)場工作的安全，并提高工作的質(zhì)量。 轉(zhuǎn)貼于 中國論文下載中心 http
?