2.2運行工作環(huán)境不良也易導致誤操作發(fā)生
　　
　　在一個完整的生產過程當中，工作環(huán)境的優(yōu)良與否也從一定程度上影響著運行值班人員的工作效果。設備狀況、工作現場和管理等方面的因素都與誤操作有關。
　　
　　2.2.1管理方面的因素
　　
　　安全管理是一個全過程的管理，如果沒有嚴格的管理，就不可能使生產過程中的每項工作、每個環(huán)節(jié)都按照規(guī)定做得細、做得實、做得有成效，就會導致一些意想不到的異常情況。安全管理工作的績效，直接影響著人員綜合素質，進而決定著人員工作的可靠性程度。
　　
　　2.2.2工作現場方面的因素
　　
　　工作環(huán)境的好壞、現場布置的合理程度，直接影響著人的工作質量。在電廠這種特定的生產場所，能否保證工作的順利進行，工作環(huán)境是非常重要的。
　　
　　2.2.3設備狀況的因素
　　
　　設備狀況的好壞，是指人與設備的接口關系是否和諧。如鍋爐或者汽輪機或者其它系統(tǒng)的DCS畫面是否完善，畫面中的圖表、文字的顏色、大小和整體設計是否易于觀察，可操作性如何；各種泵和風機的位置、事故按鈕等是否易于分辯或易于操作等。即使是高素質的運行值班人員，若以上條件產生模糊性或者容易使人疲倦，或者信息傳遞錯誤，都易產生誤操作，最終導致誤操作事故的發(fā)生。
　　
　　3防止運行誤操作的對策
　　
　　3.1努力提高運行人員的綜合素質
　　
　　(1)從業(yè)人員的崗位技能培訓和安全教育培訓工作是至關重要的。通過不斷的學習，熟悉、掌握安全知識和業(yè)務技術知識，通過考試、事故演習等手段達到對系統(tǒng)和設備的熟悉,對規(guī)程的理解和正確運用，還可以舉辦多種形式安全知識競賽、業(yè)務技術比武，促使職工學習安全生產知識和專業(yè)技術知識。
　　
　　(2)加強班組的安全活動是提高職工安全意識的有效手段。學習有關安全生產的文件；結合工作實際學習規(guī)程的有關部分；對本班一周的安全情況進行總結，是必要的安全活動。要保證安全活動的有效開展，從管理入手，監(jiān)督檢查到位，嚴格要求。一要有明確的規(guī)定，二要做細致的檢查，促使班組正常開展活動；發(fā)揮好班組管理者——班長的作用，對本班的工作存在哪些不安全因素能講得清楚，使本班職工通過學習了解安全生產形勢、掌握安全生產知識，提高自身的安全意識。
　　
　　(3)加強企業(yè)文化建設，使每位員工都具有愛廠如家責任感，對工作有責任心，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和嚴謹的工作作風。
　　
　　(4)加強行為科學的研究和應用，在運行人員中倡導科學健康的生活方式，包括美滿和睦的家庭關系。保證運行人員在上崗之前心情愉快、睡眠充足，使之處于良好的生理、心理狀態(tài)；同時，盡量避開交接班前后安排操作任務，保證操作人員在操作時保持良好的精神狀態(tài)。
　　
　　(5)加強管理。管理的嚴格與否直接影響到職工的安全意識。管理嚴格了，職工思想上有種緊迫感、壓力感，特別對安全意識不高的職工，其約束效能特別好。如果管理松懈了，職工就會產生松口氣的思想，安全意識就會隨之下降。
　　
　　3.2努力減小環(huán)境的影響
　　
　　(1)對于熱力系統(tǒng)的布置及設備的排列，盡可能地做到方便運行人員操作，標志清楚、布置合理。DCS畫面應友好，字體、圖畫應醒目，文字的顏色應與鄰機有明顯區(qū)別，易于觀察。
　　
　　(2)應盡可能地改善運行人員的工作環(huán)境，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美的工作氛圍。整潔優(yōu)美的環(huán)境也能夠減少運行人員的心理壓力，保持良好的工作狀態(tài)和心情。同時應盡量多地組織職工進行一些娛樂活動，以此來增進員工之間的協(xié)作能力和凝聚力，從而保證運行工作的順利進行。
　　
　　(3)加強對安全生產的宣傳工作，及時對安全生產中的好人好事進行報道。按照“四不放過”的原則，以《安全生產簡報》的形式對發(fā)生的事故、障礙、異常等不安全情況的經過、原因、防范措施和處罰進行通報，從而做到警鐘長鳴。宣傳在安全生產方面有突出貢獻或者突出成績的生產者，及時報道安全生產方面的違規(guī)、違章行為，使職工及時了解并監(jiān)督公司的安全，使職工認識到安全生產不僅是自己的事，也是全公司的事，好的會受到表彰，不好就會受到制度的約束，從而在工作中做到自覺遵守有關安全的法律、法規(guī)和規(guī)章制度。
　　
　　(4)可以定期進行安全教育培訓活動，采用多樣化的教育形式。比如對事故、障礙展開討論，聯系本系統(tǒng)做好今后應采取的防范措施，做到警鐘長鳴。使職工始終保持適度的心理緊張程度，可提高人的行為績效。同時嚴格各種規(guī)章制度、加強管理、完善監(jiān)督、督導制度，包括培訓和規(guī)程編制的科學性，制定事故預想和緊急狀態(tài)下的操作規(guī)程，實行科學、有效和適度的激勵機制。
　　
　　在分析誤操作事故產生原因的基礎上，從各個環(huán)節(jié)采取多種多樣的防范措施，包括提高人的綜合素質，對運行環(huán)境進行科學設計與管理，是可以減少誤操作事故的。