一、變電運(yùn)行人員必須具備良好的技術(shù)素質(zhì)和心理素質(zhì)。

　　變電事故往往是突發(fā)性的，而且伴隨著事故常有許多不正常的工作狀態(tài)出現(xiàn)，如保護(hù)拒動(dòng)、開關(guān)拒動(dòng)、直流消失、所用電源消失等。在這種情況下，要求我們變電運(yùn)行人員必須具備良好的技術(shù)素質(zhì)和心理素質(zhì)，特別是主崗位人員、值班負(fù)責(zé)人。如果我們?nèi)狈α己玫氖鹿蕬?yīng)變及處理能力，就極有可能在處理中發(fā)生誤判斷、誤指揮、誤操作，造成事故的擴(kuò)大，比如未能判斷清越級(jí)的情況下盲目供電，將會(huì)再次對(duì)系統(tǒng)造成沖擊；或由于慌亂而走錯(cuò)間隔，造成誤操作；以及延誤事故處理的最佳時(shí)機(jī)，甚至給事故后的檢驗(yàn)帶來極大的困難等，所以變電運(yùn)行工作應(yīng)注重人員技術(shù)素質(zhì)和心理素質(zhì)的提高。

　　根據(jù)變電運(yùn)行實(shí)際工作的經(jīng)驗(yàn)，人員綜合素質(zhì)的提高應(yīng)已個(gè)人主動(dòng)提高為主，單位組織培訓(xùn)為輔，分層次、結(jié)合實(shí)際的進(jìn)行。同時(shí)，應(yīng)教育和引導(dǎo)職工學(xué)會(huì)善于總結(jié)，善于吸取教訓(xùn)，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，才能真正得到提高。要做好這項(xiàng)工作，首先要讓職工有緊迫感和壓力，這種緊迫感和壓力不應(yīng)一味地依靠政策壓力，而應(yīng)來源于思想教育和職工的自覺性，要讓職工真正意識(shí)到“我靠企業(yè)生存，企業(yè)靠我發(fā)展”的理念，從而真正激發(fā)職工提高綜合素質(zhì)的主動(dòng)性和積極性，有了主動(dòng)性和積極性，單位組織的培訓(xùn)才能達(dá)到目的，收到好的效果。

　　二、熟練掌握相關(guān)規(guī)程，正確處理各類事故。

　　一般情況下，變電運(yùn)行人員在處理各類事故時(shí)均按調(diào)度規(guī)程、變電運(yùn)行規(guī)程、現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)行規(guī)程、事故處理預(yù)案及相關(guān)的事故處理、匯報(bào)程序，同時(shí)及時(shí)與調(diào)度及有關(guān)上級(jí)部門取得聯(lián)系，反映所發(fā)生的事故情況、原因及運(yùn)行方式的變化情況，在值班調(diào)度員的正確指揮下進(jìn)行事故處理。所以，應(yīng)強(qiáng)調(diào)各種規(guī)程的正確性和可操作性，特別是現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)行規(guī)程和事故處理預(yù)案應(yīng)符和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際并具備較強(qiáng)的可操作性。對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)行規(guī)程和事故處理預(yù)案應(yīng)按照正常、特殊運(yùn)行方式下現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況來制定，并根據(jù)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和工作中積累的運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)不斷的進(jìn)行修編和完善，使其能夠在運(yùn)行人員進(jìn)行事故處理中真正起到指導(dǎo)性的作用，并通過對(duì)規(guī)程的不斷學(xué)習(xí)，使運(yùn)行人員熟悉各種方式下事故處理的原則、規(guī)范和匯報(bào)程序，確保事故處理的正確性，將事故損失降低到最低程度。