粉筆從其化學(xué)成分構(gòu)成上來講，主要成份為碳酸鈣（石灰石）和硫酸鈣（石膏），少量的氧化鈣以及其它少量的金屬元素如鐵、鎘等，即使現(xiàn)在市面上原始粉筆的改進(jìn)型為無塵粉筆，只不過是在原始粉筆中加入油脂或聚醇類物質(zhì)作粘合劑，再加入比重較大的原料，使粉筆的比重和體積都增大，不易飛散，但在實(shí)際應(yīng)用中并不明顯。以粉筆的化學(xué)酸堿度來看屬于弱堿性物質(zhì)，從其物理性質(zhì)即粉筆在書寫和粉筆擦除過程中其主要化學(xué)成分，濃度、分散度、比重、形態(tài)、硬度、溶解度等來看，在整個(gè)教學(xué)過程中產(chǎn)生大量粉塵，長時(shí)間飄浮在空氣中，嚴(yán)重污染室內(nèi)空氣，危害師生的身心健康，危害具有現(xiàn)代特征的現(xiàn)代教具如幻燈機(jī)、投影機(jī)、電腦以及實(shí)驗(yàn)室等重要設(shè)備，影響這些設(shè)備的性能，使用質(zhì)量和壽命。同時(shí)由于大量使用必然需要開采大量的石灰石、礦和石膏礦，這樣會造成環(huán)境污染和生態(tài)的破壞。

    一、粉塵對師生的身心健康的危害主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

    1.對肺的危害：粉塵對教師身體的危害，以肺部最為常見，在教學(xué)過程中，粉塵被吸入肺以后，多數(shù)被阻留在肺泡內(nèi)，經(jīng)過一系列的刺激，化學(xué)和免疫的作用便可造成肺部損失，包括呼吸系統(tǒng)炎癥和肺通氣功能下降，常見的肺部疾病有：慢性、急性肺炎、肺癌、塵肺病等（即粉筆粉塵中含有二氧化硅，被吸入肺部，在肺部游離的二氧化硅含量在百分之一以上形成肺纖維化的粉塵，從而使肺泡纖維化，導(dǎo)致肺部呼吸功能下降）。

    2.對上呼吸道的危害：粉筆粉塵進(jìn)入肺的途徑是通過上呼吸道包括鼻、咽、支氣管，在這一過程中，部分粉塵會停留于上呼吸道，對粘膜上皮細(xì)胞產(chǎn)生機(jī)械刺激和損壞，長期在這種環(huán)境下工作，會引起一系列的病變，其中對鼻的影響最常見的是誘發(fā)干燥性鼻炎，其次是肥厚性鼻炎，癥狀為鼻腔干燥、鼻塞、鼻腔粘膜充血、分泌物增多等；對咽喉的影響主要是誘發(fā)慢性咽炎，使咽部干燥，咯痰不爽、咽痛咽癢；對支氣管的影響主要是誘發(fā)慢性支氣管炎，有時(shí)還會引發(fā)哮喘，另外還有可能引起鼻咽、支氣管等部分的癌變。

    3.對眼睛的危害：眼睛是人體器官中最精密、最易受損的器官之一，粉筆粉塵的主要成份碳酸鈣、氧化鈣等是一種水溶性物質(zhì)，容易溶解于水，并產(chǎn)生堿性物質(zhì)，如教師在教學(xué)過程中，粉筆粉塵落入眼中，刺激淚腺分泌，眼淚水解碳酸鈣而產(chǎn)生堿性物質(zhì)，就會嚴(yán)重刺激眼部粘膜，造成粘膜損傷，形成慢性炎癥，還可能誘發(fā)近視的產(chǎn)生。

    4.對皮膚的危害：教師在教學(xué)過程中，粉筆粉塵不可避免地會粘在手上，同時(shí)漂浮于空氣中的顆粒粉塵也會落在教師頭發(fā)、臉上和脖子上，對皮膚有刺激作用，如果暑天遇汗水解，產(chǎn)生堿性物質(zhì)，對皮膚粘膜的刺激就更大，因?yàn)槿梭w皮膚生存的環(huán)境為弱酸性環(huán)境，這樣在粉塵堿性作用下破壞了皮膚的基本生存環(huán)境，粉筆粉塵使皮膚變得干燥、粗糙，并伴有搔癢感覺，使人體不適，嚴(yán)重者會引起粉刺、毛囊炎、膿皮病、皮膚皸裂和大量毛發(fā)脫落，影響和干擾了教師正常工作和生活。

    5.對耳的危害：粉筆粉塵進(jìn)入外耳道，混在皮脂中，可形成耳垢栓塞，若長期如此，會引起耳部炎癥的發(fā)生。

    6.目前市面粉筆的成份之中，除含有金屬元素、鉛、錳、鋇等含量外，金屬鎘的含量偏高，鎘被人體吸入后，主要儲存在肝、腎、骨組織中，對這些組織損害明顯，長期接觸鎘化物引起的主要病變是肺氣腫和腎臟損害，病情可呈進(jìn)行性發(fā)展，早期表現(xiàn)無力、清瘦、頭暈、失眠多夢、食欲減退及神經(jīng)衰弱癥狀，并有鼻出血、慢性咽炎、鼻粘膜萎縮和潰瘍等現(xiàn)象。肺氣腫緩慢進(jìn)展，病人有進(jìn)行性呼吸困難，活動加重，伴有心悸。鎘同時(shí)也是最易導(dǎo)致癌癥的金屬元素之一。

    7.粉筆粉塵具有較強(qiáng)的吸附能力，很多有害病菌都能吸附在微細(xì)粉塵上而被帶入學(xué)生肺部，從而促成急性和慢性炎癥的發(fā)生，從而引起學(xué)生群體集體感染呼吸道和其它流行病。學(xué)生在聽課過程中，室內(nèi)和細(xì)菌總數(shù)等衛(wèi)生指標(biāo)逐漸惡化，會與微細(xì)粉筆粉塵相互作用，加劇粉筆粉塵對師生健康的危害。

    二、減少粉塵對師生的身心健康影響的幾種有效方法：

    1. 可以在教室里擺幾盆盆景，例如仙人掌，吊蘭之類的。植物能有效吸附教室 里的粉塵，達(dá)到凈化空氣的目的。保持室內(nèi)濕度和通風(fēng)?？梢杂眉訚衿骰蛲貫?水

    2．要勤做呼吸操，最大程度的減輕粉塵對我們呼吸道和肺的危害

    3．在掃地和擦黑板時(shí)要注意，不要太用力，以免大量粉塵揚(yáng)起。還有， 下課擦黑板時(shí)盡量用濕抹布擦;掃地時(shí),先往地上潑點(diǎn)水， 這樣就能防止粉塵飛揚(yáng)。

    4. 要經(jīng)常拖地。

    5．老師要盡量少寫黑板字，要把教室里的多媒體例如投影儀，幻燈機(jī)的價(jià)值發(fā) 揮到最好。

    6．在日常時(shí)應(yīng)注意的: [眼睛] 如果遇到眼睛發(fā)炎的話，應(yīng)及時(shí)使用眼藥水。平時(shí)注意用眼衛(wèi)生， 保持雙手清潔， 同時(shí)注意不要用臟手碰眼睛， 在擦黑板的時(shí)候盡可能離得遠(yuǎn)一點(diǎn)。 [皮膚]由于粉筆是堿性的，因此手指在接觸以后，容易出現(xiàn)皮膚老化，引起皮膚干燥、皸裂等。專家提醒，教師在用完粉筆以后，應(yīng)該及時(shí)洗手，注意護(hù) 膚，比如適當(dāng)使用護(hù)膚霜。如果是皮膚過敏的話，應(yīng)經(jīng)常洗臉，可以適當(dāng)吃點(diǎn)抗 過敏藥；[咽喉]教師上課應(yīng)注意發(fā)聲方法，不要過度使用嗓子。比如：可以學(xué)習(xí)發(fā) 聲放松的方法；在疲勞的情況下，盡可能不要過度用聲；不要強(qiáng)迫使用高音；嗓 子水腫發(fā)痛，早治療早檢查。 平時(shí)要注意多休息，多喝水潤喉。如果嗓子確實(shí)啞了，說不出話，就不要再 拼命講；另外，注意個(gè)人生活習(xí)慣，戒煙戒酒，避免辛辣、過冷過熱等刺激性很 強(qiáng)的食物；[肺部]臨床上還沒有發(fā)現(xiàn)過因粉筆灰而引起的粉塵職業(yè)病。但專家建議，可以考慮推廣磁性水筆和白板書寫。 另外，擦黑板時(shí)盡量遠(yuǎn)離。