??????? 1、建立防火檔案，做到情況清、底細明。
??????? 以浙江省公安廳消防局統(tǒng)一印制的《消防安全重點單位檔案》為藍本，結合高校的自身特點，建立系統(tǒng)的、規(guī)范的消防檔案。高校消防檔案是大專院校在從事消防實踐中，直接形成的，有保存和使用價值文字、圖表、聲像等材料，其中既有工作記錄和數(shù)據(jù)資料，也包括實踐總結和經(jīng)驗概括?？茖W有效地利用好消防檔案，發(fā)揮好消防檔案信息功能和監(jiān)督功能，能為高校消防管理和決策提供重要依據(jù)。每項具體的消防工作都能形成一定檔案材料，消防管理目標責任制、消防安全的規(guī)章制度建設、消防設施管理、專職（義務）消防隊伍建設、消防安全教育等工作落實和工作質(zhì)量的都可以從其檔案材料中反映出來。高質(zhì)量的消防檔案反映消防工作的高質(zhì)量。
??????? 2、堅持每日防火巡查，開展多種形式的防火安全檢查。
??????? 火災的發(fā)生總是先有“因”，后有“果”。及時發(fā)現(xiàn)存在的各類誘發(fā)火災的隱患，采取必要防范措施，就能將火險消除在萌芽狀態(tài)。堅持多種形式的的防火安全檢查，能及時發(fā)現(xiàn)火險隱患，堵塞各類管理上的漏洞。
??????? 落實每日防火巡查制度，是《消防法》對每個消防安全重點單位的要求。目前，各地高校一般以依托校衛(wèi)隊的校園治安巡邏，對相關重點要害部門（部位）進行每天24小時不間斷巡查。對發(fā)現(xiàn)的火險隱患，能及時消除。實踐證明，這是一條對校園消防形勢實時監(jiān)控，實施動態(tài)管理的有效方法。
??????? 同時，加強校保衛(wèi)部門的監(jiān)管職能，定期組織學校有關部門進行季節(jié)性、重大節(jié)假日前的消防安全大檢查。針對各個季節(jié)的不同特點，春季以檢查防雷、防靜電為重點；夏季以檢查易燃易爆化學品為重點；秋季以檢查物質(zhì)儲存為重點；冬季以檢查違章用電、用火，防煙花爆竹為重點。對檢查中暴露的問題，督促相關部門及時組織力量切實查改隱患。
??????? 協(xié)助消防機關做好本單位每季度的安全檢查。消防機關每季對消防安全重點單位的消防安全管理、建筑防火、消防設施、重點單位的重點部位等項目進行監(jiān)督檢查，指導學校的消防工作。對檢查中發(fā)現(xiàn)的不安全因素或火險隱患，要落實好整改。同時追蹤隱患治理，做到“四不放過”：（1）隱患不根治絕不放過；（2）隱患原因沒有查清絕不放過；（3）相關人員沒有教育過絕不放過；（4）防范措施沒有落實絕不放過。
??????? 3、廣泛深入的開展消防宣傳，定期對師生員工進行消防安全培訓。
??????? 從火災發(fā)生的直接原因來看，用火、用電不慎等人為因素要占70%以上，即使是物質(zhì)自燃、雷電起火，也與人們的思想麻痹，違章操作，缺乏消防知識有關。增強人們的消防意識，關鍵在于加強消防宣傳教育。提高師生員工的消防安全意識、消防技能是做好消防安全重點單位消防宣傳工作的重中之重。（1）結合師生特點，充分利用黑板報、廣播和張貼標語口號等多種形式宣傳消防工作的方針、原則，普及消防知識。教育、動員師生員工人人關心消防工作，廣泛參與，群防群治。（2）以消防自救知識教育為重點，每學期對師生員工進行消防安全教育，采用聘請消防專家作消防安全講座、舉辦消防知識競賽等辦法，以新鮮活潑、喜聞樂見的多種形式，寓知識性、科普性、趣味性于一體，讓學生意識到消防連著自身安全，同時掌握“四會”（會報警、會使用滅火器、會撲救初起火災、會自救逃生）。（3）組織本單位保衛(wèi)干部、專職（義務）消防隊員、易燃易爆傳倉庫保管員、易燃易爆物品押運員、消防工控制系統(tǒng)值班員、司爐工、電工等積極參加省市各類消防安全培訓班學習，使之掌握與工作有關的消防知識，增強消防意識。對未取得消防上崗資格證書的人員，不允許其從事相關崗位的工作。
??????? 4、制訂滅火和緊急疏散預案，定期組織消防演練，加速消防軟硬件建設。
??????? 加強消防軟硬件建設，歸根到底是為了最大限度的預防和減少火災造成的危害和損失。明·朱子《治家格言》談到“宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井”，因此預先針對火災發(fā)生會后可能發(fā)生的情況，制訂好符合本單位實際的、具有可操作性的滅火和緊急疏散預案，是相當重要的工作。消防安全重點單位的滅火預案往往要經(jīng)消防機關批準，歸入城市火災撲救預案，便于一旦發(fā)生火警，迅速出警。同時，校內(nèi)要建立以學生保衛(wèi)委員、重點要害崗位人員、校衛(wèi)隊為主體建立義務（兼職）消防隊。他們具有熟悉本單位情況，發(fā)生火警出動迅速的特點，是消防工作“群防群治”的原則的具體落實。要加強對義務（兼職）消防隊員的消防技能的培訓，結合“119”消防宣傳日、冬季“119”天防火安全競賽等活動組織消防演練。針對火災發(fā)生后可能發(fā)生的各種情況模擬訓練，以提高相應實戰(zhàn)技能和快速撲救能力。
??????? “工欲善其事，必先利其器”，做好消防硬件工作也同樣重要。為此，必須按照有關規(guī)定配置消防設施和器材、設置消防標志。對各類滅火器經(jīng)常進行檢查，及時換藥；對室內(nèi)外消防栓每季進行清洗除銹、試水；對溫感、煙感自動報警系統(tǒng)、自動噴淋系統(tǒng)定期組織檢查、維護，以確保其正常有效的使用。
??????? （三）、加強對校內(nèi)重點要害部門(部位)的消防管理。
??????? 高校消防工作點多面廣，任務重。工作中抓住重點，集中力量做好學生宿舍、圖書館、檔案館（室）、化學危險品倉庫等校內(nèi)重點要害部位的消防管理。依照《消防法》的要求，對重點部位設立明顯警示標志，落實“三定”（定人、定崗、定責），確報重點。同時,以點帶面,點面結合,全面做好本單位的消防工作。
??????? 1、高校的學生宿舍是學生生活和休息的主要場所,人、財、物較集中。建國以來，我國高校學生宿舍已發(fā)生多起群是群傷的火災事故，教訓慘痛。痛定思痛，必須強化宿舍的防火管理：（1）、要落實有關消防安全管理制度。消防管理崗位責任書要一簽到底，直到每個宿管員。（2）、按規(guī)定配備消防器材，經(jīng)常檢查，防止學生因為好玩而擅自動用。同時，要保證消防通道和消防應急設備完好，妥善處理好宿舍防火與防盜的矛盾。（3）、要嚴格用火、用電管理。防止違章使用各類高功率電器、熄燈后點蠟燭看書、臥床吸煙、亂扔煙頭等不良行為。
??????? 2、圖書館、檔案館（室）收藏著大量的圖書文獻和檔案資料，其中孤本、珍本、絕版本以及大量的科技圖書、地方文獻、檔案資料都是彌足珍貴、不可或缺的。但其載體材料非常易燃，放置又比較集中，一旦引發(fā)火災難以搶救。因此必須加強對其消防管理和投入：（1）、在設計施工時，就應加大消防設施的投入，有條件的要安裝溫感、煙感自動報警系統(tǒng)、自動噴淋系統(tǒng)。（2）、工作人員要提高消防安全意識，落實消防安全責任制和各項消防安全措施。（3）、明令禁止、公開告示，杜絕吸煙，杜絕各類火種進入。
??????? 3、化學危險品倉庫是存放易燃易爆化學危險品的場所，各高?；蚨嗷蛏俚拇娣胖欢康囊兹家妆瘜W品。此類物品具有較大的火災危險性，極易造成嚴重災害事故。要按照國家有關消防安全規(guī)定，從嚴管理，妥善保管，合理使用，嚴加防范，確保安全。（1）相關裝運、保管、使用人員必須經(jīng)消防部門專門培訓后才能上崗。（2）對易燃易爆化學危險品的管理，要做到“三專一定”（專座儲存、專人管理、專人使用、定量領?。?。
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??????? “路漫漫其修遠兮”，高校消防工作任重道遠，“責任重于泰山”。我們既要看到前進道路上存在的困難，更要看到新的機遇。抓住深化高校體制和結構調(diào)整的有利時機，積極創(chuàng)造條件，鞏固和完善高校消防工作，探索一條與高校改革相適應的消防管理體制和防范機制。用改革和發(fā)展的思路解決目前消防工作不適應高校改革發(fā)展的地方，使新時期高校消防工作更上一個臺階。
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