??????? 4.?加強(qiáng)崗位人才管理，提高安全生產(chǎn)能力。企業(yè)生產(chǎn)過程中，生產(chǎn)環(huán)節(jié)的制定、生產(chǎn)安全等都需要技術(shù)手段去實(shí)現(xiàn)。因而在日常工作中，技術(shù)型的工作是最主要的部分，要想保安全甚至超標(biāo)準(zhǔn)的完成工作任務(wù)，員工技能水平的高低將直接決定著企業(yè)安全生產(chǎn)運(yùn)行。通過技能比賽，帶動(dòng)和強(qiáng)化開展崗位練兵，技術(shù)交流，導(dǎo)師帶徒等活動(dòng)，不斷激發(fā)職工學(xué)習(xí)技術(shù)，掌握技能，參與創(chuàng)新的熱情，為職工技能成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，拓寬渠道，培養(yǎng)高技能人才隊(duì)伍。我們要求班組每個(gè)學(xué)習(xí)班進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)講課與典型安全事故分析，制定人人聽、人人講的制度，要求講課人制作相應(yīng)講課主題的培訓(xùn)課件，講課后人人發(fā)言，全體討論，對(duì)所講的內(nèi)容進(jìn)行分析和補(bǔ)充，提高班組成員對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，和對(duì)異常分析處理的能力。同時(shí)我們還在工作學(xué)習(xí)中積極組織了技術(shù)比武、專題研討、QC小組、專題演講等一系列學(xué)習(xí)交流方式，提高各成員的基礎(chǔ)知識(shí)以及知識(shí)創(chuàng)新能力。另外建立健全人事激勵(lì)機(jī)制是現(xiàn)代人力資源管理的核心。在平時(shí)的管理中，我們需要從競(jìng)爭(zhēng)的高度出發(fā)，更新管理觀念與思路，認(rèn)真研究企業(yè)職工的精神、物質(zhì)變化需求，研究管理變化環(huán)境，制定相應(yīng)的管理激勵(lì)措施和激勵(lì)手段，并從組織上加以保證，以增強(qiáng)管理層的管理力度和靈活性，充分調(diào)動(dòng)員工的積極性，為實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)服務(wù)。啟動(dòng)動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理政策，實(shí)行職工利益的再分配，給那些有一技之長(zhǎng)和管理水平的人員創(chuàng)造一種能充分發(fā)揮自己才能的環(huán)境，做到人盡其才，因材而用。這樣才能發(fā)揮他們的積極性，使他們感到企業(yè)對(duì)人才的重視，自己所面臨的是一種公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境。
??????? 5.?認(rèn)真執(zhí)行“三講一落實(shí)”活動(dòng)，徹底提高安全生產(chǎn)管理能力。根據(jù)廠部要求，我們積極組織、認(rèn)真開展“三講一落實(shí)”活動(dòng)，抓住人人參與的環(huán)節(jié)，達(dá)到全員思想及方法的提升，提高安全生產(chǎn)水平。我們?cè)诩厥倚涯康奈恢靡話靾D的形式來表述，使各成員在日常安全生產(chǎn)過程中，能夠依照掛圖中所示的4個(gè)流程，即按照講任務(wù)、講風(fēng)險(xiǎn)、講措施、抓落實(shí)的步驟開展各項(xiàng)工作?！叭v一落實(shí)”活動(dòng)要搞得好，重在落實(shí)部門職能和崗位職責(zé)，重在落實(shí)執(zhí)行的安全責(zé)任，根據(jù)這樣的要求，發(fā)電部必須熟悉每位職工的思想狀況和技術(shù)水平，合理組織各班組人員結(jié)構(gòu)狀況；同事提高機(jī)組在運(yùn)行過程中事故的組織排查能力，制定相應(yīng)的安全技術(shù)措施，使部門管理從高到低全面認(rèn)識(shí)到可能存在的各種風(fēng)險(xiǎn)。在還行過程中，班組長(zhǎng)本著“清理、清楚、充分”的原則組織班前會(huì)，要求班組成員一上班就要進(jìn)入工作狀態(tài)，思想上緊繃安全這根主線；清楚的布置各項(xiàng)工作任務(wù)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)工作的特殊性；工作任務(wù)布置完成后，要求相關(guān)作業(yè)成員進(jìn)行充分地發(fā)言，使各成員共同思考，工作過程是否有疏漏，是否還存在一些未盡的危險(xiǎn)點(diǎn)，還需要哪些補(bǔ)充措施等，使風(fēng)險(xiǎn)和措施盡量全面、詳盡。在后續(xù)現(xiàn)場(chǎng)的執(zhí)行過程中，各成員要再次執(zhí)行危險(xiǎn)點(diǎn)分析及預(yù)控的發(fā)言，根據(jù)實(shí)際作業(yè)情況補(bǔ)充相應(yīng)的危險(xiǎn)點(diǎn)，在操作過程中，各成員相互提醒，保證操作過程中無任何失誤。要達(dá)到“三講一落實(shí)”保安全的目標(biāo)，必須要在“講”上下功夫，班組長(zhǎng)及班組成員必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)設(shè)備、系統(tǒng)的熟悉程度，提高對(duì)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全風(fēng)險(xiǎn)的辨識(shí)能力，從而促使班組長(zhǎng)以及班組成員在語(yǔ)言表達(dá)能力，全面細(xì)致的分析危險(xiǎn)點(diǎn)、提出控制措施。在操作過程中，操作成員必須規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣，堅(jiān)決杜絕違章操作的行為發(fā)生。為保證“三講一落實(shí)”活動(dòng)的有效進(jìn)行，發(fā)電部還認(rèn)真組織了該活動(dòng)的監(jiān)督機(jī)制和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，要求部門領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)的進(jìn)行“三講一落實(shí)”活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)抽查和指導(dǎo)，要求 “三講一落實(shí)”活動(dòng)的全部錄音，并由安全員對(duì)錄音進(jìn)行全部播放收聽，篩選較好的錄音，由發(fā)電部各成員共同播放收聽，最終評(píng)選出“三講一落實(shí)”活動(dòng)表現(xiàn)積極的班組及個(gè)人，報(bào)送廠部進(jìn)行嘉獎(jiǎng)，通過對(duì)班組和個(gè)人的正面激勵(lì)，引導(dǎo)和帶動(dòng)全體員工共同進(jìn)步。
??????? 要構(gòu)造和諧穩(wěn)健的安全發(fā)展氛圍，就要全員統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)事故的分析預(yù)測(cè),提高預(yù)防能力,吸取教訓(xùn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，切實(shí)做到安全工作真抓實(shí)干,讓安全推動(dòng)企業(yè)的深化改革和保證經(jīng)濟(jì)的騰飛發(fā)展。
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