安全教育是保障員工生命和健康，企業(yè)生存和發(fā)展的有效手段。在安全教育上運用傳統(tǒng)的說教式、灌輸式等模式容易使教育對象產(chǎn)生厭倦、反感心理，其問題的根源與教育方式陳舊死板不無關(guān)系。教育方法單一，缺乏新意，時間一長，員工心理自然產(chǎn)生厭煩情緒，其結(jié)果是學(xué)而無用，教而無功，安全教育流于形式，效果不甚理想。

安全教育是安全管理中非常重要的基礎(chǔ)工作，但教育內(nèi)容枯燥乏味、員工學(xué)習積極性不高一直是安全教育中普遍存在的難題。筆者認為：安全教育不但需要豐富的內(nèi)容，而且更加需要活潑的形式。安全教育不妨調(diào)調(diào)“味”，增加一點趣味性，讓員工在輕松愉悅的氛圍中受到啟發(fā)教育。比如通過開展主題征文、演講比賽、知識競賽、技術(shù)比武等員工喜聞樂見的活動形式，進行廣泛深入的安全宣傳教育；比如從生產(chǎn)生活中借鑒、總結(jié)、提煉一些言簡意賅、朗朗上口、便于流傳的理念和故事對員工進行安全思想教育，促進安全理念入腦入心；比如把安全知識制作成“順口溜”、“三句半”、“漫畫圖片”等詼諧幽默、簡潔易懂的學(xué)習形式，讓員工主動產(chǎn)生學(xué)習興趣，在潛移默化中達到提升安全意識和技能的效果。

安全教育內(nèi)容要豐富多彩，形式要活潑多樣，不同的教育方式必然會產(chǎn)生不同的教育效果。在進行安全教育工作時，我們應(yīng)當注重創(chuàng)新教育理念和方式，緊密結(jié)合員工的需求和實際情況，不斷研究新問題，找出新辦法，使安全教育常抓常新。讓員工每接受一次安全教育就產(chǎn)生深刻的印象和記憶，從而在生產(chǎn)工作中自覺遵守相關(guān)安全管理規(guī)章制度，將風險管控措施真正落實到位，為安全生產(chǎn)筑牢堅實基礎(chǔ)。