（國家煤礦安全監(jiān)察局，北京市和平里北街21號，100713）
　　摘　要　研究煤礦安全問題的起因是解決安全問題的關(guān)鍵。 安全
流變與突變理論、墨菲定律解決了安全問題的起因。加強(qiáng)安全警示職能，提高安全管理是實(shí) 現(xiàn)煤礦安全生產(chǎn)的保障。
　　關(guān)鍵詞　警示職能　安全管理　安全流變與突變　墨菲定律
　　從大量的事故案例分析，60%～90%煤礦事故的主要原因是由于人們存在僥幸心理和麻痹大意的思想。
　　1　安全流變與突變
　　在煤礦的生產(chǎn)中，隨著采掘空間的形成，較強(qiáng)烈的煤巖流變損傷現(xiàn)象也隨之發(fā)展，并在一定范圍內(nèi)形成災(zāi)害發(fā)生的準(zhǔn)備區(qū)域。隨著時(shí)間的延續(xù)，準(zhǔn)備區(qū)域內(nèi)的煤巖可能向兩種
狀態(tài)發(fā)展：加速流變損傷，使煤巖進(jìn)入安全突變即災(zāi)害狀態(tài)；使流變損傷速度衰減并最終恒 定，使煤巖進(jìn)入安全狀態(tài)。
　　決定煤巖是否進(jìn)入安全狀態(tài)的因素有3個(gè)：①煤巖自身的性質(zhì)，即內(nèi)部因素；②作用于煤巖
的外部因素，如載荷的大小、采掘空間的幾何條件、擾動(dòng)等；③時(shí)間。
　　從安全流變與突變的過程分析可知，事物的安全狀態(tài)是相對的，危險(xiǎn)狀態(tài)是絕對的。從事物的誕生起，就孕育著危險(xiǎn)狀態(tài)的出現(xiàn)，此狀態(tài)隨事物在時(shí)間和空間中發(fā)展。事物安全與危險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng)受內(nèi)外因素的影響。這兩個(gè)因素在一定條件下互相轉(zhuǎn)化。內(nèi)在因素決定事物“安全流
變與突變”的性質(zhì)和程序，外部危險(xiǎn)因素決定事物“安全流變與突變”的速度和形式。
　　事物“安全流變與突變”的全過程可以表述為：當(dāng)某一新事物誕生后的初期，其損傷量隨時(shí)間呈減速遞增，新秩序在此期間逐漸形成和完善。當(dāng)新秩序發(fā)展到成熟階段時(shí)，完善的新秩序使損傷量勻速緩慢增加。任何事物都具有其固有的損傷量承受能力和界限，超出此限后，
事物將發(fā)生完全的突變。
　　2　安全流變論的理論模型
　　設(shè)事物的損傷量D是壽命極限T1、雙重流變因素M和外部約束因素E及時(shí)間t的函數(shù)，即D=
D(T1,M,a,δ,t)。
　　T1——壽命極限，量綱是時(shí)間，它是由事物自身的結(jié)構(gòu)A1、A2組成，取決于老化規(guī) 律
f，即T1=T1(A1,A2,f)；M——雙重流變因素，無量綱，它取決于事物自身的老化規(guī)
律f及外部約束E,即M=M(f,E)；E——外部約束，無量綱。反映事物生命過程的外部環(huán)境c1和條件c
2，即E=E(c1,c2)；δ—事物安全系數(shù)相關(guān)量；t——事物從誕生開始所經(jīng)歷的時(shí)間。 
　　此外，函數(shù)D=D(T1,M,a,δ,t)應(yīng)滿足如下條件：　　（公式略）
　　最終可以構(gòu)成滿足上述條件的安全流變模型為：　?。ü铰裕?
　　3　墨菲定律的啟示
　　在數(shù)理統(tǒng)計(jì)中，有一條重要的統(tǒng)計(jì)規(guī)律：假設(shè)某意外事件在一次實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的概率為p（p
>0）,則在n次實(shí)驗(yàn)中至少有一次發(fā)生的概率為：pn=1-(1-p)n。由此可見，無論概率p
多么小，當(dāng)n越來越大時(shí)，pn越來越接近1，從而說明事故將來必定發(fā)生。
　　墨菲定律告訴我們，小概率事件在一次活動(dòng)中是可能不發(fā)生的，但在多次重復(fù)性的勞動(dòng)中
是會(huì)發(fā)生的。在生產(chǎn)中，人們有一種錯(cuò)覺，小概率事件不可能發(fā)生，從而形成
了一種僥幸和麻痹思想，很多工作不按程序做，走近路，找竅門，久而久之隱患就變成了事故。
　　安全管理者對待這個(gè)定律存在著兩種截然不同的態(tài)度：一種是消極的態(tài)度，認(rèn)為既然差錯(cuò)是不可避免的，事故遲早會(huì)發(fā)生，那么，管理者就難有作為；另一種是積極的態(tài)度，認(rèn)為差錯(cuò)
雖不可避免，事故遲早要發(fā)生，那么安全管理者就不能絲毫放松思想的警惕性，要時(shí)刻提
高警覺，認(rèn)真研究各種現(xiàn)象，提出各種防范措施，防止事故發(fā)生，保證安全。
　　4　加強(qiáng)警示職能，提高安全管理水平
　　安全管理的警示職能是指，在人們從事生產(chǎn)勞動(dòng)和有關(guān)活動(dòng)之前，將危及安全的危險(xiǎn)因素和發(fā)生事故的可能性找出來，告誡有關(guān)人員注意并引起操作人員的重視，從而確保其活動(dòng)處于安
全狀態(tài)的一種管理活動(dòng)。墨菲定律敲響了安全管理的長鳴鐘，告誡人們，安全意識時(shí)刻不能
松，要想保證安全，必須從我做起，從現(xiàn)在做起，采取積極的預(yù)防措施、方法和手段，消除
人們不希望的因素和意外的事件。在安全管理中，警示職能將發(fā)揮如下作用。
　?。?）警示職能是安全管理中預(yù)防控制職能得以發(fā)揮的先決條件。任何管理都具有控制職能
。由于不安全狀態(tài)具有突發(fā)性的特點(diǎn)，使安全管理不得不在人們活動(dòng)之前采取一定的控制措施、方法和手段，防止事故的發(fā)生。這說明安全管理的控制職能的實(shí)質(zhì)內(nèi)核是預(yù)防，堅(jiān)持預(yù)防為主是安全管理的一條重要原則。墨菲定律指出：只要客觀上存在危險(xiǎn)，而且人們還麻痹大意，那么危險(xiǎn)遲早會(huì)變?yōu)椴话踩默F(xiàn)實(shí)狀態(tài)。所以，預(yù)防和控制的前提是要預(yù)知人們活
動(dòng)領(lǐng)域里固有的或潛在的危險(xiǎn)，并告誡人們預(yù)防什么，如何預(yù)防。同時(shí)對人們進(jìn)行有效的培
訓(xùn)，使人們掌握預(yù)防和控制危險(xiǎn)的知識、手段和方法，形成一種自我防范、自我保護(hù)的思想 。
　?。?）提高警示職能，強(qiáng)化安全意識。安全管理的警示職能具有警示、警告之意，它要求人們不僅要重視發(fā)生頻率高的、危險(xiǎn)性大的危險(xiǎn)事件，而且要重視小概率事件；在思想上不僅要消除麻痹大意思想，而且要克服僥幸心理，使人們的安全意識時(shí)刻不能放松，消除危險(xiǎn)產(chǎn)
生的條件，從而控制危險(xiǎn)的發(fā)生。
　?。?）強(qiáng)化警示職能，變被動(dòng)管理為主動(dòng)管理。傳統(tǒng)安全管理是被動(dòng)的安全管理，是在人們活動(dòng)中采取安全措施或事故發(fā)生后，通過總結(jié)教訓(xùn)，進(jìn)行“亡羊補(bǔ)牢”式的管理。當(dāng)今，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，市場經(jīng)濟(jì)導(dǎo)致個(gè)別人員的價(jià)值取向、行為方式不斷變化，新的危險(xiǎn)不斷出現(xiàn)，發(fā)生事故的誘因增多，而傳統(tǒng)安全管理模式已難以適應(yīng)當(dāng)前情況。為此要求人們不僅要
重視已有的危險(xiǎn)，還要主動(dòng)地識別新的危險(xiǎn)，變事后管理為事前與事后管理相結(jié)合，變被動(dòng) 管理為主動(dòng)管理，牢牢掌握安全管理的主動(dòng)權(quán)。

　　（4）加強(qiáng)警示職能，提高全員參加安全管理的自覺性。安全狀態(tài)如何，是各級各類人員活動(dòng)行為的綜合反映，個(gè)體的不安全行為往往禍及全體，即“100-1=0”。因此，安全管理不
僅是領(lǐng)導(dǎo)的事，更與全體人員的參與密切相關(guān)。根據(jù)心理學(xué)原理，調(diào)動(dòng)全體人員參加安全管
理積極性的途徑有兩條：一是激勵(lì)，即調(diào)動(dòng)積極性的正誘因，如獎(jiǎng)勵(lì)、改善工作環(huán)境和條
件等正面刺激；二是形成壓力，即調(diào)動(dòng)積極性的負(fù)誘因，如懲罰（經(jīng)濟(jì)的、政治的和刑事 的等）、警告、開除等負(fù)面刺激。
　　對于安全問題，應(yīng)采用激勵(lì)、懲罰和教育相結(jié)合的方法。對于全員參加安全管理，首先應(yīng)對所有人員進(jìn)行安全培訓(xùn)和再培訓(xùn)，應(yīng)樹立安全是生產(chǎn)的保障的思想，時(shí)刻把安全放在重
要的位置，把生產(chǎn)、安全和效益作為一種系統(tǒng)來考慮。
　　墨菲定律和安全流變和突變理論告訴我們，事故一般都是由小變大，由隱患、危險(xiǎn)變成事故。這就明確的告誡我們，事事都要抓住規(guī)律，認(rèn)真對待一切活動(dòng)，不得有半點(diǎn)僥幸和麻痹的
思想存在，否則事故就在面前，遭殃的就是你。要從我做起，從現(xiàn)在做起，積極參加安全培訓(xùn)，掌握安全生產(chǎn)知識，采取有效的方法、手段和措施，預(yù)防事故的發(fā)生，樹立自保和他保
的思想，切斷危險(xiǎn)的導(dǎo)火索，實(shí)現(xiàn)安全地生產(chǎn)。
　　參考文獻(xiàn)
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　　2　何學(xué)秋.安全科學(xué)基本理論規(guī)律研究. 中國安全科學(xué)學(xué)報(bào)，1998，（2）
　　3　慕慶國.對復(fù)雜經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的理論探討.中國煤炭經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)，2002，（4）