“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”最典型的表現(xiàn)就是習(xí)慣性違章操作，例如，《電業(yè)安全工作規(guī)程》，對(duì)倒閘操作的順序、要領(lǐng)和安全事項(xiàng)，都作了明確規(guī)定。按理說規(guī)程已頒布多年，操作人員應(yīng)該養(yǎng)成按規(guī)程辦事的習(xí)慣，但事實(shí)上，不在模擬圖板上預(yù)演，沒標(biāo)示設(shè)備實(shí)際狀態(tài)，不執(zhí)行復(fù)誦制，不執(zhí)行監(jiān)護(hù)制等不良習(xí)慣，屢屢出現(xiàn)，致使習(xí)慣性違章操作成為誤操作或人身傷亡事故的直接原因。其次習(xí)慣性違章指揮，例如，按照《電業(yè)安全工作規(guī)程》規(guī)定，在線路已經(jīng)送電的情況下，命令工作班成員到帶電設(shè)備上檢查柱上油斷路器端子，工作負(fù)責(zé)人“必須交待清楚安全距離和安全措施”，“認(rèn)真執(zhí)行監(jiān)護(hù)”?？墒?，在實(shí)際執(zhí)行過程中，有的負(fù)責(zé)人簡(jiǎn)單從事，該交待的項(xiàng)目不交待，該執(zhí)行的監(jiān)護(hù)不執(zhí)行，必然會(huì)造成不堪設(shè)想的后果，正如有的工人所說：“習(xí)慣性違章指揮無異于殺人。”

　　由此可以看出，習(xí)慣性違章實(shí)質(zhì)上是一種違反安全生產(chǎn)工作客觀規(guī)律的盲目的行為方式，或沒有認(rèn)識(shí)，或隨心所欲，但都習(xí)以為常，習(xí)慣成自然，習(xí)慣一旦形成，就具有很大的慣性，有人平時(shí)不注意改正不良行為，如勞保穿戴不齊全，不愿系安全帽帶，不系勞保鞋帶，停電后不驗(yàn)電、不掛牌等，任其發(fā)展下去，漸漸形成壞習(xí)慣，最終就會(huì)釀成大禍。

　　造成習(xí)慣性違章的直接原因，是違章者存有僥幸心理，也就是對(duì)自身一些不良習(xí)慣的危害認(rèn)識(shí)不足，反違章多，而反“習(xí)慣”少，或者是只反違章，不反“習(xí)慣”。具體表現(xiàn)在：注重對(duì)習(xí)慣性違章行為進(jìn)行處罰，而不太注重加強(qiáng)的安全教育培訓(xùn)和對(duì)員工良好習(xí)慣的培養(yǎng)。反習(xí)慣性違章首先要反不良習(xí)慣，習(xí)慣性違章的實(shí)質(zhì)是安全意識(shí)薄弱，所謂“習(xí)以為常”、“積習(xí)難改”都是因?yàn)槠綍r(shí)工作中養(yǎng)成一些不良習(xí)慣，而導(dǎo)致出現(xiàn)違章的表現(xiàn)。

　　執(zhí)行力不強(qiáng)是滋生習(xí)慣性違章的溫床

　　供電企業(yè)歷來重視員工安全教育培訓(xùn)，但大多限于安全意識(shí)、安全規(guī)章制度、事故分析方面的教育，對(duì)員工的安全專業(yè)知識(shí)教育培訓(xùn)比較欠缺。安全意識(shí)不強(qiáng)主要有幾種原因：責(zé)任心不強(qiáng)，對(duì)事故后果的嚴(yán)重性沒有充分估計(jì)，存在僥幸心理。如果一個(gè)員工的辨別能力不夠，必然會(huì)產(chǎn)生跟隨性的習(xí)慣性違章。而且，習(xí)慣性違章本身具有傳承性和感染性。如果一個(gè)員工在一次習(xí)慣性違章后沒有被制止也沒有引發(fā)事故，不僅對(duì)他本人下一次的違章是一種“鼓勵(lì)”，他身邊的員工也很容易效仿。安全第一的思想已經(jīng)深入人心，大家都知道安全的重要性。但安全不會(huì)自己憑空產(chǎn)生，它是我們落實(shí)各種保證安全的組織措施、技術(shù)措施和應(yīng)急措施的結(jié)果。要落實(shí)這些措施，就必然會(huì)產(chǎn)生很多“額外工作”，雖然它們是保命的必要?jiǎng)趧?dòng)，但還是有人嫌麻煩。很多無票工作、搭票工作、擅自擴(kuò)大工作范圍的違章都是這個(gè)原因。在安全與效率不沖突的時(shí)候，安全大多能得到重視和保障。但當(dāng)兩者不能兼顧時(shí)，就有人認(rèn)為實(shí)施各種安全措施帶來的效率降低是無法忍受的。正如認(rèn)為等紅燈浪費(fèi)時(shí)間而把自己置身于滾滾車流一樣。

　　近年來發(fā)生在我們身邊的事故固然有很多客觀因素，但最關(guān)鍵的一條就是安全意淡薄，最典型的就是“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”。直接反映出我們很大一部分員工中還存在麻痹和僥幸思想，根本沒有牢固樹立“預(yù)防一切事故”的意識(shí)，沒有從一人一事、一點(diǎn)一滴上認(rèn)真落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全方針。

　　從以上各類事故的經(jīng)過來看，當(dāng)事人操作流程均有違反《電業(yè)安全工作規(guī)程》和“八條禁令”的，體現(xiàn)出制度執(zhí)行不力，安全規(guī)程沒有得到認(rèn)真落實(shí)。雖然我們天天在強(qiáng)調(diào)安全生產(chǎn)制度、強(qiáng)調(diào)“兩票三制”、強(qiáng)調(diào)“安規(guī)考試”，也有安全監(jiān)督部門在監(jiān)督，但事故還是出了，說明我們執(zhí)行制度不力。我們很多時(shí)候嘴軟、手軟，教育、提醒多，指導(dǎo)少，考核落實(shí)“留面子、心太軟”，對(duì)糾正習(xí)慣性違章措施不夠嚴(yán)厲、持續(xù)性不夠，沒有讓當(dāng)事人嚴(yán)重警醒，沒有堅(jiān)持跟蹤督促其改正不良習(xí)慣，還存在制度執(zhí)行的隨意性。因此，事故的發(fā)生有其必然性。

　　斬?cái)嗳蟀踩珨橙说?ldquo;魔爪”

　　強(qiáng)化職工安全教育，提高員工安全意識(shí)。在安全教育方面，要堅(jiān)持做到安全學(xué)習(xí)不走過場(chǎng)，不搞形式，扎扎實(shí)實(shí)地，結(jié)合本部門、本班組在安全方面存在的問題進(jìn)行認(rèn)真地學(xué)習(xí)和討論，認(rèn)真檢查身邊存在的違章和習(xí)慣性違章現(xiàn)象，利用安全教育形式，強(qiáng)化員工的安全意識(shí)，提高人員的“自保、互保、群保”的意識(shí)和能力。努力提高員工安全知識(shí)水平，使員工明白要搞好安全生產(chǎn)，僅靠提高安全意識(shí)是不夠的，還必須提高安全知識(shí)水平，要知道在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)怎樣做才是符合安全工作規(guī)定的，怎樣做是違背安全生產(chǎn)工作規(guī)定的，使職工對(duì)《安規(guī)》條款的學(xué)習(xí)知其然，又知其所以然，并結(jié)合工作實(shí)際開展技術(shù)問答，安規(guī)考試等活動(dòng)。

　　通過對(duì)事故的反思學(xué)習(xí)和教育，使廣大員工清醒地認(rèn)識(shí)到，只有杜絕違章行為，才能控制事故的發(fā)生，只有杜絕違章、企業(yè)才能安全生產(chǎn)。安全思想教育是安全工作的基礎(chǔ)，對(duì)違章和習(xí)慣性違章可能導(dǎo)致發(fā)生事故的危害性有了清醒地認(rèn)識(shí)。

　　加強(qiáng)勞動(dòng)監(jiān)督和勞動(dòng)保護(hù)，落實(shí)責(zé)任、齊抓共管。認(rèn)真吸取事故教訓(xùn)，對(duì)安全管理目標(biāo)進(jìn)行層層分解，使之壓力到位，管理到位，人人有壓力。嚴(yán)格按照安全生產(chǎn)“三級(jí)控制”原則，工作班成員控制違章、習(xí)慣性違章和違紀(jì)、違規(guī);班組控制異常和未遂事故;同時(shí)加大安全管理目標(biāo)的考核，逐級(jí)采取安全風(fēng)險(xiǎn)抵押金制定，層層落實(shí)，逐級(jí)負(fù)責(zé)。黨政工團(tuán)積極投入到反違章和習(xí)慣性違章活動(dòng)中去，黨、團(tuán)員要在安全生產(chǎn)中做群眾的模范，起表率作用，做到黨、團(tuán)員身邊無事故，身邊無違章、無違紀(jì)。同時(shí)設(shè)立黨、團(tuán)員違章、違紀(jì)曝光臺(tái)，對(duì)違章、違紀(jì)的黨、團(tuán)員給予及時(shí)曝光“亮像”，接受職工的監(jiān)督和批評(píng)。要搞好安全生產(chǎn)，抓好反違章和習(xí)慣性違章工作不是一朝一夕的事，它是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，只有真正樹立長(zhǎng)期反違章和習(xí)慣性違章的思想，堅(jiān)決同“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”三大安全敵人作斗爭(zhēng)，才能把反違章和習(xí)慣性違章進(jìn)行到底，才能杜絕事故的發(fā)生，才能確保安全生產(chǎn)。

　　糾正違章就是要通過從嚴(yán)考核，使違章者及有關(guān)人員都有切膚之痛，把教訓(xùn)牢牢記心中，永不再犯。對(duì)違章指揮作業(yè)的干部或因管理性違章而造成作業(yè)人員違章的領(lǐng)導(dǎo)更要加倍處罰。要把安全考核從結(jié)果的考核轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)違章事件過程的考核，逐步形成全員、全過程的管理、切實(shí)做好預(yù)防工作。

　　進(jìn)一步加強(qiáng)安全文化建設(shè)。要更加深入以“反習(xí)慣性遵章”的良性文化逐步取代“習(xí)慣性違章”的劣質(zhì)文化。要繼續(xù)通過“手機(jī)短信囑托安全”、“安全月”等活動(dòng)，繼續(xù)做好安全文化的宣傳和氛圍的營(yíng)造。還要嚴(yán)格抓好有關(guān)規(guī)章制度的完善和執(zhí)行，探索加大黨支部、黨員目標(biāo)管理、文明單位等有關(guān)考核評(píng)比中的“安全目標(biāo)”所占比重，探索黨群系統(tǒng)抓安全的新方法。通過持續(xù)不懈地堅(jiān)持重獎(jiǎng)重罰，弘揚(yáng)正氣、反對(duì)歪風(fēng)，形成一種尊崇制度、照章執(zhí)行的新文化，打破“安全處罰層層放大、安全壓力層層衰減、安全責(zé)任層層受阻”的怪圈，實(shí)實(shí)在在地建設(shè)好“三個(gè)體系、一個(gè)機(jī)制”，形成一個(gè)“遵章光榮”、“違章可恥”、“制止違章等于救人性命”的良好氛圍，始終把做好員工的安全思想教育作為服務(wù)企業(yè)安全生產(chǎn)的切入點(diǎn)和落腳點(diǎn)，持之以恒地抓好、抓實(shí)，真正使每一位員工都實(shí)現(xiàn)“我要安全、我能安全、我會(huì)安全”，從本質(zhì)上扭轉(zhuǎn)安全生產(chǎn)的被動(dòng)局面。

　　每次事故的發(fā)生，都給我們一個(gè)深刻的教訓(xùn)。我們要通過深刻反思，進(jìn)一步汲取事故教訓(xùn)，強(qiáng)化全員安全意識(shí)，努力提高全員人身傷害防護(hù)能力，堅(jiān)決與“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”三大安全敵人作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。