基層供電所作為縣公司的一線生產(chǎn)單位，在當(dāng)前的新農(nóng)村電氣化建設(shè)中承擔(dān)了相當(dāng)重的生產(chǎn)任務(wù)，目前又正處于迎峰度夏時(shí)期。而供電所生產(chǎn)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)參差不齊，憑經(jīng)驗(yàn)工作現(xiàn)象嚴(yán)重，安全生產(chǎn)重點(diǎn)在于預(yù)防，而習(xí)慣性違章又是供電所安全生產(chǎn)的大敵，是一種危害性甚大的行為，習(xí)慣性違章作業(yè)使人有章不循，對(duì)事故失去警惕性，最終必然導(dǎo)致事故的發(fā)生，直接危害員工生命及電網(wǎng)的安全經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，我們必須要查找安全管理過程中存在的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)習(xí)慣性違章大聲說"不",對(duì)存在的問題，要痛下決心，標(biāo)本兼治，徹底消除安全生產(chǎn)的“天敵”——習(xí)慣性違章。
供電所習(xí)慣性違章產(chǎn)生大致有以下幾個(gè)情況：
一、違章者沒有認(rèn)識(shí)到自己的行為屬于違章。
這主要有專業(yè)安全知識(shí)不足、安全意識(shí)不強(qiáng)等幾種情況。專業(yè)安全知識(shí)不足主要表現(xiàn)在對(duì)危險(xiǎn)的識(shí)別能力、事故防范措施、事故應(yīng)急措施相關(guān)知識(shí)的欠缺?，F(xiàn)有安全教育培訓(xùn)，大多限于安全意識(shí)、安全規(guī)章制度、事故分析方面的教育，對(duì)供電所員工的安全專業(yè)知識(shí)教育培訓(xùn)有待加強(qiáng)。安全意識(shí)不強(qiáng)主要有幾種原因：責(zé)任心不強(qiáng)，對(duì)事故后果的嚴(yán)重性沒有充分估計(jì)，存在僥幸心理。如果一個(gè)員工的辨別能力不夠，必然會(huì)產(chǎn)生跟隨性的習(xí)慣性違章。而且，習(xí)慣性違章本身具有傳承性和感染性。如果一個(gè)員工在一次習(xí)慣性違章后沒有被制止也沒有引發(fā)事故，不僅對(duì)他本人下一次的違章是一種“鼓勵(lì)”，他身邊的員工也很容易效仿。
二、嫌麻煩、圖省事、得過且過。
“安全第一”的思想已經(jīng)深入人心，大家都知道安全的重要性。但安全不會(huì)自己憑空產(chǎn)生，它是我們落實(shí)各種保證安全的組織措施、技術(shù)措施和應(yīng)急措施的結(jié)果。要落實(shí)這些措施，就必然會(huì)產(chǎn)生很多“額外工作”，雖然它們是保證安全生產(chǎn)的必要?jiǎng)趧?dòng)，但還是有人嫌麻煩。在安全與效率不沖突的時(shí)候，安全大多能得到重視和保障。但當(dāng)兩者不能兼顧時(shí)，就有人認(rèn)為實(shí)施各種安全措施帶來的效率降低是無法忍受的。正如認(rèn)為等紅燈浪費(fèi)時(shí)間而把自己置身于滾滾車流一樣。從高處隨意丟棄工具和金具就是一個(gè)典型例子。
三、“安全第一”錯(cuò)位。
“安全第一，預(yù)防為主”是一個(gè)婦孺皆知的方針，但由于“安全第一”沒有得到確立和強(qiáng)調(diào)，致使安全多數(shù)情況下與進(jìn)度、效益、成本等發(fā)生沖突的時(shí)候，“安全第一”往往就變成了“安全第二”從而徒具第一的虛名。
任何一起違章背后都不可能只是單一原因，大多是多種因素共同作用的結(jié)果。但不管怎樣，只要我們找到了原因，就有了標(biāo)本兼治的可能和“斬草除根”的機(jī)會(huì)。筆者建議從以下幾個(gè)方面來杜絕：
一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，人人要做到懂得要安全。
習(xí)慣性違章是一種長(zhǎng)期反復(fù)發(fā)作的頑固性違章作業(yè)行為，要想從根本上杜絕習(xí)慣生違章行為，首先應(yīng)加強(qiáng)員工的業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)，提高全員工的業(yè)務(wù)技術(shù)水平，使照章辦事成為我們每一個(gè)員工的自覺行為。中國(guó)有一句俗話"初生牛犢不怕虎"，一般來說，這是一句夸人的話。但是初生牛犢為什么不怕虎？那是因?yàn)槌跎俨恢阑⒌膮柡?。引申到安全生產(chǎn)上來說，那些不懂得安全生產(chǎn)知識(shí)的員工則是那初生牛犢，安全事故則是虎。因?yàn)闊o知，所以無畏，相信那初生牛犢如果知道"虎"的厲害后，那是萬萬要時(shí)時(shí)刻刻提防著"虎"的。違章者大都存有僥幸心理，也就是對(duì)自身一些不良習(xí)慣的危害認(rèn)識(shí)不足。為此，我們的安全培訓(xùn)工作，應(yīng)該切實(shí)擔(dān)負(fù)起幫助員工克服不良習(xí)慣和僥幸心理的職責(zé)，將習(xí)慣性違章消除在萌芽狀態(tài)。不良習(xí)慣本身就是事故隱患，它隨時(shí)隨地都可能表現(xiàn)出來，這就決定了反習(xí)慣性違章的重點(diǎn)，是致力于培養(yǎng)員工的良好習(xí)慣。我們需要認(rèn)真學(xué)習(xí)《安規(guī)》，學(xué)習(xí)"兩票三制"。學(xué)習(xí)公司頒布的各種安全規(guī)章。要知道安全生產(chǎn)要怎么做，要不段學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，縣公司要成立專門的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以提高實(shí)際技能為著力點(diǎn)，加大對(duì)供電所員工的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。要幫助員工做到由"要我安全"到"我要安全"和“我懂安全”到“我會(huì)安全”的轉(zhuǎn)變。并把"學(xué)習(xí)是最大的快樂，培訓(xùn)是最好的福利"的理念深入到企業(yè)文化中。要通過員工調(diào)考檢驗(yàn)培訓(xùn)的效果，以考促訓(xùn)。并且按照規(guī)定按每個(gè)人的業(yè)務(wù)水平通過考試考核的方法定出初級(jí)工，中級(jí)工，高級(jí)工，按照層次不同，適當(dāng)拉開工資檔次，多方面促進(jìn)農(nóng)電工的學(xué)習(xí)積極性，提高業(yè)務(wù)技能。對(duì)于培訓(xùn)不合格的人員要做到不合格不上崗。從人的根本上杜絕安全事故的發(fā)生。
二、思想上重視，從制度和組織措施上保證安全生產(chǎn)工作的開展。
思想決定行為，從思想上重視是開展安全生產(chǎn)的工作基礎(chǔ)，是鞏固和發(fā)展安全生產(chǎn)良好局面的前提保證。我們深刻認(rèn)識(shí)到確保安全生產(chǎn)的極端重要性，任何時(shí)間，任何情況下都不能有絲毫的懈怠和麻痹大意，“兩票三制”是電業(yè)安全生產(chǎn)保證體系的幾項(xiàng)最基本的工作制度，是電力企業(yè)保人身、保電網(wǎng)、保設(shè)備的重要手段和措施。任何人為的責(zé)任事故，均可在其“兩票三制”的執(zhí)行上找到原因。加強(qiáng)對(duì)“兩票三制”的管理與監(jiān)督，是安全性評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容。也是杜絕習(xí)慣性違章的重要組織措施，我們要進(jìn)一步深化在這方面的執(zhí)行力度，抓安全，目的就是要使我們?cè)诠ぷ髦凶⒁獍踩?，不發(fā)生事故，真正做到“三不傷害”。有一位盲人，每到夜幕降臨，出門總提著一盞明亮的燈籠。對(duì)此很多人大為不解，認(rèn)為他是白費(fèi)油。于是有人問他：“你什么都看不見，夜晚為何還提著燈籠走路？”盲人反問道：“朋友，你在黑暗中行走是否撞過別人或被別人撞過？”朋友答到：“有過。”盲人說：“我從來就沒有被別人撞過，也沒有撞過別人。因?yàn)槲矣幸槐K明亮的燈籠，這盞燈既能為別人照亮，也能提醒別人這里有行路的人。”盲人的這番話很值得我們深思。為了自己和他人的幸福，我們?cè)诠ぷ髦斜仨氁獓?yán)格按規(guī)程辦事，在認(rèn)真學(xué)習(xí)《安規(guī)》的同時(shí)，不妨也學(xué)一學(xué)“盲人點(diǎn)燈”。只要我們把安全這盞燈加足油，撥得更明更亮，為別人指路，給自己照亮，就能減少和杜絕事故的發(fā)生。
三、安全生產(chǎn)需要加強(qiáng)班組安全管理，重視細(xì)節(jié)管理，把施工現(xiàn)場(chǎng)管理真正落到實(shí)處。
有這樣一個(gè)寓言故事：從前有一個(gè)老和尚為了讓小和尚練剃頭，每天讓小和尚在冬瓜上練習(xí)，小和尚每次在冬瓜上練習(xí)完之后，順手將剃頭刀插在冬瓜上，有一天，老和尚覺得小和尚合格了，于是讓小和尚給自己剃頭，小和尚很快就剃完，卻習(xí)慣性地將刀像插冬瓜一樣把刀往老和尚頭上一插……從這個(gè)寓言故事中不難發(fā)現(xiàn)，假如老和尚開始就發(fā)現(xiàn)小和尚每次練習(xí)完剃頭，順手把剃頭刀插在冬瓜上的習(xí)慣，就立即進(jìn)行制止（把剃頭刀放在刀架上或其它安全的固定位置）。小和尚的不良習(xí)慣動(dòng)作就能得到及時(shí)糾正、改變，老和尚也就不會(huì)因此喪命。引申到供電所生產(chǎn)工作中來說就是老和尚沒有做好班組安全管理，沒有幫助小和尚養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我們一般注重對(duì)習(xí)慣性違章行為后果進(jìn)行處罰，而不太注重加強(qiáng)的安全教育培訓(xùn)和對(duì)員工平時(shí)良好習(xí)慣的培養(yǎng)。反習(xí)慣性違章首先要反不良習(xí)慣，習(xí)慣性違章的實(shí)質(zhì)是安全意識(shí)薄弱，所謂“習(xí)以為常”、“積習(xí)難改”都是因?yàn)槠綍r(shí)工作中養(yǎng)成一些不良習(xí)慣而導(dǎo)致出現(xiàn)違章的表現(xiàn)。
施工現(xiàn)場(chǎng)習(xí)慣性違章現(xiàn)象是供電所安全生產(chǎn)中的一種通病，憑經(jīng)驗(yàn)辦事，經(jīng)驗(yàn)成習(xí)慣，一習(xí)慣就違章；自認(rèn)為是老師傅，對(duì)線路、設(shè)備心知肚明，不認(rèn)真核對(duì)線路、設(shè)備名稱和桿號(hào)；藝高人膽大，登桿作業(yè)不戴安全帽、不系安全帶，特別是天熱，更嫌安全帽是負(fù)擔(dān)。不認(rèn)真執(zhí)行“兩票”制度，現(xiàn)場(chǎng)安全措施落實(shí)不到位，或流于形式；圖省事，不驗(yàn)電、不掛接地線、不設(shè)安全遮攔。這些看起來是無關(guān)緊要的小事，是一些細(xì)節(jié)，但是“千里之堤，潰于蟻穴”，在實(shí)際的工作中，養(yǎng)成的違章違紀(jì)惡習(xí)、不良的工作方式等，嚴(yán)重威脅著安全生產(chǎn)，終將釀成事故，后患無窮。我們需要加強(qiáng)班組安全管理，提高班組成員的安全素質(zhì)，把安全真正落實(shí)到實(shí)處，需要牢固樹立“風(fēng)險(xiǎn)可以防范、失誤應(yīng)該避免、事故能夠控制”的理念，時(shí)時(shí)、處處牢記規(guī)章制度，供電所要加強(qiáng)宣傳、教育、培訓(xùn)工作，隨時(shí)警鐘長(zhǎng)鳴。培訓(xùn)到人，培訓(xùn)到現(xiàn)場(chǎng)，改變憑經(jīng)驗(yàn)辦事的老毛病。要加強(qiáng)監(jiān)督力度，嚴(yán)格執(zhí)行安全考核制度，加大對(duì)習(xí)慣性違章的處罰，要把習(xí)慣性違章消滅在萌芽狀態(tài)，不能講人情、面子，重管重處。寧聽罵聲，不聽哭聲。要端正思想態(tài)度、提高安全意識(shí)，古人云：“吾日三省吾身。”每完成一次生產(chǎn)任務(wù)，要對(duì)照《安規(guī)》，在安全生產(chǎn)上時(shí)時(shí)刻刻查漏洞、找差距。還要結(jié)合本崗位的實(shí)際檢查自己的安全工作是否到位。切實(shí)提高供電所安全生產(chǎn)工作的水平。
安全生產(chǎn)不是一勞永逸的事情，安全生產(chǎn)沒有高枕無憂的機(jī)會(huì)，安全生產(chǎn)是一條射線，只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)，只有將安全工作做實(shí)、做細(xì)、做好，才可確保供電所安全生產(chǎn)的順利進(jìn)行。要把安全生產(chǎn)管理工作結(jié)合到實(shí)現(xiàn)安全目標(biāo)的過程中去，確保安全；要和安檢現(xiàn)場(chǎng)工作結(jié)合起來，安排好安檢計(jì)劃，做好現(xiàn)場(chǎng)組織施工，落實(shí)好現(xiàn)場(chǎng)安全措施，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督管理，確保作業(yè)安全；要把安全生產(chǎn)管理工作與業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作相結(jié)合，突出對(duì)安全意識(shí)和基本技能的強(qiáng)化。我們要善于發(fā)現(xiàn)供電所安全生產(chǎn)中的短板和薄弱環(huán)節(jié)，采取多種管理形式，重在落實(shí)，及時(shí)整改,防范和化解各種習(xí)慣性違章。有利于夯實(shí)供電所安全生產(chǎn)基礎(chǔ)，促進(jìn)公司又好又快發(fā)展。
