安全文化是保障安全生產(chǎn)最持久最重要的因素。近年來,協(xié)莊礦始終堅(jiān)持“文化興企、文化強(qiáng)企”的新理念,把培育安全文化作為企業(yè)安全發(fā)展戰(zhàn)略的核心,把職工作為建塑安全文化的主體,通過創(chuàng)新安全理念,崗位技能錘煉,強(qiáng)化作風(fēng)轉(zhuǎn)化和責(zé)任落實(shí),把職工凝聚于安全管理之“魂”,遵守于安全管理之“道”,塑造全新的安全管理之“形”,為本質(zhì)安全型企業(yè)建設(shè)注入了生機(jī)與活力。
一、注重啟發(fā),把理念引導(dǎo)熔鑄到安全文化建設(shè)中
有著40多年開采歷史的協(xié)莊礦,安全文化底蘊(yùn)十分豐厚,但隨著企業(yè)的改革發(fā)展,我們越來越認(rèn)識到,安全文化建設(shè)不系統(tǒng)、不明晰的問題困擾和制約著礦井安全工作實(shí)現(xiàn)新的突破。要想實(shí)現(xiàn)根本的安全,最終的出路在于高層次的安全文化建設(shè)。在對歷史上事故多發(fā)的原因進(jìn)行理性思考、系統(tǒng)分析的基礎(chǔ)上,得出安全管理的責(zé)任主體沒有真正明確,是造成安全管理中上急而下不急,員工自己不對自己的生命和健康負(fù)責(zé)的直接原因。協(xié)莊礦引入“安全管理層次論”、“人類需求層次論”等現(xiàn)代化科學(xué)理論,從一個(gè)全新的視角提出了“自己的安全自己管,指望他人不保險(xiǎn)”這一獨(dú)具協(xié)莊特色的安全理念,這標(biāo)志著協(xié)莊礦人安全管理思想實(shí)現(xiàn)了一次質(zhì)的飛躍,同時(shí)也真正讓每一名員工成為安全管理的主人。在這一核心理念引導(dǎo)下,確立了抓安全重在抓落實(shí)的理念,牢牢抓住人、機(jī)、物、環(huán)四大要素,將一切不安全的行為、不安全的狀態(tài)、不安全的因素控制好。確定了抓安全關(guān)鍵在防范的理念,從源頭抓起,堅(jiān)持管理、裝備、培訓(xùn)并重,不斷筑牢安全管理基礎(chǔ)。在這一核心理念引導(dǎo)下,回采、掘進(jìn)、機(jī)電、運(yùn)輸、通防各專業(yè)及基層單位結(jié)合具體工作,相繼提出了“采煤先研究設(shè)計(jì)”、“出安全煤、效益煤”、“采掘巷道一次成巷”、“設(shè)備配件無更換”、“干活要研究工具”、“礦車不掉道”等新理念,推動(dòng)了全礦各個(gè)層面安全管理的創(chuàng)新發(fā)展。
二、氛圍營造,把載體創(chuàng)新熔鑄到安全文化建設(shè)中
為了使安全文化理念在職工心中“落地生根”,真正成為全體職工認(rèn)同的價(jià)值理念、行為規(guī)范和工作準(zhǔn)則,協(xié)莊礦首先建立健全了黨委書記負(fù)總責(zé),黨委副書記、紀(jì)委書記、工會(huì)主席分片負(fù)責(zé),安監(jiān)、宣傳、紀(jì)委、工會(huì)、團(tuán)委、女工等部門具體實(shí)施,群監(jiān)會(huì)、協(xié)管會(huì)、青年監(jiān)督崗、民兵哨等群眾性組織共同參與,黨政工團(tuán)婦齊抓共管的安全宣傳教育格局。并致力于安全文化陣地和載體建設(shè),先后在社區(qū)、職工學(xué)習(xí)室、班車停車場、副立井井口、井下車場、猴車道等地點(diǎn)建起了高標(biāo)準(zhǔn)的安全文化陣地,把井上下通道變成靚麗的安全文化走廊,從宿舍到單位、從井上到井下,時(shí)時(shí)感受到“珍愛生命、遵章作業(yè)”的安全教育,營造出井下有安全感、井上有舒適感、職工有自豪感、家庭有幸福感的安全文化氛圍;協(xié)莊礦還一改過去生硬呆板說教式的安全教育,將“親情化”、“人性化”安全教育理念貫穿于安全活動(dòng)的全過程。開展了班前宣誓、親情呼喚安全演講、辯論會(huì)、親情叮囑、親情規(guī)勸、送安全家信等安全活動(dòng);出版了《安全文化手冊》、《職工行為規(guī)范》、《煤礦安全警言600句》、《安全漫畫》等文化書籍;創(chuàng)作了《平安是?!?、《安全動(dòng)漫》等文藝作品;大張旗鼓地表彰了一大批戰(zhàn)斗在安全生產(chǎn)一線和后防線上安全功臣。形成了人人關(guān)注安全,個(gè)個(gè)分擔(dān)安全壓力的良好風(fēng)氣。通過氛圍感染、環(huán)境熏陶和文化輻射,使職工在潛移默化中對安全理念有了新的升華,從“要我安全”變成了“我要安全”,“遵章光榮、違章可恥”的安全文化環(huán)境愈加濃烈,職工自保、互保意識和能力更強(qiáng)。