? 瓦斯檢查員是煤礦安全工作中的重要崗位。在煤礦通風(fēng)傷亡事故教訓(xùn)中很少有不與瓦檢員把關(guān)不嚴瀆職失職相關(guān)聯(lián)的。經(jīng)驗和教訓(xùn)都告訴我們?nèi)绻邫z員有較高的職業(yè)素質(zhì)并能認真履行職責(zé)，近乎所有的通風(fēng)瓦斯傷亡事故都是可以避免的。那么怎樣培育能夠完全承擔(dān)這個重要責(zé)任的瓦檢員隊伍，就成為我們必須著力實踐并持之以恒的一項重要的基礎(chǔ)工作。

1? 加強瓦檢隊伍建設(shè)必須以人為本
??? 隨著人們對安全工作的重視，通風(fēng)安全的重要地位越來越被人們所認識。在鞏固提高礦井管理工作、更新安全裝備和科學(xué)技術(shù)的進步中，“一通三防’’的治理手段和監(jiān)測監(jiān)控技術(shù)也在不斷發(fā)展。但是技術(shù)是靠人去不斷探索掌握和實施檢驗的，況且“一通三防”的各方面技術(shù)還沒有達到完全控制乃至根治各種災(zāi)害的程度。在礦井生產(chǎn)過程中由于人的因素和自然的因素，各種情況相互交織繁雜多變，所以基于目前的管理水平和技術(shù)手段，就必須發(fā)揮瓦檢員的檢查監(jiān)督作用。
??? 我們知道瓦檢員的工作任務(wù)充斥整個崗位空間和工作時間．這就需要瓦檢員工作時空上的完全連續(xù)性。而這種完全連續(xù)性又無法做到用微觀尺度來衡量。作為分配到礦井的各個角落獨立工作的瓦檢員，不僅有制度的約束還要靠主動性和自覺性來執(zhí)行工作。
??? 依據(jù)瓦檢員的工作性質(zhì)和工作標(biāo)準(zhǔn)的要求，如果把學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和職業(yè)技能包含在工作的范疇內(nèi)，我們可以得出這樣的結(jié)論：瓦檢員的工作動能決定工作行為，工作行為決定工作質(zhì)量。瓦檢員的管理區(qū)別于其他工種行業(yè)的突出特點是“人性化”充滿了管理的全過程。所以強化瓦檢隊伍建設(shè)就必須“以人為本”。

2? 以“人本”理念改善瓦檢隊的領(lǐng)導(dǎo)
??? 加強瓦檢隊的領(lǐng)導(dǎo)決定于瓦檢隊干部的綜合素質(zhì)和工作方式方法。一直以來在對瓦檢隊的管理方式上是以經(jīng)濟責(zé)任制為杠桿驅(qū)動“責(zé)、權(quán)、利”的統(tǒng)一。在現(xiàn)場管理中依靠干部查崗是落實經(jīng)濟責(zé)任制考核瓦檢員工作質(zhì)量的主要方法。但是由于瓦檢員居安思危的憂患意識不強，對干部隨機查崗存有僥幸心理，“假、空、漏”檢的現(xiàn)象時有發(fā)生。追本求源，這種狀態(tài)與瓦檢員的被動工作不無關(guān)系，或者說與瓦檢員工作的內(nèi)動力不足存在必然聯(lián)系。僅有經(jīng)濟制度的硬約束，不從思想認識上人手挖掘人的原動力，我們的工作就是片面的。
　　例如，瓦檢隊的查崗工作是干部的一項經(jīng)常性的主要工作，而且是一項需要不斷加強的工作。我們的干部往往發(fā)生這樣的傾向：在思想上把查崗當(dāng)作自己的全部工作。在查崗中用瓦檢員的經(jīng)濟責(zé)任制衡量瓦檢員的現(xiàn)場行為，違犯了一扣一罰，在瓦檢員任務(wù)書中簽上扣罰數(shù)額等月末算帳一走了之。被扣罰者有的認錯，有的認倒霉，有的不知其然、不服氣甚至存有逆反心理的間或有之。這樣一來就發(fā)生了瓦檢員怕查崗、躲避查崗，查崗與被查崗對弈的現(xiàn)象。干部對被查崗的違紀(jì)者不加分析、不加指正，在班前班后痛批一陣，以此警告別人，似乎大家都在挨批之例。干部把查崗當(dāng)作自己的特權(quán)，對違紀(jì)人的多與少、輕與重從不在自己身上找任何原因。久而久之把自己置于群眾的對立面，失去了與群眾的共同語言，堵塞了溝通的渠道。由此可見，不論是放松還是放棄了思想教育，其結(jié)果是導(dǎo)致了干部思想的僵化或者工作方法的單調(diào)，乃至人員思想的松懈和渙散。
??? 我們應(yīng)該認識到只注重管理而疏于思想教育的實質(zhì)是忘卻了領(lǐng)導(dǎo)。作為干部既是領(lǐng)導(dǎo)者又是管理者，二者相互滲錘貫通是干部工作的基本內(nèi)容。以為管理就是領(lǐng)導(dǎo)那就在思想方法上發(fā)生了偏差。如果思想上以為市場經(jīng)濟不需要這方面的工作，工作中以管代全那就是從理論到實踐都走向了誤區(qū)。
　　首先，干部工作的立足點要體現(xiàn)在：各項工作要率先垂范；看人、用人、考核評分計資、培訓(xùn)、生活福利與員工相關(guān)的事情要做到“三公“(公平、公正、公開)；工作要圍繞目的性，對人要幫教在前，講求實效；針對工作對象要做好調(diào)查研究，預(yù)測工作效果，展開工作要善于總結(jié)，進行效果檢驗，循環(huán)往復(fù)循序漸進。
　　干部要遵循以情感人，以理服人，以法正人和典型引路，正面教育，一分為二的基本工作方法。
　　運用基本方法，根據(jù)瓦檢隊的管理基礎(chǔ)、工作特點和瓦檢員的普遍價值取向，按照瓦檢員的工作標(biāo)。準(zhǔn)來評定級別即實施分級管理應(yīng)該是思想教育的有效方式，同時也是建立一種有效的員工宏觀激勵機制。
　　這就是按照工作標(biāo)準(zhǔn)把瓦檢員的工作質(zhì)量以月累計為單位考核為一、二、三級瓦檢員，并與經(jīng)濟責(zé)任制掛鉤，使瓦檢員下一個月的工資基礎(chǔ)依據(jù)級別拉開檔次有得有失。評定級別后按級別佩帶胸章上崗。一級瓦檢員有榮譽感與自豪感，二級瓦檢員有；緊迫感，三級瓦檢員有危機感?？梢哉f這是競相攀比的群體效應(yīng)。擺在干部面前的是讓一級如何保持和提高，二級如何爭取，三級不氣‘餒不放棄，主動縮小差距。以此擴大一級瓦檢員隊伍，達到整體推進。