一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。
2、能正確進(jìn)行火災(zāi)報(bào)警。
3、學(xué)會(huì)逃離火場(chǎng)的方法，提高學(xué)生自護(hù)自救能力。
4、了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視安全，珍惜生命。
二、活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：掌握一些消防安全常識(shí)及滅火自救的方法。
難點(diǎn)：樹(shù)立火災(zāi)自護(hù)自救的觀念，增強(qiáng)安全意識(shí)。
三、課前準(zhǔn)備：
1、收集近期有關(guān)火災(zāi)的新聞報(bào)道。
2、多媒體課件。
四、活動(dòng)過(guò)程：
（一）導(dǎo)入新課
1、 猜謎激發(fā)活動(dòng)興趣。
今天，老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)謎語(yǔ)（紅彤彤，一大蓬，見(jiàn)風(fēng)它就逞兇狂， 無(wú)嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)。），請(qǐng)大家猜一猜。（板書(shū)：火）
2、 引出話(huà)題：一提到火，大家首先想到的可能是冬天里火能給我們帶來(lái)光明和溫暖，饑餓時(shí)，火能幫我們燒烤食物?？墒?，火也有它無(wú)情和殘酷一面，如果防范不當(dāng)就會(huì)釀成火災(zāi)，給人們的生命和財(cái)產(chǎn)造成不可估量的損失。
3、觀看有關(guān)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，談感受。
請(qǐng)大家先來(lái)看幾張火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的圖片，說(shuō)說(shuō)有什么感受。
4、既然火災(zāi)的危害這么大，那么大家想不想?yún)⑴c到防火安全的活動(dòng)中來(lái)？（生：想?。┙裉爝@節(jié)課，我們就召開(kāi)一次“防火安全我參與”的主題班會(huì)（板書(shū)課題：防火安全我參與）
（二）挖掘火災(zāi)隱患，防患于未然。
有幾位同學(xué)是這樣做的（出示判斷題）。他們的做法對(duì)嗎？請(qǐng)你幫忙判斷一下。認(rèn)為正確的請(qǐng)拍一下手，認(rèn)為危險(xiǎn)的請(qǐng)舉右手。做完這8道題，看你能得得幾顆消防安全星。
1、在電暖器上烘烤衣物。? （? ）
2、在野外玩火。????????? （? ）
3、請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員檢查電路。? （? ）
4、在柴草堆旁燃放爆竹。? （? ）
5、玩弄電氣設(shè)備。??????? （? ）
6、蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭讀書(shū)。??? （? ）
7、在公共場(chǎng)所焚燒雜物。? （? ）
8、家里存放汽油。??????? （? ）
你答對(duì)了幾道題，就再你的本子上記上幾顆星。
組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)一下，你們組的同學(xué)是否全部正確。給全部正確的組獎(jiǎng)勵(lì)一顆星。
（三）當(dāng)火災(zāi)來(lái)臨時(shí)，我們應(yīng)該怎樣應(yīng)對(duì)和逃生呢？
生活中我們一定要小心謹(jǐn)慎，堅(jiān)決避免火災(zāi)的發(fā)生?？墒?，萬(wàn)一我們真的遭遇了火災(zāi)，那我們應(yīng)該怎么辦呢？
下面，老師給大家設(shè)計(jì)了三種不同的火災(zāi)情境。請(qǐng)同學(xué)們分別討論一下。
逐一出示，指名讀。
情境一：媽媽在廚房炒菜，油鍋著火了，你該怎么辦？（應(yīng)立即關(guān)閉爐灶燃?xì)忾y門(mén)，直接蓋上鍋蓋或用濕抹布覆蓋。還可以往鍋里放已經(jīng)切好的菜冷卻滅火，切勿向油鍋倒水滅火。）
情境二：在超市購(gòu)物時(shí)，超市著火了，你該怎么逃生？
情境三：四樓科學(xué)教室著火了，二樓的同學(xué)怎么辦？
每個(gè)小組選擇一種情境，討論一下：火災(zāi)發(fā)生時(shí)你應(yīng)該怎么辦？討論得好的小組，可以獎(jiǎng)勵(lì)一顆消防安全星。
小組討論完后，指定小組展示。
（四）模擬報(bào)警。
1、剛才有的同學(xué)提到報(bào)警。那同學(xué)們還記得火警電話(huà)是什么號(hào)碼嗎？撥通了電話(huà)應(yīng)該說(shuō)些什么呢？（指名說(shuō)）我們一塊來(lái)回顧一下（出示PPT），指名讀。
2、請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合上面的三個(gè)情境，分小組完成模擬報(bào)警的活動(dòng)。表演好的小組再獎(jiǎng)勵(lì)一顆消防安全星。
3、小組表演完后，逐個(gè)小組進(jìn)行展示。
表演好的小組再得一顆消防安全星。
（五）競(jìng)賽活動(dòng)，游戲激趣。
學(xué)習(xí)了這么多，相信同學(xué)們都已經(jīng)掌握了很多消防、安全知識(shí)。
下面，老師先請(qǐng)同學(xué)們辨認(rèn)幾張圖片。然后，每個(gè)小組選出一名代表參加小組知識(shí)競(jìng)賽。
1、出示消防標(biāo)志和消防器材的圖片，讓同學(xué)們逐個(gè)辨別。
你認(rèn)識(shí)幾個(gè)，就加幾顆星。
全部答對(duì)的小組的組長(zhǎng)請(qǐng)舉手。給所在組獎(jiǎng)勵(lì)一顆星。
2、我們進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽。（出示知識(shí)競(jìng)賽題目）請(qǐng)每個(gè)小組選出一名代表，站在中間的位置。
知識(shí)競(jìng)賽題目如下：?
（1）判斷題（必答題）。
①禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、火柴等易燃易爆物品。
②在失火的樓房?jī)?nèi)，可以乘電梯逃生。
③家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，千萬(wàn)不要往電器上潑水。
④可以在自己家的院子里玩火。
⑤油鍋著火時(shí)，可以用水來(lái)滅火。
（2）口答題（搶答題）。 （要等老師說(shuō)“舉手開(kāi)始”或“拍手開(kāi)始”后，才能拍手搶答。答對(duì)的加一顆星，答錯(cuò)或犯規(guī)的減一顆星。）
①撲救時(shí)是先救人還是救物？
②微波爐、電視機(jī)等家用電器發(fā)生火災(zāi)，首先要做到什么？
③一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話(huà)號(hào)碼？
（六）學(xué)習(xí)：防火拍手歌。
為了讓同學(xué)們更好的記住安全防火的知識(shí)，老師自編了一首“安全防火拍手歌”，我們一塊來(lái)學(xué)習(xí)一下。請(qǐng)同桌兩位同學(xué)邊拍手邊讀兒歌 ?？啥嘧x幾遍。
你拍一我拍一，拍完南北拍東西。
你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。
你拍三我拍三，禁火場(chǎng)所別吸煙。
你拍四我拍四，用火不當(dāng)會(huì)出事。
你拍五我拍五，煙囪壞了快修補(bǔ)。
你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。
你拍七我拍七，不要玩火做游戲。
你拍八我拍八，電線不能隨便拉。
你拍九我拍九，火警電話(huà)一一九。
你拍十我拍十，人人防火要落實(shí)。
（七）小結(jié)。
1、下面，我們看一下每個(gè)小組獲得的消防安全星的情況。
2、通過(guò)這次主題班會(huì)，你有哪些收獲？你學(xué)到了什么？
3、火災(zāi)防患于未然，只有懂得如何去防范才能使我們的生存環(huán)境更加安全。希望通過(guò)這次主題班會(huì)，同學(xué)們能夠真正學(xué)一點(diǎn)消防知識(shí)，多一份安全保障。
（八）課外延伸：?
請(qǐng)同學(xué)們分工合作，出一期防火安全教育黑板報(bào)，向身邊的人宣傳防火常識(shí)。
今天的班會(huì)就到這里，下課。
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